学生汉语阅读加工机制及阅读效率促进的眼动研究
出版时间:
2020-06
版次:
31
ISBN:
9787030643186
-
《学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究》是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学生汉语阅读加工机制及阅读效率促进的眼动研究”的成果。《学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究》内容主要分为三编：**编介绍了眼动的研究基本问题，包括眼动的生理基础及其基本模式、眼动研究的范式述评；第二编介绍了汉语阅读的加工机制，包括阅读知觉广度的研究、字词阅读的眼动研究、句子阅读的眼动研究和重复阅读的眼动研究；第三编探讨了特殊人群汉语阅读的眼动规律。从整体上看，《学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究》探讨了学生汉语阅读加工机制及阅读效率促进。 目录
序
**编 阅读的眼动研究概述
**章 眼动的生理基础与基本模式 3
**节 眼动的生理基础 4
第二节 眼动的基本模式 4
第二章 眼动研究范式述评 9
**节 消失文本范式述评 10
第二节 快速启动范式述评 17
第二编 汉语阅读中的眼动研究
第三章 阅读知觉广度的眼动研究 25
**节 阅读知觉广度概述 26
第二节 小学二至五年级学生汉语阅读知觉广度发展眼动研究 31
第三节 绕口令效应对阅读知觉广度的影响 55
第四章 知觉广度内副中央凹信息获取类型的发展研究 65
**节 知觉广度内的副中央凹信息加工 66
第二节 知觉广度内副中央凹信息加工类型的眼动研究 71
第五章 字词阅读的眼动研究 85
**节 儿童词汇识别发展的眼动研究概述 86
第二节 中文阅读的基本信息加工单元初探 107
第六章 句子阅读的眼动研究 115
**节 阅读中无关言语效应的作用机制 116
第二节 句子阅读中无关言语效应的眼动研究 124
第三节 句子阅读中绕口令效应的眼动研究 133
第四节 新闻广播背景音对大学生阅读效率的影响的眼动研究 146
第七章 重复阅读的眼动研究 155
**节 大学生英语语篇重复阅读的眼动研究 156
第二节 图画书重复阅读对4～5岁幼儿注视模式的影响 164
第三编 特殊人群汉语阅读的眼动研究
第八章 聋生阅读的眼动研究 175
**节 聋人阅读的基本现状 176
第二节 聋人阅读的眼动研究 180
第九章 聋人汉语阅读的眼动研究 187
**节 颜色交替文本促进小学高年级聋生阅读的眼动研究 188
第二节 中学聋生阅读知觉广度的眼动研究 195
第十章 聋人阅读中的语音加工 209
**节 阅读中的语音加工研究 210
第二节 中学聋生句子阅读中语音编码的眼动研究 215
第十一章 自闭症儿童的眼动研究 227
**节 空白重叠范式对自闭症儿童的早期预测 228
第二节 自闭症谱系障碍者的面孔注意过程及其实验范式 236
参考文献 251
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内容简介:
《学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究》是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学生汉语阅读加工机制及阅读效率促进的眼动研究”的成果。《学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究》内容主要分为三编：**编介绍了眼动的研究基本问题，包括眼动的生理基础及其基本模式、眼动研究的范式述评；第二编介绍了汉语阅读的加工机制，包括阅读知觉广度的研究、字词阅读的眼动研究、句子阅读的眼动研究和重复阅读的眼动研究；第三编探讨了特殊人群汉语阅读的眼动规律。从整体上看，《学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究》探讨了学生汉语阅读加工机制及阅读效率促进。
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目录:
目录
序
**编 阅读的眼动研究概述
**章 眼动的生理基础与基本模式 3
**节 眼动的生理基础 4
第二节 眼动的基本模式 4
第二章 眼动研究范式述评 9
**节 消失文本范式述评 10
第二节 快速启动范式述评 17
第二编 汉语阅读中的眼动研究
第三章 阅读知觉广度的眼动研究 25
**节 阅读知觉广度概述 26
第二节 小学二至五年级学生汉语阅读知觉广度发展眼动研究 31
第三节 绕口令效应对阅读知觉广度的影响 55
第四章 知觉广度内副中央凹信息获取类型的发展研究 65
**节 知觉广度内的副中央凹信息加工 66
第二节 知觉广度内副中央凹信息加工类型的眼动研究 71
第五章 字词阅读的眼动研究 85
**节 儿童词汇识别发展的眼动研究概述 86
第二节 中文阅读的基本信息加工单元初探 107
第六章 句子阅读的眼动研究 115
**节 阅读中无关言语效应的作用机制 116
第二节 句子阅读中无关言语效应的眼动研究 124
第三节 句子阅读中绕口令效应的眼动研究 133
第四节 新闻广播背景音对大学生阅读效率的影响的眼动研究 146
第七章 重复阅读的眼动研究 155
**节 大学生英语语篇重复阅读的眼动研究 156
第二节 图画书重复阅读对4～5岁幼儿注视模式的影响 164
第三编 特殊人群汉语阅读的眼动研究
第八章 聋生阅读的眼动研究 175
**节 聋人阅读的基本现状 176
第二节 聋人阅读的眼动研究 180
第九章 聋人汉语阅读的眼动研究 187
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第二节 中学聋生阅读知觉广度的眼动研究 195
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第二节 中学聋生句子阅读中语音编码的眼动研究 215
第十一章 自闭症儿童的眼动研究 227
**节 空白重叠范式对自闭症儿童的早期预测 228
第二节 自闭症谱系障碍者的面孔注意过程及其实验范式 236
参考文献 251
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