做一个睿智的体育教师:江苏省学校体育优秀教育教学案例评析(套装上下册)

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作者:
2019-12
版次: 1
ISBN: 9787563062225
定价: 120.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 502页
分类: 教育
19人买过
  •   《做一个睿智的体育教师:江苏省学校体育优秀教育教学案例评析(套装上下册)》收集的体育教育教学案例共100篇,分成上下册出版。其中上册含小学教育案例26篇,小学教学案例34篇;下册含中学教育案例18篇,中学教学案例22篇。这100篇案例均附有同行评析。 上册
    第一部分 小学教育案例
    一、王爱娣:小杰,牵好老师的手,我们一起加油!评析:陈修修
    二、卞语成:一个问题少年的新生评析:吴寅文
    三、戴亚:来!我们一起玩!评析:王竹平
    四、问哲:教学的艺术评析:袁志欢
    五、冯伟平:体育课中的男儿本色教育评析:刑晓萍
    六、宋晶:学生,你也行!评析:穆岩
    七、熊金兰:体育教师的自豪评析:李大健
    八、姚娟:不要遮住学生善于发现的眼睛评析:魏玉柱
    九、周静:认错就这么难吗?评析:周伟华
    十、乔治:化“足球训练冲突”为学生成长契机评析:袁志欢
    十一、梁军:不要让喝彩流于一种形式评析:朱晓弦
    十二、陈爱民:简单而不简约评析:杨寿琴
    十三、王银燕:魅力“悄悄话”评析:周燕
    十四、尹相慧:每一个孩子都有自己的花期评析:惠志东
    十五、芦鹏:适合的才是最好的评析:周燕
    十六、高鹏:老师,我想试试评析:何灿
    十七、夏静:握握手,你们能做得更好!评析:朱红琴
    十八、王雨朱成刚:体育教学让随班就读的学生不再“随意”评析:徐海澜
    十九、李聪:找回足球课堂的“足球味”评析:高飞
    二十、许基防:用心浇灌,野百合也有春天评析:朱晓弦
    二十一、黄子航:我想和他们一样评析:周燕
    二十二、任欢欢:你被“特殊”对待了吗?评析:樊玉蓉
    二十三、周黎明:敲开“圣卡西”的“心”门评析:王桂琴
    二十四、陈跃妹俞向阳:公平教育,铸就精彩评析:俞曼
    二十五、王秀芝:让每颗星星都闪亮评析:崔祥
    二十六、张谦:我恨死了挫折,对吗?评析:周海军
    第二部分 小学教学案例
    二十七、诸伟:“简笔画”助力武术教学初探评析:刘正东
    二十八、孔琦:体育课堂教学中的“兵法”评析:陆道珍
    二十九、王云云:“别样精彩”的长绳评析:张永桂
    三十、祁增:教室里的快乐体育课评析:王国永
    三十一、周海军:照镜子辨方向,贴画片学起跑评析:张青
    三十二、袁锋:室内游戏“吹橡皮”评析:王蔚
    三十三、黄勇:在“弃材”中诞生的踢球器评析:张勇卫
    三十四、陈清:吹、吹、吹评析:庞燕
    三十五、陈思颖:珠节跳绳在一年级教学中的美丽改变评析:胡雅春
    三十六、林辉:学生,我们一起成长评析:何灿
    三十七、刘明:朵朵葵花向太阳评析:尹卫兵
    三十八、支钟轩左凯:“把游戏还给学生”,让“快乐篮球发生”评析:张勇卫
    三十九、陈瑜:“足”下生辉,“球”智未来评析:张永桂
    四十、崔祥:当往返跑遇到“五线谱”评析:孙元昊
    四十一、李国虎:放气放出一堂好课评析:纪先浦
    四十二、倪晨瑾:打破学科壁垒,让思维提升学力评析:王素芳
    四十三、丁静:让器材开口说话,构建高效室内体育课评析:陈金晶
    四十四、郭锋:体育课中给“优生”开小灶评析:陈忠
    四十五、王爱娣:从零开始,让长绳舞动全班评析:孙慧敏
