管理学

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作者:
2005-05
版次: 1
ISBN: 9787208053304
定价: 52.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 546页
字数: 718千字
153人买过
  •   由芮明杰主编的《管理学:现代的观点》由上海人民出版社出版之后,受到管理学界师生与企业界读者的广泛好评。一度进入畅销书排行榜,销售量节节上升,许多报刊还发表了署名文章,对该书作了较高的评价。这些年来,许多学校都把本教材作为管理学课程的教材,还有许多学校把此教材作为硕士研究生和博士研究生入学考试的参考教材。该教材的最大特点是按照管理的内在逻辑创新了管理学的内容结构体系,并把20世纪国际管理理论界最新的研究成果有机地结合起来,成为一本创新性较强的管理学基础教材。
      本书以现代的观点、演绎的体系、崭新的内容、管理的本土化而独具特色,它不同于现有的同类教材,比较适合高等学校经济管理类本科、MBA学生,以及企业领导和管理人员学习管理学之用。   芮明杰,初中毕业后从城市到农村务农,1977年国家恢复高考时顺利考入不是自己志愿的华东师范大学数学系,1982年2月本科毕业获理学学士学位.1983年9月考入心仪已久的复旦大学科学管理系工业经济专业攻读硕士学位,1986年7月毕业后留校任教.1988年晋升为讲师,同年在职攻读复旦大学经济管理系工业经济专业博士学位,之后成为复旦大学与香港中文大学联合培养博士生,并于1991年12月获经济学博士学位。
      长期从事工业与企业发展、企业战略与经营、国有企业改革理论、现代公司理论、管理创新等方面的研究。
      为本科生、硕士生、博士生开设十余门课,其中《中国经济分析》、《产业经济学》、《宏观经济学》、《现代企业理论》、《现代市场学专题》、《现代管理理论》等课程均受到学生热烈欢迎。
      从1993年起,先后应邀到新加坡、日本鹿儿岛经济大学、爱知学泉大学、日本大学、挪威管理学院、香港中文大学等讲学,先后到香港、台湾、韩国参加国际学术会议,两次参加世界管理大会,一次在上海(1997),一次在西班牙首都马德里(IFSAM)(1998),并发表论文,受到与会同行的重视和赞扬。现为美国管理学会会员,中国企业管理研究会常务理事,中国国民经济管理学会理事,IFSAM中国委员会委员,上海管理教育学会理事等,并受聘成为多家股份公司独立董事,大集团、大银行的顾问或咨询专家。 第二版前言
    第一版前言
    导论:走向21世纪的管理学
    第1篇管理的内涵
    第1章管理的概念
    1.1管理的定义与特性
    1.2管理的目标与基本手段
    1.3管理的创新
    本章小结
    本章思考题
    本章案例
    第2章管理的基本问题
    2.1资源与资源配置
    2.2管理中的人性假定
    2.3环境变动与管理模式选择
    本章小结
    本章思考题
    本章案例
    第3章管理理论的发展
    3.1科学管理的兴起
    3.2行为科学的产生
    3.3管理科学的发展
    3.4现代管理理论的进展
    本章小结
    本章思考题
    本章案例
    第4章管理主体
    4.1管理者的角色
    4.2管理主体的心智模式
    4.3管理主体的能力结构
    本章小结
    本章思考题
    本章案例
    第2篇管理的架构
    第5章组织体系
    ……
    第6章组织设计
    第7章组织结构
    第8章组织运行
    第9章组织变革与发展
    第3篇管理的过程
    第10章决策
    第11章计划
    第12章领导
    第13章激励
    第14章控制
    第4篇管理的方式
    第15章塑造共同愿景
    第16章实施目标管理
    第17章人际沟通改进
    第18章工作流程创新
    第19章以人为本的管理
    第5篇管理的绩效
    第20章管理成本
    第21章管理效率
    第22章管理绩效评价
    第23章绩效改进
    主要参考文献
  • 内容简介:
      由芮明杰主编的《管理学:现代的观点》由上海人民出版社出版之后,受到管理学界师生与企业界读者的广泛好评。一度进入畅销书排行榜,销售量节节上升,许多报刊还发表了署名文章,对该书作了较高的评价。这些年来,许多学校都把本教材作为管理学课程的教材,还有许多学校把此教材作为硕士研究生和博士研究生入学考试的参考教材。该教材的最大特点是按照管理的内在逻辑创新了管理学的内容结构体系,并把20世纪国际管理理论界最新的研究成果有机地结合起来,成为一本创新性较强的管理学基础教材。
      本书以现代的观点、演绎的体系、崭新的内容、管理的本土化而独具特色,它不同于现有的同类教材,比较适合高等学校经济管理类本科、MBA学生,以及企业领导和管理人员学习管理学之用。
  • 作者简介:
      芮明杰,初中毕业后从城市到农村务农,1977年国家恢复高考时顺利考入不是自己志愿的华东师范大学数学系,1982年2月本科毕业获理学学士学位.1983年9月考入心仪已久的复旦大学科学管理系工业经济专业攻读硕士学位,1986年7月毕业后留校任教.1988年晋升为讲师,同年在职攻读复旦大学经济管理系工业经济专业博士学位,之后成为复旦大学与香港中文大学联合培养博士生,并于1991年12月获经济学博士学位。
      长期从事工业与企业发展、企业战略与经营、国有企业改革理论、现代公司理论、管理创新等方面的研究。
      为本科生、硕士生、博士生开设十余门课,其中《中国经济分析》、《产业经济学》、《宏观经济学》、《现代企业理论》、《现代市场学专题》、《现代管理理论》等课程均受到学生热烈欢迎。
      从1993年起,先后应邀到新加坡、日本鹿儿岛经济大学、爱知学泉大学、日本大学、挪威管理学院、香港中文大学等讲学,先后到香港、台湾、韩国参加国际学术会议,两次参加世界管理大会,一次在上海(1997),一次在西班牙首都马德里(IFSAM)(1998),并发表论文,受到与会同行的重视和赞扬。现为美国管理学会会员,中国企业管理研究会常务理事,中国国民经济管理学会理事,IFSAM中国委员会委员,上海管理教育学会理事等,并受聘成为多家股份公司独立董事,大集团、大银行的顾问或咨询专家。
  • 目录:
    第二版前言
    第一版前言
    导论:走向21世纪的管理学
    第1篇管理的内涵
    第1章管理的概念
    1.1管理的定义与特性
    1.2管理的目标与基本手段
    1.3管理的创新
    本章小结
    本章思考题
    本章案例
    第2章管理的基本问题
    2.1资源与资源配置
    2.2管理中的人性假定
    2.3环境变动与管理模式选择
    本章小结
    本章思考题
    本章案例
    第3章管理理论的发展
    3.1科学管理的兴起
    3.2行为科学的产生
    3.3管理科学的发展
    3.4现代管理理论的进展
    本章小结
    本章思考题
    本章案例
    第4章管理主体
    4.1管理者的角色
    4.2管理主体的心智模式
    4.3管理主体的能力结构
    本章小结
    本章思考题
    本章案例
    第2篇管理的架构
    第5章组织体系
    ……
    第6章组织设计
    第7章组织结构
    第8章组织运行
    第9章组织变革与发展
    第3篇管理的过程
    第10章决策
    第11章计划
    第12章领导
    第13章激励
    第14章控制
    第4篇管理的方式
    第15章塑造共同愿景
    第16章实施目标管理
    第17章人际沟通改进
    第18章工作流程创新
    第19章以人为本的管理
    第5篇管理的绩效
    第20章管理成本
    第21章管理效率
    第22章管理绩效评价
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