教材动态全解：数学（7年级上）（人教版·全新改版）
出版时间:
2010-05
版次:
2
ISBN:
9787560237350
定价:
17.50
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
其他
页数:
274页
正文语种:
简体中文
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-
《教材动态全解：数学（7年级上）（人教版·全新改版）》主要内容包括：第一章有理数，1.1正数和负数，课前预习指南，教材知识详解，知识点1负数的概念，知识点2正数的概念，知识点3对0的理解，综合例题讲解，题型1正数和负数的判断，题型2负数在实际生活中的应用，思维误区导析等等。 第一章有理数
1．1正数和负数
课前预习指南
教材知识详解
知识点1负数的概念
知识点2正数的概念
知识点3对0的理解
综合例题讲解
题型1正数和负数的判断
题型2负数在实际生活中的应用
思维误区导析
误区1判断一个数是正还是负时，只看这个数前面的符号，尤其是对含字母的数
误区2对教材上例题中出现的“2001年商品进出口总额的增长率美国为一6．4％，法国为一2．4％”理解得不透彻
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能力达标测试
1．2有理数
1．2．1有理数
课前预习指南
教材知识详解
知识点1数的分类
知识点2有理数的概念及其分类
知识点3数集的概念
综合例题讲解
题型1对数集概念的理解
题型2有理数概念的理解
题型3有理数在实际生活中的应用
思维误区导析
误区1对数的分类掌握不牢
误区2认为负分数不一定是有理数
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能力达标测试
1．2．2数轴
课前预习指南
教材知识详解
知识点1数轴的概念
知识点2数轴的画法
知识点3数轴上的点与有理数之间的关系
综合例题讲解
题型1确定数轴上点所表示的数
题型2用数轴上的点表示已知数
题型3利用数轴解决动点问题
题型4数轴在实际生活中的应用
思维误区导析
误区用数轴上的点表示数时，容易出现错误
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能力达标测试
1．2．3相反数
课前预习指南
教材知识详解
知识点1相反数的概念
知识点2相反数的特征
综合例题讲解
题型1对相反数意义的理解
题型2相反数的应用
题型3多重符号的化简
思维误区导析
误区1认为一口是负数
误区2对相反数的意义理解不清
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能力达标测试
1．2．4绝对值
课前预习指南
教材知识详解
知识点1绝对值的几何意义
知识点2绝对值的代数意义
知识点3有理数的大小比较
知识点4绝对值的非负性
综合例题讲解
题型1已知一个数，求它的绝对值
题型2已知一个数的绝对值，求这个数
题型3比较有理数的大小
题型4绝对值在生活实际中的应用
思维误区导析
误区1对绝对值的定义理解得不透彻
误区2熟悉绝对值的性质，但不会月绝对值的性质
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能力达标测试
1．3有理数的加减法
1．3．1有理数的加法
课前预习指南
教材知识详解
知识点1有理数的加法法则
知识点2有理数的加法运算律
综合例题讲解
题型1有理数加法法则的应用
题型2求多个有理数的和
题型3有理数的加法在实际生活中的应
思维误区导析
误区1对有理数加法法则中的异号两数相加的情况理解不透彻，导致计算出错
误区2把带分数分解成一个整数和一个分数时，弄错分数前面的符号
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能力达标测试
1．3．2有理数的减法
课前预习指南
教材知识详解
知识点1有理数的减法法则
知识点2有理数的加减混合运算
综合例题讲解
题型1对有理数的减法法则的理解
题型2有理数的加减混合运算
题型3实际应用与规律的探究
思维误区导析
误区将有理数的减法转化为加法时，分不清运算符号和性质符号，或没有同时改变两个符号
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1．4有理数的乘除法
1．4．1有理数的乘法
课前预习指南
教材知识详解
知识点1有理数的乘法法则
知识点2倒教的意义
知识点3有理数乘法法则的推广
知识点4有理数的乘法运算律
综合例题讲解
题型1利用法则进行计算
题型2有理数乘法法则的推广
题型3灵活运用乘法运算律
思维误区导析
误区l利用分配律计算时，常常满乘中的某一个数或弄错符号
误区2在两个有理数的乘法运算中，定符号时，常常与加法法则中符号规律相混淆
