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超越感觉：批判性思考指南（原书第9版第2版）

作者: [美] 文森特·鲁吉罗著 , 顾肃译 , 董玉荣译

出版社: 复旦大学出版社

出版时间: 2014-11

版次: 2

ISBN: 9787309110050

定价: 38.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 304页

字数: 2770千字

正文语种: 简体中文

原版书名: Beyond Feelings: A Guide to Critical Thinking

分类: 哲学心理学

　　《超越感觉》对批判性推理进行了简明扼要、跨学科的介绍，鼓励学生们超越自己的感觉，将批判的推理技巧运用于其日常生活。以直截了当、不用行话的风格写成的本书，旨在教会学生们如何理清自己的感觉，仔细地评价并批判地思考这些感觉
　　《超越感觉》的结构安排用来帮助学生们透彻地分析问题：第一篇解释基本概念，第二篇描述批判性思考最常见的障碍，第三篇提出克服这些障碍的策略。每章结尾处富有挑战性的问题和练习鼓励学生们运用他们所学到的内容。
　　《超越感觉：批判性思考指南（原书第9版第2版）》比第八版更新之处：
　　●　第一章增加了有关观念的影响一节。
　　●　第三章增加了理解原因和结果一节。
　　●　第十七章扩充了评价信息来源的讨论。
　　●　《超越感觉：批判性思考指南（原书第9版第2版）》更新了许多案例，包括第三章对9?11阴谋理论和2008年金融危机，第五章对大政府，第八章对国民身份证，第九章对肥胖症，第十一章对动物权利，第十三章对以业绩为基础给教师付薪，以及第十五章对观察的价值的讨论。
　　文森特·鲁吉罗（VincentRyanRuggiero），教授是美国纽约州立大学德里校区的荣退教授，是国际公认的强调思维教学在教育中核心地位的运动之先驱。他在大学毕业以后曾经担任过四年工程师，主要从事时间和运动研究，致力于改进方法、设备和外观设计，并且进行标准的成本计划分析。这些经验赋予他对于创造性和批判的思考的独特视角，这个视角的基础不仅是认知理论，也在于实际的应用。随后数十年，他一直从事思维教学，写作了20余本著作、数个电视教学节目和数十篇文章。他在批判性思考上的创新性教科书，促进了许多年里思维课程标准的确立。《超越感觉》最初出版于1975年，本书为其第八版。其代表作还有：　《思维的艺术》（1984）、《成为批判的思考者》（1989）、《批判地思考伦理问题》（2007）等。他的许多书都出了多个版本，深受学生和广大读者的欢迎。

