中等职业教育国家级示范学校校企合作建设成果：数控技术应用专业人才培养方案
出版时间:
2013-08
版次:
1
ISBN:
9787560993607
定价:
28.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
200页
正文语种:
简体中文
-
《中等职业教育国家级示范学校校企合作建设成果：数控技术应用专业人才培养方案》是国家中等教育改革发展示范学校建设的标志性成果。方案制订坚持适应中职教育教学的改革和企业的实际需要，以提高教育教学质量为目标，坚持工学结合模式，注重职业能力和职业素质的培养，探索并实践了校企双主体的“六层推进”人才培养模式，构建了工作过程系统化的课程体系，是学校实现人才培养目标、保证教学质量的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、指导和管理教学工作的基本依据。师资队伍、实训基地建设和教学改革都必须以人才培养方案为依据。本书适合作为中等职业学校数控技术应用专业的教学参考文件，也可作为数控专业教师教学使用。
上篇数控技术应用专业教学标准
中篇数控技术应用专业课程标准
标准1“机械识图与零件测绘”课程标准
标准2“典型零件二维绘图与考证”课程标准
标准3“钳工零件制作”课程标准
标准4“常规量具零件质量检测”课程标准
标准5“普通机床零件加工”课程标准
标准6“典型零件三维造型（UG）”课程标准
标准7“数控车床零件加工”课程标准
标准8“数控铣床零件加工”课程标准
标准9“典型零件自动编程加工与考证（UG）”课程标准
标准10“加工中心（多轴或复合）零件加工”课程标准
标准11“线切割机床零件加工”课程标准
标准12“电火花机床零件加工”课程标准
标准13“数控加工岗位综合训练”课程标准
标准14“产品质量检测岗位综合训练”课程标准
标准15“专业实习”课程标准
标准16“顶岗实习”课程标准
下篇数控技术应用专业分析报告
材料1数控技术应用专业调研报告
材料2数控技术应用专业岗位工作任务与职业能力分析报告
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内容简介:
《中等职业教育国家级示范学校校企合作建设成果：数控技术应用专业人才培养方案》是国家中等教育改革发展示范学校建设的标志性成果。方案制订坚持适应中职教育教学的改革和企业的实际需要，以提高教育教学质量为目标，坚持工学结合模式，注重职业能力和职业素质的培养，探索并实践了校企双主体的“六层推进”人才培养模式，构建了工作过程系统化的课程体系，是学校实现人才培养目标、保证教学质量的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、指导和管理教学工作的基本依据。师资队伍、实训基地建设和教学改革都必须以人才培养方案为依据。本书适合作为中等职业学校数控技术应用专业的教学参考文件，也可作为数控专业教师教学使用。
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目录:
上篇数控技术应用专业教学标准
中篇数控技术应用专业课程标准
标准1“机械识图与零件测绘”课程标准
标准2“典型零件二维绘图与考证”课程标准
标准3“钳工零件制作”课程标准
标准4“常规量具零件质量检测”课程标准
标准5“普通机床零件加工”课程标准
标准6“典型零件三维造型（UG）”课程标准
标准7“数控车床零件加工”课程标准
标准8“数控铣床零件加工”课程标准
标准9“典型零件自动编程加工与考证（UG）”课程标准
标准10“加工中心（多轴或复合）零件加工”课程标准
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数控技术应用专业人才培养方案
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