高等医学院校护理学专业教材:护理伦理学

高等医学院校护理学专业教材:护理伦理学
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作者:
2002-08
版次: 1
ISBN: 9787810713108
定价: 19.90
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 211页
字数: 347千字
正文语种: 简体中文
8人买过
  • 《护理伦理学》是为我国护理专业的本科生和临床护士编写的一本教材,本书的特点在于它的实用性,不仅体现在安排典型案例34个,更体现在内容的安排上,不是以普通伦理学的体系,而是根据护理行为的实施来安排护理伦理学内容,希望这样能更帖近读者的工作环境,利于对护理伦理学问题的理解。凡是未注出处案例是由临床护士自己提供的。
    一般在每章或每节前面安排与本章节内容相关的案例,由它引出问题,在论述每章节内容时,穿插对案例的分析,目的是使教材不致桔操,并有可参照的线索。读者在学习每章节前,可通过案例先自己地思考此案例将要说明什么问题,你是怎么分析的,然后对照书中的分析过程,看看自己的思路是否与书上的吻合,是否对书上的内容进行补充。
    另外,本书还有一本辅导教材,高度概括了教材中的理论知识,补充了一些可读性资料,并通过一些题目和案例分析来加深和巩固本教材中的内容。 导读——护士的一天
    绪论
    第一节护理学与伦理学
    第二节护理伦理学
    第三节护理伦理学的学习意义
    第四节护理道德与法律的关系
    第五节护理伦理学的学习方法

    第一章护患关系及其道德规范
    第一节护患关系
    第二节护理关系和护理道德规范
    第三节护理道德规范(一)——护患关系的道德规范

    第二章护士的不同角色、关系和道德规范
    第一节门、急诊护士的不同角色、关系和规范
    第二节病房护士的不同角色、关系和规范
    第三节手术室护士的角色、关系和规范
    第四节护理道德规范(二)——其他护理关系和道德规范

    第三章护患双方的权利和义务
    第一节权利和义务的道德和法律涵义
    第二节护士的权利和义务
    第三节患者的权利和义务
    第四节对护患双方权利和义务的再认识

    第四章护患情感和信任的建立与维持
    第一节建立护患情感增进信任友谊
    第二节护患沟通的技巧
    第三节应用沟通技巧了解你的患者
    第四节防范和解决护患矛盾维持护患关系结束后的友谊

    第五章护理行为实施过程中的伦理问题及分析(一)
    第一节妇产科病人护理道德
    第二节儿科病人护理道德
    第三节老年病人护理道德
    第四节几种特殊病人的护理道德

    第六章护理行为实施过程中的伦理问题及分析(二)
    第一节手术病人的护理道德
    第二节护理科研道德
    第三节危重病人和临终关怀的护理道德
    第四节安乐死的护理道德

    第七章护理伦理学基本原则
    第一节不伤害原则
    第二节行善原则
    第三节尊重原则
    第四节公正原则

    第八章护理伦理学理论基础
    第一节进行道德评价的原因和方式
    第二节护理伦理学理论基础
    第三节结果论和非结果论
    第四节与道德评价关系密切的伦理学范畴

    第九章护理道德教育和修养
    第一节护士道德品质
    第二节护理道德教育
    第三节护理道德修养

    第十章护理伦理学历史回顾和展望
    第一节护理伦理学的历史回顾
    第二节护理道德现状
    第三节21世纪护理伦理学的机遇与挑战
    第四节护理伦理学再认识
    附录
  • 内容简介:
    《护理伦理学》是为我国护理专业的本科生和临床护士编写的一本教材,本书的特点在于它的实用性,不仅体现在安排典型案例34个,更体现在内容的安排上,不是以普通伦理学的体系,而是根据护理行为的实施来安排护理伦理学内容,希望这样能更帖近读者的工作环境,利于对护理伦理学问题的理解。凡是未注出处案例是由临床护士自己提供的。
    一般在每章或每节前面安排与本章节内容相关的案例,由它引出问题,在论述每章节内容时,穿插对案例的分析,目的是使教材不致桔操,并有可参照的线索。读者在学习每章节前,可通过案例先自己地思考此案例将要说明什么问题,你是怎么分析的,然后对照书中的分析过程,看看自己的思路是否与书上的吻合,是否对书上的内容进行补充。
    另外,本书还有一本辅导教材,高度概括了教材中的理论知识,补充了一些可读性资料,并通过一些题目和案例分析来加深和巩固本教材中的内容。
  • 目录:
    导读——护士的一天
    绪论
    第一节护理学与伦理学
    第二节护理伦理学
    第三节护理伦理学的学习意义
    第四节护理道德与法律的关系
    第五节护理伦理学的学习方法

    第一章护患关系及其道德规范
    第一节护患关系
    第二节护理关系和护理道德规范
    第三节护理道德规范(一)——护患关系的道德规范

    第二章护士的不同角色、关系和道德规范
    第一节门、急诊护士的不同角色、关系和规范
    第二节病房护士的不同角色、关系和规范
    第三节手术室护士的角色、关系和规范
    第四节护理道德规范(二)——其他护理关系和道德规范

    第三章护患双方的权利和义务
    第一节权利和义务的道德和法律涵义
    第二节护士的权利和义务
    第三节患者的权利和义务
    第四节对护患双方权利和义务的再认识

    第四章护患情感和信任的建立与维持
    第一节建立护患情感增进信任友谊
    第二节护患沟通的技巧
    第三节应用沟通技巧了解你的患者
    第四节防范和解决护患矛盾维持护患关系结束后的友谊

    第五章护理行为实施过程中的伦理问题及分析(一)
    第一节妇产科病人护理道德
    第二节儿科病人护理道德
    第三节老年病人护理道德
    第四节几种特殊病人的护理道德

    第六章护理行为实施过程中的伦理问题及分析(二)
    第一节手术病人的护理道德
    第二节护理科研道德
    第三节危重病人和临终关怀的护理道德
    第四节安乐死的护理道德

    第七章护理伦理学基本原则
    第一节不伤害原则
    第二节行善原则
    第三节尊重原则
    第四节公正原则

    第八章护理伦理学理论基础
    第一节进行道德评价的原因和方式
    第二节护理伦理学理论基础
    第三节结果论和非结果论
    第四节与道德评价关系密切的伦理学范畴

    第九章护理道德教育和修养
    第一节护士道德品质
    第二节护理道德教育
    第三节护理道德修养

    第十章护理伦理学历史回顾和展望
    第一节护理伦理学的历史回顾
    第二节护理道德现状
    第三节21世纪护理伦理学的机遇与挑战
    第四节护理伦理学再认识
    附录
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