　　顾肃，南京大学哲学与法学教授、博士生导师。美国杜克大学哲学硕士、南京大学哲学博士。曾任美国哈佛大学法学院人文学者，澳大利亚墨尔本大学、英国伦敦经济学院等校高级访问学者。多年来主要从事西方哲学史、政治与法律哲学的教学和研究，同时也从事人文通识教育、管理艺术与科学、成功学习等方面的教学和著译。用中外文发表研究论文和评论数百篇，主要代表著作有《科学理性论》、《自由主义基本理念》、《现代西方社会思潮史》、《西方政治法律思想史》等。译著有《中国政治》、《美国政治文化》、《政治哲学导论》、《追求卓越》、《成功心理学》等。主编了“政治法律哲学”“大学文库”、“成功学习丛书”等学术和教学丛书。
《超越感觉：批判性思考指南（原书第9版第2版）》前言导论第一篇背景第一章你是谁？时间和地点的影响观念的影响大众文化的影响操纵的“学问”心理学的影响成为个体应用练习第二章什么是批判性思考？心智、大脑，抑或两者兼有？批判性思考的定义批判性思考者的特点直觉的作用批判性思考的基本活动批判性思考与写作批判性思考与讨论避免抄袭应用练习第三章真理是什么？究竟始于何处？不完善的感知不完善的记忆有缺陷的信息即使最明智的人也会出错真理是发现的，不是创造的理解原因和结果应用练习第四章认知意味着什么？认知的必要条件检验你自己的知识我们如何知道为什么认知是困难的一个警示故事信仰是一种形式的知识吗？知识的障碍应用练习第五章你的观点有多少根据？可能出错的观点关于道德问题的观点甚至专家也可能出错错误的种类有见识的对无见识的观点明辨是非地形成观点应用练习第六章证据是什么？证据种类个人经验未公开的传说公开的报道目击者证言名人证言专家意见实验统计资料调查正规观察研究评述评价证据充分证据的构成要件是什么？应用练习第七章什么是论证？论证的各部分评价论证比较困难的论证应用练习
第二篇易犯的错误第八章基本问题：“我的更好”自我中心的人族群中心的人控制“我的更好”的思维应用练习第九章立场的错误视角匮乏无根据的假定要么/要么观念盲目遵从绝对主义相对主义支持或反对变化的偏见应用练习第十章程序错误有偏见的证据考量双重标准草率的结论过度概括和刻板成见过度简单化事后归因谬误应用练习第十一章表达的错误自相矛盾循环论证无意义的陈述误用权威错误类比非理性的诉求应用练习第十二章反应的错误自动拒绝转换话题转移举证责任“稻草人”攻击批评者应用练习第十三章错误组合立场的错误程序的错误表达的错误反应的错误简单的错误组合有关术语的明智观点应用练习
第三篇策略第十四章知道你自己批判性思考的详细目录使用你的详细目录挑战与回报应用练习第十五章敏锐地观察观察人科学和医学中的观察应用的范围变得更敏锐反思你的观察应用练习第十六章选择一个议题基本原则：少是多如何限定一个议题样本议题：色情文艺样本议题：拳击样本议题：青少年犯罪进一步收拢议题应用练习第十七章进行探究处理不确定的结果到何处寻找信息问题的背景事实和统计资料关于人的信息关于英语语言的信息报纸、杂志和期刊上的文章书籍电脑数据库和摘要检索服务因特网集中于焦点多少探究才够充分？处理长篇材料应用练习第十八章形成判断评价证据评价你信息来源的论证作出重要的区分判断的表达力求一个平衡的观点处理可能性让你的主语适当地具体使你的谓语准确包括所有适当的限定语避免夸大其词应用练习第十九章说服他人说服的指导原则一个缺乏说服力的表述一个有说服力的表述应用练习注释索引
内容简介:
　　《超越感觉》对批判性推理进行了简明扼要、跨学科的介绍，鼓励学生们超越自己的感觉，将批判的推理技巧运用于其日常生活。以直截了当、不用行话的风格写成的本书，旨在教会学生们如何理清自己的感觉，仔细地评价并批判地思考这些感觉
　　《超越感觉》的结构安排用来帮助学生们透彻地分析问题：第一篇解释基本概念，第二篇描述批判性思考最常见的障碍，第三篇提出克服这些障碍的策略。每章结尾处富有挑战性的问题和练习鼓励学生们运用他们所学到的内容。
　　《超越感觉：批判性思考指南（原书第9版第2版）》比第八版更新之处：
　　●　第一章增加了有关观念的影响一节。
　　●　第三章增加了理解原因和结果一节。
　　●　第十七章扩充了评价信息来源的讨论。
　　●　《超越感觉：批判性思考指南（原书第9版第2版）》更新了许多案例，包括第三章对9?11阴谋理论和2008年金融危机，第五章对大政府，第八章对国民身份证，第九章对肥胖症，第十一章对动物权利，第十三章对以业绩为基础给教师付薪，以及第十五章对观察的价值的讨论。
作者简介:
　　文森特·鲁吉罗（VincentRyanRuggiero），教授是美国纽约州立大学德里校区的荣退教授，是国际公认的强调思维教学在教育中核心地位的运动之先驱。他在大学毕业以后曾经担任过四年工程师，主要从事时间和运动研究，致力于改进方法、设备和外观设计，并且进行标准的成本计划分析。这些经验赋予他对于创造性和批判的思考的独特视角，这个视角的基础不仅是认知理论，也在于实际的应用。随后数十年，他一直从事思维教学，写作了20余本著作、数个电视教学节目和数十篇文章。他在批判性思考上的创新性教科书，促进了许多年里思维课程标准的确立。《超越感觉》最初出版于1975年，本书为其第八版。其代表作还有：　《思维的艺术》（1984）、《成为批判的思考者》（1989）、《批判地思考伦理问题》（2007）等。他的许多书都出了多个版本，深受学生和广大读者的欢迎。

