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商科院校教学方法研究：基于师生互动的视角

商科院校教学方法研究：基于师生互动的视角

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作者: 上海对外经贸大学高等教育研究所编

出版社: 格致出版社

出版时间: 2014-01

版次: 1

ISBN: 9787543223257

定价: 38.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 266页

字数: 233千字

分类: 社会文化

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《商科院校教学方法研究(基于师生互动的视角) 》是上海地方本科院校“十二五”内涵建设成果之一，重点围绕“十二五”内涵建设人才培养要求和商学院国际认证标准，从师生互动视角对高等院校教育教学方法进行探索性研究。《商科院校教学方法研究( 基于师生互动的视角)》作者(上海对外经贸大学高等教育研究所)均为上海对外经贸大学市级和国家级精品课程、全英语示范课程和双语示范课程、上海市教育委员会重点课程团队成员，其研究均立足于自身任教课程的教学改革实践，对进一步丰富我国高校教学方法研究、提高人才培养质量具有重要参考价值。中国文化背景下师生互动对学生学业自信心影响的研究

案例教学中师生互动模式与互动效果评价研究

——基于教学目标控制的视角

模拟教学对师生互动影响的实证研究

合作学习法在商科大学教学中的应用

——来自上海某商科高校的调查研究

英语课堂教学中师生互动模式及有效性的研究与实践

会计类课程师生互动教学机制的探索与实践

思想政治理论课互动教学的现实选择与建构路径

基于网络课程的高校互动教学发展及现状分析

——以上海地区为例

《高级财务会计》课程互动式案例教学的实现

研究报告在《证券投资分析》课程师生互动中作用的探讨

《企业和公司法》课程实践教学中的师生互动研究

《国际结算》课程互动教学的模式和效果研究

《理论经济学》课程教学师生互动途径与方法研究

《管理信息系统》课程多途径立体式互动教学研究

《统计学》互动教学模式与效果研究
内容简介:
《商科院校教学方法研究(基于师生互动的视角) 》是上海地方本科院校“十二五”内涵建设成果之一，重点围绕“十二五”内涵建设人才培养要求和商学院国际认证标准，从师生互动视角对高等院校教育教学方法进行探索性研究。《商科院校教学方法研究( 基于师生互动的视角)》作者(上海对外经贸大学高等教育研究所)均为上海对外经贸大学市级和国家级精品课程、全英语示范课程和双语示范课程、上海市教育委员会重点课程团队成员，其研究均立足于自身任教课程的教学改革实践，对进一步丰富我国高校教学方法研究、提高人才培养质量具有重要参考价值。
目录:
中国文化背景下师生互动对学生学业自信心影响的研究

案例教学中师生互动模式与互动效果评价研究

——基于教学目标控制的视角

模拟教学对师生互动影响的实证研究

合作学习法在商科大学教学中的应用

——来自上海某商科高校的调查研究

英语课堂教学中师生互动模式及有效性的研究与实践

会计类课程师生互动教学机制的探索与实践

思想政治理论课互动教学的现实选择与建构路径

基于网络课程的高校互动教学发展及现状分析

——以上海地区为例

《高级财务会计》课程互动式案例教学的实现

研究报告在《证券投资分析》课程师生互动中作用的探讨

《企业和公司法》课程实践教学中的师生互动研究

《国际结算》课程互动教学的模式和效果研究

《理论经济学》课程教学师生互动途径与方法研究

《管理信息系统》课程多途径立体式互动教学研究

《统计学》互动教学模式与效果研究

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