    四十六、李正:让少儿田径课更具“吸引力”评析:陆生宁
    四十七、黄绢:懂得通融,方得从容评析:钱学春
    四十八、王娇娜:“机器人”助学生学会站立式起跑评析:陆生宁
    四十九、郑萍:“简约”――践行在借班教学中的精彩评析:王荣
    五十、杨薇薇陈元福:从“火箭发射”到立定跳远评析:吴宪俊
    五十一、方h:经典体育故事润色小学课堂评析:尹卫兵
    五十二、孙茂:“节外之枝”亦可开出绚丽之花评析:陈忠
    五十三、任敬:试我想试,灵动的街舞课堂评析:杨薇薇
    五十四、王春华:低年级足球创造力来源于更优的游戏规则评析:王蔚
    五十五、吴秋丽:你的信任,我的责任评析:杨卫华
    五十六、范振芳:扬起“希望风帆”,乘风破浪去远航评析:陆元元
    五十七、顾雷姜春霞:自主创新,活力课堂的快乐音符评析:孙元昊
    五十八、郑金坤:足球技能教学与音乐的美妙结合评析:于斌
    五十九、孔琦:小小研究单,释放大能量评析:吴明恩
    六十、孙艳:一张小表格的魔力评析:何小红

    下册
    第三部分 中学教育案例
    六十一、白雪:一段距离的挑战,一份责任的陪伴评析:俞向阳
    六十二、马 云:胜固可喜,败亦欣然评析:周信香
    六十三、崔志娜:让学生带着问题去观察动作示范评析:尚文进
    六十四、李亚:“学优生”引发的课堂事件评析:包德明
    六十五、吴寒:缕缕阳光,润心无声评析:陈萍
    六十六、叶庭:做学生生命中的“重要他人”评析:杨浩
    六十七、程学良仲召弟:做一个有体“育”意识的教师评析:姜庆军
    六十八、石莉:体委的眼泪评析:丰国富
    六十九、钱雪晴:引导激励,让运动从心出发!评析:刘军
    七十、胡思彤:做最普通的“特殊”学生评析:桂洋
    七十一、曹晨:蹲下身子,让学生成为课堂学习的主体评析:马爱华
    七十二、石艳:真心浇灌,花自绽开 评析:李虎
    七十三、陈洪欣:体育“边缘生”,我拿什么拯救你
    七十四、刘永民:我该拿他怎么办?评析:张军
    七十五、赵晨:等待,是为了遇见更好的未来评析:狄文茜
    七十六、张威雪:“身教”最为贵,知行不可分,“示”成功可倍评析:车丽张伟
    七十七、胡敏:被怼之后评析:江建伟
    七十八、刘飞:“800米/1000米”评析:马爱华
    第四部分 中学教学案例
    七十九、张永桂:关注个体差异,促进学生整体发展评析:罗新建
    八十、杨峰:现代媒体应用于体育教学的一次尝试评析:汤曼
    八十一、张慧:让运动体验真的发生评析:朱志芳
    八十二、王秀娟:趣味课堂,有效教学评析:张军
    八十三、张利:体育老师怀孕啦!评析:颜小琴
    八十四、程加林:教学有遗憾,教训应吸取评析:俞向阳
    八十五、姜黎明:课堂预设要从学情出发评析:杨义东
    八十六、陈军时迎雪:妙用“分层教学”促进目标达成评析:殷波
    八十七、付兴文:变则新,新则优评析:史一枝
    八十八、孙超程加林:一次“失败”的公开课,诠释了核心素养内涵
    评析:刘军
    八十九、张鹏:初一年级武术教学评析:李严平王秀娟
    九十、周晓建:以球健体、以球促智、以球育德评析:李虎
    九十一、姜基先:实施有效教学,构建高效课堂评析:王亚
    九十二、李严平:皮筋上的蹲踞式跳远评析:高鹏
    九十三、张永桂:尽信书则不如无书评析:陈冬梅
    九十四、倪云雅:把“健身房”搬进体育课堂评析:丁元江
    九十五、钱俊威:玩而能学,学而能用评析:罗新建
    九十六、卫华:“金牌教练”问答模式点亮我的排球课堂 评析:阮晓燕
    九十七、俞林:旗开得胜评析:尚文进
    九十八、周天:老师,这个我不用练评析:包德明
    九十九、赵晨:巧用一“棒”,突破难点评析:徐志波