　　顾肃，南京大学哲学与法学教授、博士生导师。美国杜克大学哲学硕士、南京大学哲学博士。曾任美国哈佛大学法学院人文学者，澳大利亚墨尔本大学、英国伦敦经济学院等校高级访问学者。多年来主要从事西方哲学史、政治与法律哲学的教学和研究，同时也从事人文通识教育、管理艺术与科学、成功学习等方面的教学和著译。用中外文发表研究论文和评论数百篇，主要代表著作有《科学理性论》、《自由主义基本理念》、《现代西方社会思潮史》、《西方政治法律思想史》等。译著有《中国政治》、《美国政治文化》、《政治哲学导论》、《追求卓越》、《成功心理学》等。主编了“政治法律哲学”“大学文库”、“成功学习丛书”等学术和教学丛书。
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《超越感觉：批判性思考指南（原书第9版第2版）》前言导论第一篇背景第一章你是谁？时间和地点的影响观念的影响大众文化的影响操纵的“学问”心理学的影响成为个体应用练习第二章什么是批判性思考？心智、大脑，抑或两者兼有？批判性思考的定义批判性思考者的特点直觉的作用批判性思考的基本活动批判性思考与写作批判性思考与讨论避免抄袭应用练习第三章真理是什么？究竟始于何处？不完善的感知不完善的记忆有缺陷的信息即使最明智的人也会出错真理是发现的，不是创造的理解原因和结果应用练习第四章认知意味着什么？认知的必要条件检验你自己的知识我们如何知道为什么认知是困难的一个警示故事信仰是一种形式的知识吗？知识的障碍应用练习第五章你的观点有多少根据？可能出错的观点关于道德问题的观点甚至专家也可能出错错误的种类有见识的对无见识的观点明辨是非地形成观点应用练习第六章证据是什么？证据种类个人经验未公开的传说公开的报道目击者证言名人证言专家意见实验统计资料调查正规观察研究评述评价证据充分证据的构成要件是什么？应用练习第七章什么是论证？论证的各部分评价论证比较困难的论证应用练习
第二篇易犯的错误第八章基本问题：“我的更好”自我中心的人族群中心的人控制“我的更好”的思维应用练习第九章立场的错误视角匮乏无根据的假定要么/要么观念盲目遵从绝对主义相对主义支持或反对变化的偏见应用练习第十章程序错误有偏见的证据考量双重标准草率的结论过度概括和刻板成见过度简单化事后归因谬误应用练习第十一章表达的错误自相矛盾循环论证无意义的陈述误用权威错误类比非理性的诉求应用练习第十二章反应的错误自动拒绝转换话题转移举证责任“稻草人”攻击批评者应用练习第十三章错误组合立场的错误程序的错误表达的错误反应的错误简单的错误组合有关术语的明智观点应用练习
第三篇策略第十四章知道你自己批判性思考的详细目录使用你的详细目录挑战与回报应用练习第十五章敏锐地观察观察人科学和医学中的观察应用的范围变得更敏锐反思你的观察应用练习第十六章选择一个议题基本原则：少是多如何限定一个议题样本议题：色情文艺样本议题：拳击样本议题：青少年犯罪进一步收拢议题应用练习第十七章进行探究处理不确定的结果到何处寻找信息问题的背景事实和统计资料关于人的信息关于英语语言的信息报纸、杂志和期刊上的文章书籍电脑数据库和摘要检索服务因特网集中于焦点多少探究才够充分？处理长篇材料应用练习第十八章形成判断评价证据评价你信息来源的论证作出重要的区分判断的表达力求一个平衡的观点处理可能性让你的主语适当地具体使你的谓语准确包括所有适当的限定语避免夸大其词应用练习第十九章说服他人说服的指导原则一个缺乏说服力的表述一个有说服力的表述应用练习注释索引

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