余秋雨学术六卷:艺术创造学

余秋雨学术六卷:艺术创造学
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作者:
2014-04
版次: 1
ISBN: 9787539646916
定价: 39.00
装帧: 精装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 246页
字数: 180千字
正文语种: 简体中文
分类: 艺术
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  •   在写作《余秋雨学术六卷:艺术创造学》之前,二十世纪八十年代初,作者曾经参与审核国家有关部门颁布的统一教材《艺术概论》。在审核过程中深深感受到,如果一直陷落在一个陈旧的“左”倾思想体系里,能向学生讲述的“艺术理论”是多么的“非艺术”“非创造”“非国际”“非美学”。因此,《余秋雨学术六卷:艺术创造学》处处反其道而行之,建立了一种完全相反的学术体系。这就是可爱的八十年代,老教材还统治着课堂,却又允许老教材的审核者作出“否定的审核”,用自己叛逆性的著作。   余秋雨,一九四六年八月生,浙江人。早在“文革”灾难时期,针对当时以戏剧为起点的文化极端主义专制,勇敢地建立了《世界戏剧学》的宏大构架,出版至今三十余年仍是这一领域唯一的权威教材,获“全国优秀教材一等奖”。同时,又以文化人类学的高度完成了全新的《中国戏剧史》,以接受美学的高度完成了首部《观众心理学》,并创建了自成体系的《艺术创造学》,皆获海内外学术界的高度评价。
      二十世纪八十年代中期,被推举为当时中国大陆最年轻的高校校长,并出任上海市中文专业教授评审组组长,兼艺术专业教授评审组组长。曾获“国家级突出贡献专家”“上海十大高教精英”“中国最值得尊敬的文化人物”等荣誉称号。
      二十多年前毅然辞去一切行政职务和高位任命,孤身一人寻访中华文明被埋没的重要遗址。所写作品,既大力推动了文物保护,又开创了“文化大散文”的一代文体,摹仿者众多。
      二十世纪末,冒着生命危险贴地穿越数万公里,考察了巴比伦文明、埃及文明、克里特文明、希伯来文明、阿拉伯文明、印度文明、波斯文明等一系列最重要的文化遗迹,对当代世界文明作出了全新思考和紧迫提醒,在海内外引起广泛关注。
      他所写的书籍,长期位居全球华文书排行榜前列。仅在台湾一地,就囊括了“白金作家奖”“桂冠文学家奖”“读书人最佳书奖”“金石堂最有影响力书奖”等一系列重大奖项。
      近十年来,他凭借着考察和研究的宏大资源,投入对中国文脉、中国美学、中国人格的系统著述。联合国教科文组织、北京大学、《中华英才》杂志等机构一再为他颁奖,表彰他“把深入研究、亲临考察、有效传播三方面合于一体”,是“文采、学问、哲思、演讲皆臻高位的当代巨匠”。
      自二○○二年起,赴美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、纽约大学、华盛顿国会图书馆、联合国中国书会讲授“中华宏观文化史”“世界坐标下的中国文化”等课题,每次都掀起极大反响。二○○八年,上海市教育委员会颁授成立“余秋雨大师工作室”。现任中国艺术研究院“秋雨书院”院长、香港凤凰卫视首席文化顾问、澳门科技大学人文艺术学院院长。 总序
    引论伟大作品的隐秘结构
    一无结论的两难结构
    二半透明的双层结构
    本论艺术创造论

    第一章艺术本性
    一培根的定义
    二一种纯粹而孤立的创造
    三创造的说服力

    第二章艺术眼光
    一不是历史眼光
    二不是政治眼光
    三不是道德眼光

    第三章人生意识
    一人生况味
    二人生命题

    第四章哲理品格
    一从整体到哲理
    二传统名作的现代困境
    三艺术哲理示范

    第五章未知和两难
    一平庸作品验证常识,伟大作品探索未知
    二两难结构解析

    第六章集体深层心理
    一深层潜意识
    二“集体无意识”

