艺术管理与教育研究（第1辑）
出版时间:
2019-12
版次:
1
ISBN:
9787550321021
定价:
58.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
149页
-
《艺术管理与教育研究（第1辑）》是艺术管理与教育学院青年研究生们的日常研究。
《跨语境下的艺术教育场域精神》《艺术教育跨学科的研究路径与质量评价》等文章针对以上问题都有所指涉，同时对社会美育、社区艺术、非遗元素在美育课堂中的应用等问题，青年学者们也展开了针对性研究和尝试性探讨。
选编这《艺术管理与教育研究（第1辑）》的目的之一，就是鼓励青年们的大胆探索，同时通过反思我们日常的教学，进一步推动学科发展和专业建设。
青年学者身上有时候有一种天真的力量，可以无所顾忌地在艺术世界中攫取。艺术研究和创作的过程总是艰辛而复杂的，可喜的是他们随时都愿意承认“我不知道”，随时都愿意和同学们相伴相行来分享自己的思考。中国美术学院是一个追求学术自由的家族，愿意给青年们更多自由的探讨空间，接受并欣赏青年们多元的思想。与此同时，希望青年研究生们也敢于接受来自各界的批评，敏锐地去理解不同的意见。
青年的力量，是相信真理和改变未来的力量。 前言青年的力量
跨语境下的艺术教育场域精神
艺术教育跨学科的研究路径与质量评价
互联网语境下艺术管理教学策略初探
从社区艺术到社区艺术教育中的个体关联性
――以法国纪录片《脸庞，村庄》为启发
“艺术大众化”与“大众化艺术”
――丰子恺提倡的社会美育观
现场互动艺术展示语境研究
从“游乐园”到“亲和力”
――以teamLab北京展为例谈展览对艺术机构亲和力的提升
浅谈艺术教育与大学生心理健康
篆刻作为艺术疗愈媒介的可行性探究
新农村儿童主题性美术教育活动模式初探
基于观看认知比较下的儿童美术教学反思
婺剧元素在中小学美术课堂中的应用研究
富阳元书纸非遗资源引入中小学美术课堂教学的思考与实践
从文港毛笔流变看书画工具对创作的影响
“气”论与早期中国艺术的动态性审美特征浅议
“渲淡”与“勾斫”
――浅谈中国传统文人审美视角下的艺术语言
颜辉道释艺术风格考
――以《李仙像》为例
阐释与意义
――提香《天上的爱与人间的爱》研究
工艺美术“三创”服务平台的构建研究
徽雕艺术的当代传承与创新
――从工匠到艺术创客的情与理
视觉影像艺术创作中表现性声音蒙太奇手法的运用
知识图谱视角下艺术设计教育研究量化分析
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内容简介:
《艺术管理与教育研究（第1辑）》是艺术管理与教育学院青年研究生们的日常研究。
《跨语境下的艺术教育场域精神》《艺术教育跨学科的研究路径与质量评价》等文章针对以上问题都有所指涉，同时对社会美育、社区艺术、非遗元素在美育课堂中的应用等问题，青年学者们也展开了针对性研究和尝试性探讨。
选编这《艺术管理与教育研究（第1辑）》的目的之一，就是鼓励青年们的大胆探索，同时通过反思我们日常的教学，进一步推动学科发展和专业建设。
青年学者身上有时候有一种天真的力量，可以无所顾忌地在艺术世界中攫取。艺术研究和创作的过程总是艰辛而复杂的，可喜的是他们随时都愿意承认“我不知道”，随时都愿意和同学们相伴相行来分享自己的思考。中国美术学院是一个追求学术自由的家族，愿意给青年们更多自由的探讨空间，接受并欣赏青年们多元的思想。与此同时，希望青年研究生们也敢于接受来自各界的批评，敏锐地去理解不同的意见。
青年的力量，是相信真理和改变未来的力量。
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目录:
前言青年的力量
跨语境下的艺术教育场域精神
艺术教育跨学科的研究路径与质量评价
互联网语境下艺术管理教学策略初探
从社区艺术到社区艺术教育中的个体关联性
――以法国纪录片《脸庞，村庄》为启发
“艺术大众化”与“大众化艺术”
――丰子恺提倡的社会美育观
现场互动艺术展示语境研究
从“游乐园”到“亲和力”
――以teamLab北京展为例谈展览对艺术机构亲和力的提升
浅谈艺术教育与大学生心理健康
篆刻作为艺术疗愈媒介的可行性探究
新农村儿童主题性美术教育活动模式初探
基于观看认知比较下的儿童美术教学反思
婺剧元素在中小学美术课堂中的应用研究
富阳元书纸非遗资源引入中小学美术课堂教学的思考与实践
从文港毛笔流变看书画工具对创作的影响
“气”论与早期中国艺术的动态性审美特征浅议
“渲淡”与“勾斫”
――浅谈中国传统文人审美视角下的艺术语言
颜辉道释艺术风格考
――以《李仙像》为例
阐释与意义
――提香《天上的爱与人间的爱》研究
工艺美术“三创”服务平台的构建研究
徽雕艺术的当代传承与创新
――从工匠到艺术创客的情与理
视觉影像艺术创作中表现性声音蒙太奇手法的运用
知识图谱视角下艺术设计教育研究量化分析
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