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能力达标测试
1．4．2有理数的除法
课前预习指南
教材知识详解
知识点1有理数的除法法则
知识点2有理数乘除法的混合运算
知识点3有理数的四则混合运算
综合例题讲解
题型1有理数除法法则的应用
题型2利用法则进行分数的化简
题型3有理数的乘除混合运算
题型4有理数的四则混合运算
题型5有理数除法在实际生活中的应用
思维误区导析
误区1在将除法转化为乘法时，连同除数后面乘的因数一起化成了倒数
误区2在计算一个有理数除以几个有数的和时乱用乘法分配律
误区3忽略运算顺序问题
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能力达标测试
1．5有理数的乘方
1．5．1乘方
课前预习指南
教材知识详解
知识点1乘方的意义
知识点2幂的符号法则
知识点3有理数的混合运算
综合例题讲解
题型1对有理数乘方的意义的理解
题型2有理数的混合运算
题型3有理数的乘方与规律探究
思维误区导析
误区1对乘方意义理解不透彻
误区2在进行有理数的混合运算时，不按运算顺序进行计算
误区3不能恰当地运用运算律
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1．5．2科学记数法
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教材知识详解
知识点l科学记数法的定义
知识点2求用科学记数法表示的数的原数
综合例题讲解
题型1用科学记数法表示绝对值较大的数
题型2求用科学记数法表示数的原数
题型3科学记数法的实际应用
思维误区导析
误区对a×10n理解不透
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1．5．3近似数
课前预习指南
教材知识详解
知识点1近似数
知识点2精确度
知识点3有效数字
综合例题讲解
题型1对精确度与有效数字的理解
题型2用四舍五入法按要求取近似数
题型3近似数在实际生活中的应用
思维误区导析
误区1有效数字与精确度混为一谈
误区2对有效数字理解不透
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能力达标测试
本章总结与复习
本章知识结构
基础知识提炼整理
专题总结
专题1运用运算律简化运算过程
专题2利用拆项合并法解有关分数的计算问题
专题3运用数形结合思想解题
专题4有理数的综合应用
中考信息要求
中考典例归类讲解
第二章整式的加减
2．1整式
课前预习指南
教材知识详解
知识点1单项式
知识点2多项式
知识点3整式
综合例题讲解
题型1对单项式的定义的理解
题型2对多项式的定义的理解
题型3对整式的定义的理解
思维误区导析
误区1确定单项武的系数时易出错
误区2确定多项式的次数时易出错
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能力达标测试
2．2整式的加减
课前预习指南
教材知识详解
知识点1同类项
知识点2合并同类项
知识点3去括号与添括号
知识点4整武的加减
综合例题讲解
题型1对同类项定义的理解
题型2合并同类项
题型3整式的加减
题型4整式的化简与求值
题型5整式的加减在实际生活中的应用
思维误区导析
误区合并同类项时易出现错误
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能力达标测试
本章总结与复习
本章知识结构
……
第三章一元一次议程
第四章图形认识初步
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内容简介:
《教材动态全解：数学（7年级上）（人教版·全新改版）》主要内容包括：第一章有理数，1.1正数和负数，课前预习指南，教材知识详解，知识点1负数的概念，知识点2正数的概念，知识点3对0的理解，综合例题讲解，题型1正数和负数的判断，题型2负数在实际生活中的应用，思维误区导析等等。
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目录:
第一章有理数
1．1正数和负数
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知识点1负数的概念
知识点2正数的概念
知识点3对0的理解
综合例题讲解
题型1正数和负数的判断
题型2负数在实际生活中的应用
思维误区导析
误区1判断一个数是正还是负时，只看这个数前面的符号，尤其是对含字母的数
误区2对教材上例题中出现的“2001年商品进出口总额的增长率美国为一6．4％，法国为一2．4％”理解得不透彻
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