厦门大学教育研究院院史/百年院系史系列

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作者: , ,
2021-06
版次: 1
ISBN: 9787561582237
定价: 72.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 343页
分类: 社会文化
2人买过
  •   《厦门大学教育研究院院史/百年院系史系列》为厦门大学百年校庆图书之一。从厦门大学建校时候的师范学部谈起,追溯厦门大学教育学科的发展,主要记述了厦门大学教育学科的发展历史、代表人物,所取得的学术成就等。
      《厦门大学教育研究院院史/百年院系史系列》共分为“百年肇基:从师范学部到教育学院”“国立时期厦门大学教育学系的办学活动”“新中国成立后教育学系的传承与调整”“高等教育科学研究所的创立和发展”“新世纪高等教育学科的拓展”几部分,展现了厦门大学教育学的发展历史,以及在高等教育学科建设、教育科学研究和高层次教育专门人才培养、社会服务等方面取得的辉煌成就。 第一章 百年肇基:从师范学部到教育学院
    第一节 私立时期教育学科建制的演变
    一、师范学部的设置
    二、教育学部的变革
    三、教育学院的发展与演变
    第二节 教育学科的师资建设
    一、教师队伍概况
    二、教学课程的发展
    第三节 教育专门人才的培养
    一、招生考试的发展
    二、学业管理与课程建设
    三、教学实习与毕业论文写作
    第四节 学生的学术与教育考察活动
    一、学生学术活动
    二、课外文娱及毕业典礼活动
    三、学生的教育考察活动
    第五节 教育学科的办学成就与影响
    一、人才培养成就
    二、学术研究的成就与影响

    第二章 国立时期厦门大学教育学系的办学活动
    第一节 迁校办学与教育学系的演变
    一、迁校办学过程
    二、教育学系的办学演变
    第二节 教育学系的师资建设
    一、教师队伍变迁
    二、学科恢复与赴台讲学
    第三节 教育学系的人才培养
    一、招生考试的演变
    二、教育管理与课程教学
    三、毕业论文的撰写
    第四节 教育学系的学生活动
    一、抗战时期的学生生活
    二、导师制的实施及学生体育活动
    三、学生社团活动
    第五节 教育学系的办学成就与影响
    一、毕业生统计
    二、人物简介
    三、学术成果举隅

    第三章 新中国成立后教育学系的传承与调整
    第一节 教育学系的重建与教学改革
    一、教育学系的行政设置与专业建设
    二、教育学教研组(室)的成立
    三、教学计划与教学大纲的制定
    四、课程体系的改革
    ……
    第四章 高等教育科学研究所的创立和发展
    第五章 新世纪高等教育学科的拓展(上)
    第六章 新世纪高等教育学科的拓展(下)
    附录
    大事记
    后记
  • 内容简介:
      《厦门大学教育研究院院史/百年院系史系列》为厦门大学百年校庆图书之一。从厦门大学建校时候的师范学部谈起,追溯厦门大学教育学科的发展,主要记述了厦门大学教育学科的发展历史、代表人物,所取得的学术成就等。
      《厦门大学教育研究院院史/百年院系史系列》共分为“百年肇基:从师范学部到教育学院”“国立时期厦门大学教育学系的办学活动”“新中国成立后教育学系的传承与调整”“高等教育科学研究所的创立和发展”“新世纪高等教育学科的拓展”几部分,展现了厦门大学教育学的发展历史,以及在高等教育学科建设、教育科学研究和高层次教育专门人才培养、社会服务等方面取得的辉煌成就。
  • 目录:
    第一章 百年肇基:从师范学部到教育学院
    第一节 私立时期教育学科建制的演变
    一、师范学部的设置
    二、教育学部的变革
    三、教育学院的发展与演变
    第二节 教育学科的师资建设
    一、教师队伍概况
    二、教学课程的发展
    第三节 教育专门人才的培养
    一、招生考试的发展
    二、学业管理与课程建设
    三、教学实习与毕业论文写作
    第四节 学生的学术与教育考察活动
    一、学生学术活动
    二、课外文娱及毕业典礼活动
    三、学生的教育考察活动
    第五节 教育学科的办学成就与影响
    一、人才培养成就
    二、学术研究的成就与影响

    第二章 国立时期厦门大学教育学系的办学活动
    第一节 迁校办学与教育学系的演变
    一、迁校办学过程
    二、教育学系的办学演变
    第二节 教育学系的师资建设
    一、教师队伍变迁
    二、学科恢复与赴台讲学
    第三节 教育学系的人才培养
    一、招生考试的演变
    二、教育管理与课程教学
    三、毕业论文的撰写
    第四节 教育学系的学生活动
    一、抗战时期的学生生活
    二、导师制的实施及学生体育活动
    三、学生社团活动
    第五节 教育学系的办学成就与影响
    一、毕业生统计
    二、人物简介
    三、学术成果举隅

    第三章 新中国成立后教育学系的传承与调整
    第一节 教育学系的重建与教学改革
    一、教育学系的行政设置与专业建设
    二、教育学教研组(室)的成立
    三、教学计划与教学大纲的制定
    四、课程体系的改革
    ……
    第四章 高等教育科学研究所的创立和发展
    第五章 新世纪高等教育学科的拓展(上)
    第六章 新世纪高等教育学科的拓展(下)
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    后记
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