    一、郭培鑫王敏:由一节自然、平淡、简约的常态体育课引发的思考
    评析:张惠
  • 内容简介:
      《做一个睿智的体育教师:江苏省学校体育优秀教育教学案例评析(套装上下册)》收集的体育教育教学案例共100篇,分成上下册出版。其中上册含小学教育案例26篇,小学教学案例34篇;下册含中学教育案例18篇,中学教学案例22篇。这100篇案例均附有同行评析。
  • 目录:
    上册
    第一部分 小学教育案例
    一、王爱娣:小杰,牵好老师的手,我们一起加油!评析:陈修修
    二、卞语成:一个问题少年的新生评析:吴寅文
    三、戴亚:来!我们一起玩!评析:王竹平
    四、问哲:教学的艺术评析:袁志欢
    五、冯伟平:体育课中的男儿本色教育评析:刑晓萍
    六、宋晶:学生,你也行!评析:穆岩
    七、熊金兰:体育教师的自豪评析:李大健
    八、姚娟:不要遮住学生善于发现的眼睛评析:魏玉柱
    九、周静:认错就这么难吗?评析:周伟华
    十、乔治:化“足球训练冲突”为学生成长契机评析:袁志欢
    十一、梁军:不要让喝彩流于一种形式评析:朱晓弦
    十二、陈爱民:简单而不简约评析:杨寿琴
    十三、王银燕:魅力“悄悄话”评析:周燕
    十四、尹相慧:每一个孩子都有自己的花期评析:惠志东
    十五、芦鹏:适合的才是最好的评析:周燕
    十六、高鹏:老师,我想试试评析:何灿
    十七、夏静:握握手,你们能做得更好!评析:朱红琴
    十八、王雨朱成刚:体育教学让随班就读的学生不再“随意”评析:徐海澜
    十九、李聪:找回足球课堂的“足球味”评析:高飞
    二十、许基防:用心浇灌,野百合也有春天评析:朱晓弦
    二十一、黄子航:我想和他们一样评析:周燕
    二十二、任欢欢:你被“特殊”对待了吗?评析:樊玉蓉
    二十三、周黎明:敲开“圣卡西”的“心”门评析:王桂琴
    二十四、陈跃妹俞向阳:公平教育,铸就精彩评析:俞曼
    二十五、王秀芝:让每颗星星都闪亮评析:崔祥
    二十六、张谦:我恨死了挫折,对吗?评析:周海军
    第二部分 小学教学案例
    二十七、诸伟:“简笔画”助力武术教学初探评析:刘正东
    二十八、孔琦:体育课堂教学中的“兵法”评析:陆道珍
    二十九、王云云:“别样精彩”的长绳评析:张永桂
    三十、祁增:教室里的快乐体育课评析:王国永
    三十一、周海军:照镜子辨方向,贴画片学起跑评析:张青
    三十二、袁锋:室内游戏“吹橡皮”评析:王蔚
    三十三、黄勇:在“弃材”中诞生的踢球器评析:张勇卫
    三十四、陈清:吹、吹、吹评析:庞燕
    三十五、陈思颖:珠节跳绳在一年级教学中的美丽改变评析:胡雅春
    三十六、林辉:学生,我们一起成长评析:何灿
    三十七、刘明:朵朵葵花向太阳评析:尹卫兵
    三十八、支钟轩左凯:“把游戏还给学生”,让“快乐篮球发生”评析:张勇卫
    三十九、陈瑜:“足”下生辉,“球”智未来评析:张永桂
    四十、崔祥:当往返跑遇到“五线谱”评析:孙元昊
    四十一、李国虎:放气放出一堂好课评析:纪先浦
    四十二、倪晨瑾:打破学科壁垒,让思维提升学力评析:王素芳
    四十三、丁静:让器材开口说话,构建高效室内体育课评析:陈金晶
    四十四、郭锋:体育课中给“优生”开小灶评析:陈忠
    四十五、王爱娣:从零开始,让长绳舞动全班评析:孙慧敏
    四十六、李正:让少儿田径课更具“吸引力”评析:陆生宁
    四十七、黄绢:懂得通融,方得从容评析:钱学春
    四十八、王娇娜:“机器人”助学生学会站立式起跑评析:陆生宁
    四十九、郑萍:“简约”――践行在借班教学中的精彩评析:王荣
