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中学软陶制作教学

作者: 李牧著 , 金玲著 , 史秀平著 , 邓燕川著 , 赵方军编

出版社: 华文出版社

出版时间: 2015-07

版次: 1

ISBN: 9787507543483

定价: 17.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 56页

字数: 80千字

正文语种: 简体中文

丛书: 中小学美术校本教材系列丛书

分类: 教材教辅考试>教辅>中学教辅>初中通用

6 张插图图片

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　　《中学软陶制作教学》由浅入深向中学生介绍了软陶知识、软陶作品、制作方法，形象直观，操作性强。通过学习，有助于学生在动手动脑的过程中既锻炼手部肌肉的灵活性，又从中感受到软陶制作的乐趣，体验塑形的快乐，在快乐中培养能力。　　李牧，1971年生于甘肃庆阳，1995年毕业于陕西师范大学，大学本科。北京市第十九中学美术教师。海淀区中学美术学科带头人，区兼职教研员，中国教育学会会员，区名师站成员。论文曾获全国一等奖，曾先后两次参与全国教科研课题。美术作品获全国美术展评一等奖，指导的学生的书画作品曾分别在全国、市、区级参展获奖。在《中小学信息技术教育》、《美术报》等报刊发表多篇文章。先后荣获校受学生欢迎的老师、海淀区教育系统青年先进教育工作者等荣誉称号。
　　
　　金玲，大学本科，北京市第十九中学美术教师，教研组长。海淀区中学美术学科带头人，区兼职教研员。2007年9月，论文《利用教学网站进行网络辅助美术教学研究》在由中国教育学会美术教育委员会、《中国美术教育》编辑部主办的2006年全国美术教育论文评选活动中获中小学组一等奖。2010年12月，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（A070146）《有效应用信息技术促进新课程教与学的研究》所属子课题《中学美术教学网站的建设与应用研究》课题组主要成员（已结题）。2011年1月，全国教育科学教育部规划课题《专家型教师培养及教育影响力研究》课题子课题《专家型美术教师培养策略研究》课题组成员（研究中）。指导的学生的书画作品分别在全国、市、区级参展获奖。
　　
　　史秀平，大学本科。北京市第十九中学美术教师，区美术学科骨干教师，曾先后两次参与全国教科研课题。2005年，在海淀区教师美术作品评比中获三等奖。2008年，《艺术表现的深层意蕴和审美价值——欣赏与评述》教学设计获市级二等奖。2011年，《中学美术教学网站的建设与应用研究报告》获市级优秀论文二等奖，《让积极心理健康教育渗透到美术课上的每一个环节》获市级三等奖。2012年，论文《学习美术是件快乐的事》获全国三等奖。
　　
　　邓燕川，1979年生于北京，2006年毕业于首都师范大学，大学本科。北京市第十九中学美术教师。中教二级，区教育系统五四青年先进教育工作者。2008年1月，《中国建筑的艺术特征》在全国中小学新课程优秀教学设计、新课程教育教学论文评审活动中获教学设计二等奖。2008年9月，《京剧软陶人物制作》教学设计，在2008年北京市基础教育优秀课堂教学设计评选中获二等奖。2008年12月，在海淀区中学教师基本功比赛中获得教学设计二等奖。2009年5月，在海淀区中学教师基本功比赛中获得解题能力三等奖。2009年5月，在海淀区中学教师基本功比赛中获得板书设计三等奖。前言
第一课软陶基础知识
第二课软陶制作工具
第三课大理石花纹的制作
第四课花朵形花条的制作
第五课玫瑰花的制作
第六课渐变色的制作
第七课花瓶的制作
第八课平面装饰图案——福娃
第九课京剧人物的制作
第十课外星小怪物的制作
第十一课兔儿爷的制作
附录作品欣赏
内容简介:
　　《中学软陶制作教学》由浅入深向中学生介绍了软陶知识、软陶作品、制作方法，形象直观，操作性强。通过学习，有助于学生在动手动脑的过程中既锻炼手部肌肉的灵活性，又从中感受到软陶制作的乐趣，体验塑形的快乐，在快乐中培养能力。
作者简介:
　　李牧，1971年生于甘肃庆阳，1995年毕业于陕西师范大学，大学本科。北京市第十九中学美术教师。海淀区中学美术学科带头人，区兼职教研员，中国教育学会会员，区名师站成员。论文曾获全国一等奖，曾先后两次参与全国教科研课题。美术作品获全国美术展评一等奖，指导的学生的书画作品曾分别在全国、市、区级参展获奖。在《中小学信息技术教育》、《美术报》等报刊发表多篇文章。先后荣获校受学生欢迎的老师、海淀区教育系统青年先进教育工作者等荣誉称号。
　　
　　金玲，大学本科，北京市第十九中学美术教师，教研组长。海淀区中学美术学科带头人，区兼职教研员。2007年9月，论文《利用教学网站进行网络辅助美术教学研究》在由中国教育学会美术教育委员会、《中国美术教育》编辑部主办的2006年全国美术教育论文评选活动中获中小学组一等奖。2010年12月，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（A070146）《有效应用信息技术促进新课程教与学的研究》所属子课题《中学美术教学网站的建设与应用研究》课题组主要成员（已结题）。2011年1月，全国教育科学教育部规划课题《专家型教师培养及教育影响力研究》课题子课题《专家型美术教师培养策略研究》课题组成员（研究中）。指导的学生的书画作品分别在全国、市、区级参展获奖。
　　
　　史秀平，大学本科。北京市第十九中学美术教师，区美术学科骨干教师，曾先后两次参与全国教科研课题。2005年，在海淀区教师美术作品评比中获三等奖。2008年，《艺术表现的深层意蕴和审美价值——欣赏与评述》教学设计获市级二等奖。2011年，《中学美术教学网站的建设与应用研究报告》获市级优秀论文二等奖，《让积极心理健康教育渗透到美术课上的每一个环节》获市级三等奖。2012年，论文《学习美术是件快乐的事》获全国三等奖。
　　
　　邓燕川，1979年生于北京，2006年毕业于首都师范大学，大学本科。北京市第十九中学美术教师。中教二级，区教育系统五四青年先进教育工作者。2008年1月，《中国建筑的艺术特征》在全国中小学新课程优秀教学设计、新课程教育教学论文评审活动中获教学设计二等奖。2008年9月，《京剧软陶人物制作》教学设计，在2008年北京市基础教育优秀课堂教学设计评选中获二等奖。2008年12月，在海淀区中学教师基本功比赛中获得教学设计二等奖。2009年5月，在海淀区中学教师基本功比赛中获得解题能力三等奖。2009年5月，在海淀区中学教师基本功比赛中获得板书设计三等奖。
目录:
前言
第一课软陶基础知识
第二课软陶制作工具
第三课大理石花纹的制作
第四课花朵形花条的制作
第五课玫瑰花的制作
第六课渐变色的制作
第七课花瓶的制作
第八课平面装饰图案——福娃
第九课京剧人物的制作
第十课外星小怪物的制作
第十一课兔儿爷的制作
附录作品欣赏

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中学软陶制作教学

内容简介:

作者简介:

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