城市文化认同与人文素养践行力发展：基于上海市民人文素养践行力调查的比较研究

作者: 欧阳光明著 , 司赛赛著

出版社: 上海大学出版社

出版时间: 2018-12

版次: 1

ISBN: 9787567133853

定价: 48.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 240页

字数: 265千字

正文语种: 简体中文

丛书: 转型期社会生活与文化变迁研究丛书

分类: 社会文化

2 张插图图片

　　《城市文化认同与人文素养践行力发展：基于上海市民人文素养践行力调查的比较研究》是在2011年和2016年两次上海市民人文素养践行力调查的基础上，围绕市民的人文素养践行力问题进行的比较性研究，并将市民的这种人文素养践行力同市民对城市文化认同和城市记忆联系起来，客观地反映市民的人文素养及其践行的情况，可供研究人的素养提高问题的专家学者参考，也可供研究生、大学生学习了解人文素养问题参考，同时，还可为市民了解人文素养和提高自身人文素质提供帮助。　　欧阳光明（1960-），男，江西新建人，北京大学哲学博士，现任上海大学社会科学学院副院长、教授、博士生导师。长期在高校从事科技哲学和马克思主义中国化的教学、研究，涉足科学的社会研究，以及方法论和生态哲学等领域的问题研究。主要研究方向是从自然、社会和文化生态的视野，研究科学技术的社会运行、社会文化利用及其社会条件、社会属性和社会后果。主持、参加国家社会科学基金项目、全国教育科学重点课题、教育部课题和省社科规划课题等十余项。出版有《遨游系统的海洋：系统方法谈》（上海交通大学出版社）、《科技发展与社会进步》（江西人民出版社）、《比较环境法专论——环境法学系列》（中国环境科学出版社）等著作。在《求是》《中国法学》等刊物以及《中国社会科学院研究生院学报》《福州大学学报等核心期刊上发表论文，如“现代性“技术批判”理论分析及其风险社会理论的转向》《“国家生态安全”与社会经济发展》等学术论文共计四十余篇（部）。曾被评为江西省优秀青年教师，获省社科联优秀成果二、三等奖多项；曾作为“鄱阳湖生态环境综合治理”项目成员之一获国家科技进步二等奖。第一章人文素养及其践行力
第一节人文素养与科学素养
一、人文素养
二、科学素养
第二节人文素养践行力及其发展
一、人文素养践行力
二、人文素养践行力的发展
第三节城市文化认同
一、城市文化认同的含义
二、城市文化认同的特点
三、影响城市文化认同的因素
四、城市文化认同的发展

第二章人文素养践行力调查及历史比较
第一节人文观点的总体认知
一、人文观点一：城市，让生活更美好
二、人文观点二：是否应该提倡按揭消费
三、人文观点三：“法律的功能，是保护，还是惩罚
第二节人文知识作用的总体认知
一、上海市民对人文知识必要性的认知情况及历史比较
二、上海不同类别市民对人文知识必要性的认知及历史比较
第三节人文知识普及工作的认知和需求情况
一、上海市民对开展人文知识普及工作的总体认知
二、上海市民对人文知识需求的总体认知
三、上海市民对开展人文知识普及工作方式的总体认知
四、上海市民获取人文信息的渠道
五、上海市民对人文信息渠道传播效果的评价

第三章城市记忆与城市文化认同及历史比较
第一节上海记忆
一、有关上海的知识记忆与理解
二、上海市民的上海历史知识掌握情况及历史比较
第二节市民生活与城市地标认同
一、市民生活体验
二、城市地标认同

第四章城市发展与城市文化认同及历史比较
第一节上海市民对上海建设“四个中心”的认知
一、上海市民对上海建设“四个中心”的认知情况及历史比较
二、上海不同类别市民对上海建设“四个中心”的认知情况及历史比较
第二节上海市民对城市建设发展规划认同
一、上海市民对迪士尼乐园的态度及历史比较
二、上海不同类别市民对迪士尼乐园的态度及历史比较
第三节城市生态设施建设认同
一、上海市民对城市生态设施建设的认同情况及历史比较
二、上海不同类别市民群体对城市生态设施建设的认同情况及历史比较

第五章城市文化与市民生活体验及变化
第一节公共道德认知
一、上海市民对老幼病残孕专座被占用的认知情况及历史比较
二、上海不同类别市民对老幼病残孕专座被占用的认知情况及历史比较
第二节城市生活观念
一、上海市民对处理余钱方式的总体选择情况及历史比较
二、上海不同类别市民对处理余钱方式的总体选择情况及历史比较
第三节市民生活话题
一、上海市民在茶余饭后谈论的主要话题及历史比较
二、上海不同类别市民在茶余饭后谈论的主要话题及历史比较

