行政领导学概论

作者: 彭忠益编

出版社: 清华大学出版社

出版时间: 2015-03

版次: 1

ISBN: 9787302392422

定价: 38.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 263页

字数: 390千字

正文语种: 简体中文

丛书: 湖南省省级精品课程新坐标管理系列精品教材

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>经济

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　　《湖南省省级精品课程新坐标管理系列精品教材：行政领导学概论》主要研究和阐述公共行政管理中领导活动的规律和特点，系统地介绍行政领导学的理论，客观地分析行政领导学的实践活动，目的是运用行政领导学知识开发行政领导能力，提高行政领导绩效，培养未来卓越的行政领导者。
　　《湖南省省级精品课程新坐标管理系列精品教材：行政领导学概论》从有利于学生终身学习的角度出发，在教学内容的选取上既考虑学生对基本概念、基本理论和基本技能有好的掌握，又考虑要使学生对该学科发展前沿和研究热点有所了解及把握。同时，考虑到应用性和实用性。
　　《湖南省省级精品课程新坐标管理系列精品教材：行政领导学概论》注重联系实际，每一章都配有案例以便思考讨论，以培养学生分析和解决实际问题的能力。　　彭忠益（1964-），男，湖南宁乡人，管理学博士，中南大学公共管理学院教授，博士生导师，中南大学人文社科处处长，中南大学领导力与组织绩效研究中心主任，国家留学基金委公派英国牛津大学访问学者，中国政治学会理事，中国行政学会会员，湖南省行政管理学会常务理事。出版《政府领导力与政府责任》《组织中的领导行为研究》等著作；在《新华文摘》《管理科学》等学术刊物上发表《扩大城市新贫困群体的福利供给》《正义：我国行政决策的理性诉求》《试论政府领导力》等学术论文五十多篇；主持完成国家社会科学基金立项资助项目“政府领导力与政府责任研究”和湖南省社科规划项目“市场经济条件下经济主体需求与政府责任研究”等多项社科规划项目与教改项目。
　　荣获全国宝钢教育基金优秀教师奖（2009），湖南省第十一届哲学社会科学优秀成果奖三等奖（2011），湖南省高等教育教学成果奖三等奖（2010），中南大学本科教学质量优秀奖及中南大学名师奖项等。指导学生的社会实践报告及其成果先后获湖南省大学生“挑战杯”特等奖和全国大学生“挑战杯”一等奖，先后于2006年和2007年被授予湖南省“优秀指导老9币”和全国“优秀指导教师”的荣誉称号；所负责的课程“行政领导学”先后被中南大学和湖南省确定为校级和省级（2009）精品课程。
　　研究方向：政府行政与地方治理、公共领导与组织绩效、人力资源管理等相关领域。第一章  导论
第一节  行政领导学的发展变迁
第二节  行政领导学的学科特色
第三节  行政领导学的方法和意义

