尖子生学案：生物（7年级上）（新课标·人）（升级版）
出版时间:
2011-09
版次:
1
ISBN:
9787546361956
定价:
20.60
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
278页
字数:
278千字
正文语种:
简体中文
1人买过
-
《尖子生学案：生物（7年级上）（新课标·人）（升级版）》特点：
教你学得更快
本书针对课前、课中、课后、复习、考试等各个环节提出最具针对性的方法和技巧，而且制订严格的执行标准，让你在每一个学习环节、每一分钟都能取得最好的学习效果，从点点滴滴要成绩；掌握了这些学习方法，同样的时间不仅能比别人掌握更多的知识，而且能将知识掌握得更扎实，没有知识死角。
教你学得更巧
本书对每一个重难知识点都进行精辟透彻的分析，帮你理清知识体系，形成知识网络，从而掌握教材的“核心知识点”及“必考点”。在关键知识上下工夫，让学习纲举目张、事半功倍。
教你学得更透
本书总结的方法与每个学科的学习特点相结合，对不同的知识点、题型等进行深入的分析与归纳并总结相应的方法技巧，让你对所学知识能够灵活运用、融会贯通。在练习和考试中，不管题型如何变化都能迅速找出解决办法。
教你学得更活
本书总结了众多尖子生日常学习的习惯及实战经验，总结了一线的教育专家、名师对教材知识及考试趋势的精准解读，通俗易懂，你可以针对自己的不足找到解决的办法。将之应用到学习中以后，学习效率和学习成绩必然大幅提升，从“苦” 第一单元生物和生物
第1章认识生物
本章学习思路
第一节生物的特征
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第二节调查周边环境中的生物
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
第2章了解生物圈
本章学习思路
第一节生物与环境的关系
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第二节生物与环境组成生态系统
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第三节生物圈是最大的生态系统
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
第二单元生物体的结构层次
第1章细胞是生命活动的基本单位
本章学习思路
第一节练习使用显微镜
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解签
学习质量测控
第二节植物细胞
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第三节动物细胞
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第四节细胞的生活
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
第2章细胞怎样构成生物体
本章学习思路
第一节细胞通过分裂产生新细胞
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第二节动物体的结构层次
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第三节植物体的结构层次
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第四节单细胞生物
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
第三单元生物中的绿色植物
第1章生物圈中有哪些绿色植物
本章学习思路
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
学习目标
……
期中综合评价
期末综合评价
参考答案与提示
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内容简介:
《尖子生学案：生物（7年级上）（新课标·人）（升级版）》特点：
教你学得更快
本书针对课前、课中、课后、复习、考试等各个环节提出最具针对性的方法和技巧，而且制订严格的执行标准，让你在每一个学习环节、每一分钟都能取得最好的学习效果，从点点滴滴要成绩；掌握了这些学习方法，同样的时间不仅能比别人掌握更多的知识，而且能将知识掌握得更扎实，没有知识死角。
教你学得更巧
本书对每一个重难知识点都进行精辟透彻的分析，帮你理清知识体系，形成知识网络，从而掌握教材的“核心知识点”及“必考点”。在关键知识上下工夫，让学习纲举目张、事半功倍。
教你学得更透
本书总结的方法与每个学科的学习特点相结合，对不同的知识点、题型等进行深入的分析与归纳并总结相应的方法技巧，让你对所学知识能够灵活运用、融会贯通。在练习和考试中，不管题型如何变化都能迅速找出解决办法。
教你学得更活
本书总结了众多尖子生日常学习的习惯及实战经验，总结了一线的教育专家、名师对教材知识及考试趋势的精准解读，通俗易懂，你可以针对自己的不足找到解决的办法。将之应用到学习中以后，学习效率和学习成绩必然大幅提升，从“苦”
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目录:
第一单元生物和生物
第1章认识生物
本章学习思路
第一节生物的特征
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第二节调查周边环境中的生物
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
第2章了解生物圈
本章学习思路
第一节生物与环境的关系
学习目标
教材研读方案
规律方法突破
多维解题方略
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第二节生物与环境组成生态系统
学习目标
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第二单元生物体的结构层次
第1章细胞是生命活动的基本单位
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学习目标
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本章学习评价
第2章细胞怎样构成生物体
本章学习思路
第一节细胞通过分裂产生新细胞
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