后记
内容简介:
　　《城市文化认同与人文素养践行力发展：基于上海市民人文素养践行力调查的比较研究》是在2011年和2016年两次上海市民人文素养践行力调查的基础上，围绕市民的人文素养践行力问题进行的比较性研究，并将市民的这种人文素养践行力同市民对城市文化认同和城市记忆联系起来，客观地反映市民的人文素养及其践行的情况，可供研究人的素养提高问题的专家学者参考，也可供研究生、大学生学习了解人文素养问题参考，同时，还可为市民了解人文素养和提高自身人文素质提供帮助。
作者简介:
　　欧阳光明（1960-），男，江西新建人，北京大学哲学博士，现任上海大学社会科学学院副院长、教授、博士生导师。长期在高校从事科技哲学和马克思主义中国化的教学、研究，涉足科学的社会研究，以及方法论和生态哲学等领域的问题研究。主要研究方向是从自然、社会和文化生态的视野，研究科学技术的社会运行、社会文化利用及其社会条件、社会属性和社会后果。主持、参加国家社会科学基金项目、全国教育科学重点课题、教育部课题和省社科规划课题等十余项。出版有《遨游系统的海洋：系统方法谈》（上海交通大学出版社）、《科技发展与社会进步》（江西人民出版社）、《比较环境法专论——环境法学系列》（中国环境科学出版社）等著作。在《求是》《中国法学》等刊物以及《中国社会科学院研究生院学报》《福州大学学报等核心期刊上发表论文，如“现代性“技术批判”理论分析及其风险社会理论的转向》《“国家生态安全”与社会经济发展》等学术论文共计四十余篇（部）。曾被评为江西省优秀青年教师，获省社科联优秀成果二、三等奖多项；曾作为“鄱阳湖生态环境综合治理”项目成员之一获国家科技进步二等奖。
目录:
第一章人文素养及其践行力
第一节人文素养与科学素养
一、人文素养
二、科学素养
第二节人文素养践行力及其发展
一、人文素养践行力
二、人文素养践行力的发展
第三节城市文化认同
一、城市文化认同的含义
二、城市文化认同的特点
三、影响城市文化认同的因素
四、城市文化认同的发展

第二章人文素养践行力调查及历史比较
第一节人文观点的总体认知
一、人文观点一：城市，让生活更美好
二、人文观点二：是否应该提倡按揭消费
三、人文观点三：“法律的功能，是保护，还是惩罚
第二节人文知识作用的总体认知
一、上海市民对人文知识必要性的认知情况及历史比较
二、上海不同类别市民对人文知识必要性的认知及历史比较
第三节人文知识普及工作的认知和需求情况
一、上海市民对开展人文知识普及工作的总体认知
二、上海市民对人文知识需求的总体认知
三、上海市民对开展人文知识普及工作方式的总体认知
四、上海市民获取人文信息的渠道
五、上海市民对人文信息渠道传播效果的评价

第三章城市记忆与城市文化认同及历史比较
第一节上海记忆
一、有关上海的知识记忆与理解
二、上海市民的上海历史知识掌握情况及历史比较
第二节市民生活与城市地标认同
一、市民生活体验
二、城市地标认同

第四章城市发展与城市文化认同及历史比较
第一节上海市民对上海建设“四个中心”的认知
一、上海市民对上海建设“四个中心”的认知情况及历史比较
二、上海不同类别市民对上海建设“四个中心”的认知情况及历史比较
第二节上海市民对城市建设发展规划认同
一、上海市民对迪士尼乐园的态度及历史比较
二、上海不同类别市民对迪士尼乐园的态度及历史比较
第三节城市生态设施建设认同
一、上海市民对城市生态设施建设的认同情况及历史比较
二、上海不同类别市民群体对城市生态设施建设的认同情况及历史比较

第五章城市文化与市民生活体验及变化
第一节公共道德认知
一、上海市民对老幼病残孕专座被占用的认知情况及历史比较
二、上海不同类别市民对老幼病残孕专座被占用的认知情况及历史比较
第二节城市生活观念
一、上海市民对处理余钱方式的总体选择情况及历史比较
二、上海不同类别市民对处理余钱方式的总体选择情况及历史比较
第三节市民生活话题
一、上海市民在茶余饭后谈论的主要话题及历史比较
二、上海不同类别市民在茶余饭后谈论的主要话题及历史比较

后记