孩子：挑战：The Challenge/Simplified Chinese Edition

作者: [美] 鲁道夫·德雷克斯著 , [美] 薇姬·索尔兹著 , 甄颖译

出版社: 生活·读书·新知三联书店

出版时间: 2015-01

版次: 1

ISBN: 9787807680741

定价: 48.00

装帧: 精装

开本: 32开

纸张: 纯质纸

页数: 448页

正文语种: 简体中文

原版书名: Chidren:the Challenge

分类: 生活

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　　从“独裁的阶级社会”到“人人平等的民主社会”，现代社会正在经历深刻的变化，民主不仅是一种政治思想，也意味着生活方式、育儿方式的改变。如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒挑战。——这段赫然印在题词页的话，正是德雷克斯创作《孩子：挑战》这部家庭教育代表作的核心理念。
　　《孩子：挑战》中推荐的方法是基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒（AlfredAdler）的生活哲学理念及人类生活观。基于此，德雷克斯在书中倡导：既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，家长要学习的是如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，不让他们成了没人管的“野孩子”，也不让他们在家里感到压抑和窒息。
　　每一位父母面对自己的孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长！《孩子：挑战》，不仅能带你一步步跳脱出来反观自己的育儿方式，也能帮你用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为，学习永不嫌迟！

　　鲁道夫·德雷克斯（1897-1972 Rudolf Dreikurs），美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了正面管教、父母PET效能等方法的提出，在西方教育界具有深刻而广泛的影响。

第一章现代父母的两难处境
第二章了解孩子
第三章鼓励
第四章孩子的错误目标
第五章对惩罚与奖赏的误解
第六章利用自然结果和合理逻辑结果
第七章坚定而非强硬
第八章对孩子表现尊重
第九章发展对秩序和规律的尊重
第十章发展对他人权利的尊重
第十一章消除批评和减少错误
第十二章保持规律
第十三章花时间训练
第十四章赢得合作
第十五章避免给予过度关注
第十六章避免权力之争
第十七章退出冲突
第十八章用行动，而不是用语言
第十九章不要“赶苍蝇”
第二十章不轻易取悦：有说“不”的勇气
第二十一章避免冲动：采取孩子预设以外的行动
第二十二章避免过度保护
第二十三章激发独立
第二十四章不参与战争
第二十五章不受恐惧的影响
第二十六章做自己的事
第二十七章不要可怜
第二十八章提出合理恰当的要求
第二十九章有效跟进,前后一致
第三十章一视同仁
第三十一章倾听
第三十二章注意说话的语气
第三十三章放松，从容
第三十四章降低“坏”习惯的重要性
第三十五章一起享受乐趣
第三十六章电视挑战
第三十七章 “和”他们说话，而不是“对”他们说话
第三十八章家庭会议
养育孩子的新原则
附录使用新方法
内容简介:
　　从“独裁的阶级社会”到“人人平等的民主社会”，现代社会正在经历深刻的变化，民主不仅是一种政治思想，也意味着生活方式、育儿方式的改变。如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒挑战。——这段赫然印在题词页的话，正是德雷克斯创作《孩子：挑战》这部家庭教育代表作的核心理念。
　　《孩子：挑战》中推荐的方法是基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒（AlfredAdler）的生活哲学理念及人类生活观。基于此，德雷克斯在书中倡导：既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，家长要学习的是如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，不让他们成了没人管的“野孩子”，也不让他们在家里感到压抑和窒息。
　　每一位父母面对自己的孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长！《孩子：挑战》，不仅能带你一步步跳脱出来反观自己的育儿方式，也能帮你用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为，学习永不嫌迟！
作者简介:
　　鲁道夫·德雷克斯（1897-1972 Rudolf Dreikurs），美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了正面管教、父母PET效能等方法的提出，在西方教育界具有深刻而广泛的影响。
目录:
第一章现代父母的两难处境
第二章了解孩子
第三章鼓励
第四章孩子的错误目标
第五章对惩罚与奖赏的误解
第六章利用自然结果和合理逻辑结果
第七章坚定而非强硬
第八章对孩子表现尊重
第九章发展对秩序和规律的尊重
第十章发展对他人权利的尊重
第十一章消除批评和减少错误
第十二章保持规律
第十三章花时间训练
第十四章赢得合作
第十五章避免给予过度关注
第十六章避免权力之争
第十七章退出冲突
第十八章用行动，而不是用语言
第十九章不要“赶苍蝇”
第二十章不轻易取悦：有说“不”的勇气
第二十一章避免冲动：采取孩子预设以外的行动
第二十二章避免过度保护
第二十三章激发独立
第二十四章不参与战争
第二十五章不受恐惧的影响
第二十六章做自己的事
第二十七章不要可怜
第二十八章提出合理恰当的要求
第二十九章有效跟进,前后一致
第三十章一视同仁
第三十一章倾听
第三十二章注意说话的语气
第三十三章放松，从容
第三十四章降低“坏”习惯的重要性
第三十五章一起享受乐趣
第三十六章电视挑战
第三十七章 “和”他们说话，而不是“对”他们说话
第三十八章家庭会议
养育孩子的新原则
附录使用新方法