    五十、杨薇薇陈元福:从“火箭发射”到立定跳远评析:吴宪俊
    五十一、方h:经典体育故事润色小学课堂评析:尹卫兵
    五十二、孙茂:“节外之枝”亦可开出绚丽之花评析:陈忠
    五十三、任敬:试我想试,灵动的街舞课堂评析:杨薇薇
    五十四、王春华:低年级足球创造力来源于更优的游戏规则评析:王蔚
    五十五、吴秋丽:你的信任,我的责任评析:杨卫华
    五十六、范振芳:扬起“希望风帆”,乘风破浪去远航评析:陆元元
    五十七、顾雷姜春霞:自主创新,活力课堂的快乐音符评析:孙元昊
    五十八、郑金坤:足球技能教学与音乐的美妙结合评析:于斌
    五十九、孔琦:小小研究单,释放大能量评析:吴明恩
    六十、孙艳:一张小表格的魔力评析:何小红

    下册
    第三部分 中学教育案例
    六十一、白雪:一段距离的挑战,一份责任的陪伴评析:俞向阳
    六十二、马 云:胜固可喜,败亦欣然评析:周信香
    六十三、崔志娜:让学生带着问题去观察动作示范评析:尚文进
    六十四、李亚:“学优生”引发的课堂事件评析:包德明
    六十五、吴寒:缕缕阳光,润心无声评析:陈萍
    六十六、叶庭:做学生生命中的“重要他人”评析:杨浩
    六十七、程学良仲召弟:做一个有体“育”意识的教师评析:姜庆军
    六十八、石莉:体委的眼泪评析:丰国富
    六十九、钱雪晴:引导激励,让运动从心出发!评析:刘军
    七十、胡思彤:做最普通的“特殊”学生评析:桂洋
    七十一、曹晨:蹲下身子,让学生成为课堂学习的主体评析:马爱华
    七十二、石艳:真心浇灌,花自绽开 评析:李虎
    七十三、陈洪欣:体育“边缘生”,我拿什么拯救你
    七十四、刘永民:我该拿他怎么办?评析:张军
    七十五、赵晨:等待,是为了遇见更好的未来评析:狄文茜
    七十六、张威雪:“身教”最为贵,知行不可分,“示”成功可倍评析:车丽张伟
    七十七、胡敏:被怼之后评析:江建伟
    七十八、刘飞:“800米/1000米”评析:马爱华
    第四部分 中学教学案例
    七十九、张永桂:关注个体差异,促进学生整体发展评析:罗新建
    八十、杨峰:现代媒体应用于体育教学的一次尝试评析:汤曼
    八十一、张慧:让运动体验真的发生评析:朱志芳
    八十二、王秀娟:趣味课堂,有效教学评析:张军
    八十三、张利:体育老师怀孕啦!评析:颜小琴
    八十四、程加林:教学有遗憾,教训应吸取评析:俞向阳
    八十五、姜黎明:课堂预设要从学情出发评析:杨义东
    八十六、陈军时迎雪:妙用“分层教学”促进目标达成评析:殷波
    八十七、付兴文:变则新,新则优评析:史一枝
    八十八、孙超程加林:一次“失败”的公开课,诠释了核心素养内涵
    评析:刘军
    八十九、张鹏:初一年级武术教学评析:李严平王秀娟
    九十、周晓建:以球健体、以球促智、以球育德评析:李虎
    九十一、姜基先:实施有效教学,构建高效课堂评析:王亚
    九十二、李严平:皮筋上的蹲踞式跳远评析:高鹏
    九十三、张永桂:尽信书则不如无书评析:陈冬梅
    九十四、倪云雅:把“健身房”搬进体育课堂评析:丁元江
    九十五、钱俊威:玩而能学,学而能用评析:罗新建
    九十六、卫华:“金牌教练”问答模式点亮我的排球课堂 评析:阮晓燕
    九十七、俞林:旗开得胜评析:尚文进
    九十八、周天:老师,这个我不用练评析:包德明
    九十九、赵晨:巧用一“棒”,突破难点评析:徐志波
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    评析:张惠
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