第二章  行政领导主体
第一节  行政领导者
第二节  行政领导者与被领导者
第三节  行政领导者与追随者
第四节  做成功的行政领导者

第三章  行政领导理念
第一节  行政领导理念概述
第二节  行政领导理念的分类与特征
第三节  行政领导思维与理念
第四节  行政领导理念的发展与完善

第四章  行政领导权力
第一节  行政领导权力概述
第二节  行政领导权力的本质
第三节  行政领导权力的结构
第四节  行政领导权力的运用

第五章  行政领导情境
第一节  行政领导情境概述
第二节  行政领导情境理论
第三节  行政领导情境的管理

第六章  行政领导心理
第一节  行政领导心理概论
第二节  非健康行政领导心理的疏导
第三节  健康行政领导心理的养成

第七章  行政领导用人
第一节  行政领导用人概述
第二节  行政领导用人的误区
第三节  实现科学的选人用人

第八章  行政领导决策
第一节  行政领导决策概述
第二节  行政领导决策的误区
第三节  行政领导决策的内容
第四节  科学决策的实现方式

第九章  行政领导沟通
第一节  行政领导沟通概述
第二节  行政领导沟通的方式
第三节  行政领导沟通的艺术
第四节  行政领导沟通的有效性

第十章  行政领导授权
第一节  行政领导授权概述
第二节  行政领导授权的内容
第三节  行政领导授权的艺术
第四节  行政领导授权的实现

第十一章  行政领导控制
第一节  行政领导控制概述
第二节  行政领导控制的方式与内容
第三节  行政领导控制的有效性
第四节  行政领导控制的创新

第十二章  行政领导责任
第一节  行政领导责任概述
第二节  行政领导责任的内容
第三节  行政领导责任制度化

第十三章  行政领导绩效
第一节  行政领导绩效概述
第二节  行政领导绩效的考核
第三节  行政领导绩效管理

第十四章  行政领导胜任
第一节  行政领导胜任概述
第二节  行政领导力与执行力
第三节  行政领导胜任的实现
参考文献
内容简介:
　　《湖南省省级精品课程新坐标管理系列精品教材：行政领导学概论》主要研究和阐述公共行政管理中领导活动的规律和特点，系统地介绍行政领导学的理论，客观地分析行政领导学的实践活动，目的是运用行政领导学知识开发行政领导能力，提高行政领导绩效，培养未来卓越的行政领导者。
　　《湖南省省级精品课程新坐标管理系列精品教材：行政领导学概论》从有利于学生终身学习的角度出发，在教学内容的选取上既考虑学生对基本概念、基本理论和基本技能有好的掌握，又考虑要使学生对该学科发展前沿和研究热点有所了解及把握。同时，考虑到应用性和实用性。
　　《湖南省省级精品课程新坐标管理系列精品教材：行政领导学概论》注重联系实际，每一章都配有案例以便思考讨论，以培养学生分析和解决实际问题的能力。
作者简介:
　　彭忠益（1964-），男，湖南宁乡人，管理学博士，中南大学公共管理学院教授，博士生导师，中南大学人文社科处处长，中南大学领导力与组织绩效研究中心主任，国家留学基金委公派英国牛津大学访问学者，中国政治学会理事，中国行政学会会员，湖南省行政管理学会常务理事。出版《政府领导力与政府责任》《组织中的领导行为研究》等著作；在《新华文摘》《管理科学》等学术刊物上发表《扩大城市新贫困群体的福利供给》《正义：我国行政决策的理性诉求》《试论政府领导力》等学术论文五十多篇；主持完成国家社会科学基金立项资助项目“政府领导力与政府责任研究”和湖南省社科规划项目“市场经济条件下经济主体需求与政府责任研究”等多项社科规划项目与教改项目。
　　荣获全国宝钢教育基金优秀教师奖（2009），湖南省第十一届哲学社会科学优秀成果奖三等奖（2011），湖南省高等教育教学成果奖三等奖（2010），中南大学本科教学质量优秀奖及中南大学名师奖项等。指导学生的社会实践报告及其成果先后获湖南省大学生“挑战杯”特等奖和全国大学生“挑战杯”一等奖，先后于2006年和2007年被授予湖南省“优秀指导老9币”和全国“优秀指导教师”的荣誉称号；所负责的课程“行政领导学”先后被中南大学和湖南省确定为校级和省级（2009）精品课程。
　　研究方向：政府行政与地方治理、公共领导与组织绩效、人力资源管理等相关领域。
目录:
第一章  导论
第一节  行政领导学的发展变迁
第二节  行政领导学的学科特色
第三节  行政领导学的方法和意义

第二章  行政领导主体
第一节  行政领导者
第二节  行政领导者与被领导者
第三节  行政领导者与追随者
第四节  做成功的行政领导者

第三章  行政领导理念
第一节  行政领导理念概述
第二节  行政领导理念的分类与特征
第三节  行政领导思维与理念
第四节  行政领导理念的发展与完善

第四章  行政领导权力
第一节  行政领导权力概述
第二节  行政领导权力的本质
第三节  行政领导权力的结构
第四节  行政领导权力的运用

第五章  行政领导情境
第一节  行政领导情境概述
第二节  行政领导情境理论
第三节  行政领导情境的管理

第六章  行政领导心理
第一节  行政领导心理概论
第二节  非健康行政领导心理的疏导
第三节  健康行政领导心理的养成

第七章  行政领导用人
第一节  行政领导用人概述
第二节  行政领导用人的误区
第三节  实现科学的选人用人

第八章  行政领导决策
第一节  行政领导决策概述
第二节  行政领导决策的误区
第三节  行政领导决策的内容
第四节  科学决策的实现方式

第九章  行政领导沟通
第一节  行政领导沟通概述
第二节  行政领导沟通的方式
第三节  行政领导沟通的艺术
第四节  行政领导沟通的有效性

第十章  行政领导授权
第一节  行政领导授权概述
第二节  行政领导授权的内容
第三节  行政领导授权的艺术
第四节  行政领导授权的实现

第十一章  行政领导控制
第一节  行政领导控制概述
第二节  行政领导控制的方式与内容
第三节  行政领导控制的有效性
第四节  行政领导控制的创新

第十二章  行政领导责任
第一节  行政领导责任概述
第二节  行政领导责任的内容
第三节  行政领导责任制度化

第十三章  行政领导绩效
第一节  行政领导绩效概述
第二节  行政领导绩效的考核
第三节  行政领导绩效管理

第十四章  行政领导胜任
第一节  行政领导胜任概述
第二节  行政领导力与执行力
第三节  行政领导胜任的实现
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