    第七章直觉
    一直觉也能深刻
    二直觉是灵感的“黑箱”
    三发现式直觉和顿悟式直觉

    第八章造型
    一直觉需要变成艺术形式
    二情感的直觉造型
    三让哲理直观
    四“佛像效应”
    五内容不是问题,形式才是

    第九章象征
    一符号象征
    二寓言象征
  • 内容简介:
      在写作《余秋雨学术六卷:艺术创造学》之前,二十世纪八十年代初,作者曾经参与审核国家有关部门颁布的统一教材《艺术概论》。在审核过程中深深感受到,如果一直陷落在一个陈旧的“左”倾思想体系里,能向学生讲述的“艺术理论”是多么的“非艺术”“非创造”“非国际”“非美学”。因此,《余秋雨学术六卷:艺术创造学》处处反其道而行之,建立了一种完全相反的学术体系。这就是可爱的八十年代,老教材还统治着课堂,却又允许老教材的审核者作出“否定的审核”,用自己叛逆性的著作。
  • 作者简介:
      余秋雨,一九四六年八月生,浙江人。早在“文革”灾难时期,针对当时以戏剧为起点的文化极端主义专制,勇敢地建立了《世界戏剧学》的宏大构架,出版至今三十余年仍是这一领域唯一的权威教材,获“全国优秀教材一等奖”。同时,又以文化人类学的高度完成了全新的《中国戏剧史》,以接受美学的高度完成了首部《观众心理学》,并创建了自成体系的《艺术创造学》,皆获海内外学术界的高度评价。
      二十世纪八十年代中期,被推举为当时中国大陆最年轻的高校校长,并出任上海市中文专业教授评审组组长,兼艺术专业教授评审组组长。曾获“国家级突出贡献专家”“上海十大高教精英”“中国最值得尊敬的文化人物”等荣誉称号。
      二十多年前毅然辞去一切行政职务和高位任命,孤身一人寻访中华文明被埋没的重要遗址。所写作品,既大力推动了文物保护,又开创了“文化大散文”的一代文体,摹仿者众多。
      二十世纪末,冒着生命危险贴地穿越数万公里,考察了巴比伦文明、埃及文明、克里特文明、希伯来文明、阿拉伯文明、印度文明、波斯文明等一系列最重要的文化遗迹,对当代世界文明作出了全新思考和紧迫提醒,在海内外引起广泛关注。
      他所写的书籍,长期位居全球华文书排行榜前列。仅在台湾一地,就囊括了“白金作家奖”“桂冠文学家奖”“读书人最佳书奖”“金石堂最有影响力书奖”等一系列重大奖项。
      近十年来,他凭借着考察和研究的宏大资源,投入对中国文脉、中国美学、中国人格的系统著述。联合国教科文组织、北京大学、《中华英才》杂志等机构一再为他颁奖,表彰他“把深入研究、亲临考察、有效传播三方面合于一体”,是“文采、学问、哲思、演讲皆臻高位的当代巨匠”。
      自二○○二年起,赴美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、纽约大学、华盛顿国会图书馆、联合国中国书会讲授“中华宏观文化史”“世界坐标下的中国文化”等课题,每次都掀起极大反响。二○○八年,上海市教育委员会颁授成立“余秋雨大师工作室”。现任中国艺术研究院“秋雨书院”院长、香港凤凰卫视首席文化顾问、澳门科技大学人文艺术学院院长。
  • 目录:
    总序
    引论伟大作品的隐秘结构
    一无结论的两难结构
    二半透明的双层结构
    本论艺术创造论

    第一章艺术本性
    一培根的定义
    二一种纯粹而孤立的创造
    三创造的说服力

    第二章艺术眼光
    一不是历史眼光
    二不是政治眼光
    三不是道德眼光

    第三章人生意识
    一人生况味
    二人生命题

    第四章哲理品格
    一从整体到哲理
    二传统名作的现代困境
    三艺术哲理示范

    第五章未知和两难
    一平庸作品验证常识,伟大作品探索未知
    二两难结构解析

    第六章集体深层心理
    一深层潜意识
    二“集体无意识”

    第七章直觉
    一直觉也能深刻
    二直觉是灵感的“黑箱”
    三发现式直觉和顿悟式直觉

    第八章造型
    一直觉需要变成艺术形式
    二情感的直觉造型
    三让哲理直观
    四“佛像效应”
    五内容不是问题,形式才是

    第九章象征
    一符号象征
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