劳动教育评论(第5辑)

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2021-08
版次: 1
ISBN: 9787520186360
定价: 58.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 156页
字数: 166.000千字
分类: 社会文化
15人买过
  • 《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育中心主办的教育类学术集刊,以马克思主义劳动观为指导,以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象,旨在弘扬劳动精神,繁荣劳动教育科学研究,构建全面的中国特色社会主义劳动教育学科体系,为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。本刊以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育评价研究以及劳动教育相关学科建设为主要内容。 中国劳动关系学院,设有劳动教育中心,该中心为深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述,贯彻落实习近平总书记给中国劳动关系学院劳模班学员回信精神,响应全国教育大会的号召,加强学校劳动教育教学科研工作,推动劳动科学学科建设和智库建设,充分发挥劳动教育在人才培养体系中的重要作用,中国劳动关系学院成立劳动教育中心作为统筹校内外劳动教育资源、加强劳动教育科学研究、承担劳动教育教学任务的机构。 卷首语

    新时代劳动教育的新立场、新要求、新内容、新标准 张大良 /1

    理论探讨

    构建中国特色、中国风格、中国气派的高质量劳动教育体系 成尚荣 /4

    劳动的三重价值是劳动教育的主题 鲁品越 /11

    推动建立劳动教育的长效机制 柳夕浪 /22

    热点聚焦

    我国高校劳动教育的研究现状、热点与未来趋势

     ——基于近四十年学术文献的可视化分析 张雷生 袁红爽 王璐琪 魏莲莲 /30

    新时代劳动教育课程十二年一体化建构的探索 姬文广 李建华 韩董馨 /49

    现实思考

    劳动教育的“生活”价值意蕴及其路径选择 杨雪 杨进 /59

    从个体理性走向公共理性

     ——现代性视域下劳动教育的价值之思 郭秋萍 邹卫民 /72

    历史回眸

    我国劳动教育的三种叙事 王瑞德 /87

    新中国成立以来劳动精神研究述评 鞠巧新 石超 /101

    互鉴交流

    新时代高校劳动教育的理念、体系与举措 石定芳 严怡 吴能表 /116

    二七一教育集团劳动教育课程的探索与实践 韩守信 张晓宇 /128

    《劳动教育评论》约稿函 /141
  • 内容简介:
    《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育中心主办的教育类学术集刊,以马克思主义劳动观为指导,以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象,旨在弘扬劳动精神,繁荣劳动教育科学研究,构建全面的中国特色社会主义劳动教育学科体系,为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。本刊以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育评价研究以及劳动教育相关学科建设为主要内容。
  • 作者简介:
    中国劳动关系学院,设有劳动教育中心,该中心为深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述,贯彻落实习近平总书记给中国劳动关系学院劳模班学员回信精神,响应全国教育大会的号召,加强学校劳动教育教学科研工作,推动劳动科学学科建设和智库建设,充分发挥劳动教育在人才培养体系中的重要作用,中国劳动关系学院成立劳动教育中心作为统筹校内外劳动教育资源、加强劳动教育科学研究、承担劳动教育教学任务的机构。
  • 目录:
    卷首语

    新时代劳动教育的新立场、新要求、新内容、新标准 张大良 /1

    理论探讨

    构建中国特色、中国风格、中国气派的高质量劳动教育体系 成尚荣 /4

    劳动的三重价值是劳动教育的主题 鲁品越 /11

    推动建立劳动教育的长效机制 柳夕浪 /22

    热点聚焦

    我国高校劳动教育的研究现状、热点与未来趋势

     ——基于近四十年学术文献的可视化分析 张雷生 袁红爽 王璐琪 魏莲莲 /30

    新时代劳动教育课程十二年一体化建构的探索 姬文广 李建华 韩董馨 /49

    现实思考

    劳动教育的“生活”价值意蕴及其路径选择 杨雪 杨进 /59

    从个体理性走向公共理性

     ——现代性视域下劳动教育的价值之思 郭秋萍 邹卫民 /72

    历史回眸

    我国劳动教育的三种叙事 王瑞德 /87

    新中国成立以来劳动精神研究述评 鞠巧新 石超 /101

    互鉴交流

    新时代高校劳动教育的理念、体系与举措 石定芳 严怡 吴能表 /116

    二七一教育集团劳动教育课程的探索与实践 韩守信 张晓宇 /128

    《劳动教育评论》约稿函 /141
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