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高考专项突破：单项填空/英语高手

高考专项突破：单项填空/英语高手

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作者: 刘德主编 , 林旭

出版社: 知识出版社

出版时间: 2009-06

版次: 1

ISBN: 9787501557363

定价: 13.80

装帧: 平装

开本: 大32开

纸张: 胶版纸

页数: 250页

字数: 210千字

分类: 教材教辅考试>教辅>高中教辅>高考

　动机：动机源于兴趣，“兴趣是最好的老师”。善于总结英语学习的小窍门，参加英语演讲等活动，一点小小的变化和收获，都会激发你学习英语的兴趣。兴趣是你不断提升创造力的源泉。


  积累：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“厚积”才能“蔼发”，学英语尤其如此。从词汇短语、句段篇章到英语文化，从学习到运用，从课内到课外都需要积累。积累将增加你学习英语的兴趣和动力。


  情境：语言学习不能脱离具体真实的情境，要努力创设真实的语言环境。在生活中增加使用英语的机会，感受英语、说英语、用英语，才能够从整体上正确理解和运用语言。


  技巧：英语学习同样有其内在的规律方法，词汇的记忆、篇章的理解、解题的技巧都有其规律可循，正确的方法会使你事半功倍。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”好的习惯与方法会使你终身受益。


  运用：如何学习英语？语言不是“学”会的而是“习”会的。外语的学习更要有意识地加强语言运用训练。听说读写，听说领先，阅读为主。要大胆地说出来，坚持“多说”“多听”“多读”“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。

  反思：及时反思是一种学习力，也是一种很重要的学习策略。学习方法因人而异，所以需要经常总结。加强对英语学习过程的反思，学习质量就会不断改善。第一章　高考导引

　能力要求

　命题分析

　典题剖析

第二章　考点梳理

　第一节　交际用语

　第二节　词汇知识

  　一、名词

　  二、形容词

　  三、副词

　  四、动词

  　五、介词

　  六、冠词

  　七、代词

　第三节　语法和句法

  　一、动词时态和语态

　  二、非谓语动词

　  三、情态动词和虚拟语气

  　四、复合句

　  五、特殊句式

  　六、主谓一致

　  七、常用句型及结构

　    （一）it作形式主语和形式宾语

  　  （二）It+is+时间+其他

　    （三）There be句型

　    （四）with的复合结构

　    （五）It’s+ndj.（+for/of+sb.）to do sth

　    （六）（It is）no wonder that

　    （七）Sothat从句/suchthat句型

　    （八）疑问词+to do

　    （九）形容词、副词的原级、比较级和最高级

　    （十）倍数句型

  　  （十一）否定句中的比较级

　　  （十二）the+比较级，the+比较级

　　  （十三）名词短语引导状语从句

　　  （十四）独立主格结构

　第四节　短语、习语与惯用法

第三章　方法攻略

　一、把握试题语境

　二、分析句子结构

　三、简化句子结构

　四、补全句子结构

　五、寻找提示词

　六、转化句式

　七、运用逆向思维

第四章　考点过关

　第一节　交际用语

　第二节　词汇知识

　第三节　语法和句法

　第四节　短语、习语与惯用法

　第五节　真题体验

　第六节　综合训练

　  第一组

　  第二组

　  第三组

　  第四组

　  第五组

　  第六组

　  第七组

　  第八组

　  第九组

  　第十组
内容简介:
　动机：动机源于兴趣，“兴趣是最好的老师”。善于总结英语学习的小窍门，参加英语演讲等活动，一点小小的变化和收获，都会激发你学习英语的兴趣。兴趣是你不断提升创造力的源泉。


  积累：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“厚积”才能“蔼发”，学英语尤其如此。从词汇短语、句段篇章到英语文化，从学习到运用，从课内到课外都需要积累。积累将增加你学习英语的兴趣和动力。


  情境：语言学习不能脱离具体真实的情境，要努力创设真实的语言环境。在生活中增加使用英语的机会，感受英语、说英语、用英语，才能够从整体上正确理解和运用语言。


  技巧：英语学习同样有其内在的规律方法，词汇的记忆、篇章的理解、解题的技巧都有其规律可循，正确的方法会使你事半功倍。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”好的习惯与方法会使你终身受益。


  运用：如何学习英语？语言不是“学”会的而是“习”会的。外语的学习更要有意识地加强语言运用训练。听说读写，听说领先，阅读为主。要大胆地说出来，坚持“多说”“多听”“多读”“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。

  反思：及时反思是一种学习力，也是一种很重要的学习策略。学习方法因人而异，所以需要经常总结。加强对英语学习过程的反思，学习质量就会不断改善。
目录:
第一章　高考导引

　能力要求

　命题分析

　典题剖析

第二章　考点梳理

　第一节　交际用语

　第二节　词汇知识

  　一、名词

　  二、形容词

　  三、副词

　  四、动词

  　五、介词

　  六、冠词

  　七、代词

　第三节　语法和句法

  　一、动词时态和语态

　  二、非谓语动词

　  三、情态动词和虚拟语气

  　四、复合句

　  五、特殊句式

  　六、主谓一致

　  七、常用句型及结构

　    （一）it作形式主语和形式宾语

  　  （二）It+is+时间+其他

　    （三）There be句型

　    （四）with的复合结构

　    （五）It’s+ndj.（+for/of+sb.）to do sth

　    （六）（It is）no wonder that

　    （七）Sothat从句/suchthat句型

　    （八）疑问词+to do

　    （九）形容词、副词的原级、比较级和最高级

　    （十）倍数句型

  　  （十一）否定句中的比较级

　　  （十二）the+比较级，the+比较级

　　  （十三）名词短语引导状语从句

　　  （十四）独立主格结构

　第四节　短语、习语与惯用法

第三章　方法攻略

　一、把握试题语境

　二、分析句子结构

　三、简化句子结构

　四、补全句子结构

　五、寻找提示词

　六、转化句式

　七、运用逆向思维

第四章　考点过关

　第一节　交际用语

　第二节　词汇知识

　第三节　语法和句法

　第四节　短语、习语与惯用法

　第五节　真题体验

　第六节　综合训练

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