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综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）

综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）
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作者: 编 , 编
出版社: 北京师范大学出版社
2017-04
版次: 1
ISBN: 9787303218318
定价: 36.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 234页
字数: 260千字
正文语种: 简体中文
分类: 教材教辅考试>考试>教师类考试
2 张插图图片
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  • 　　教师资格考试改革以来，考试内容覆盖面逐步拓宽，不再局限于以往单纯对于教育学以及心理学的考查，更加注重考查考生的综合能力，且题型越来越灵活，考生也就随之面临更大的挑战，多数考生困扰于如何在有限的时间内把握重难点，补足“短板”。叶忠主编的《综合素质考试大纲解析(适用于中学教师资格考试中小学和幼儿园教师资格考试指导用书)》致力于在短时间内帮助学生高效、便捷地掌握考试内容，熟悉考试形式。
    　　教师资格考试《综合素质》(中学)，具有知识点多、难度略大的特点，注重考查考生的素养与能力，对考生的知识储备提出了更高要求。《综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）》紧扣《综合素质》(中学)考试大纲，结合国家中学教师专业标准，深入细致地分析了大纲中的内容与要求，根据大纲五大模块分为六章内容。其中，前四章分别对应大纲中教师职业信念、教育法律法规、教师职业道德规范、教师文化素养等模块，在对其内容进行展开的基础上，注重提炼与归纳，直击考试重点难点；为方便考生备考，同时考虑历年考试分值比例，后两章对应大纲能力素养模块。
    　　《综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）》具有实用性强与实战性强两大亮点，即《综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）》知识点清晰、语言精炼，相比其他框架烦琐、内容冗杂的参考书，《综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）》更能满足考生的备考需求；《综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）》紧密结合历年考试真题，每章结尾处的过关检测环节均选择历年真题，以便学生体验真题的难度与命题趋势，具有重点突出，指导性强的优点。 第一章 教师职业理念
    第一节 教育观
    第二节 学生观
    第三节 教师观

    第二章 教育法律法规
    第一节 有关教育的法律法规解读
    第二节 教师的权利与义务
    第三节 学生的权利保护

    第三章 教师职业道德规范
    第一节 教师职业道德
    第二节 教师职业行为

    第四章 教师文化素养
    第一节 历史素养
    第二节 科学素养
    第三节 文学素养
    第四节 艺术素养

    第五章 教师基本能力(一)
    第一节 信息处理能力
    第二节 逻辑思维能力

    第六章 教师基本能力(二)
    第一节 阅读理解能力
    第二节 写作能力
    参考文献
  • 内容简介:
    　　教师资格考试改革以来，考试内容覆盖面逐步拓宽，不再局限于以往单纯对于教育学以及心理学的考查，更加注重考查考生的综合能力，且题型越来越灵活，考生也就随之面临更大的挑战，多数考生困扰于如何在有限的时间内把握重难点，补足“短板”。叶忠主编的《综合素质考试大纲解析(适用于中学教师资格考试中小学和幼儿园教师资格考试指导用书)》致力于在短时间内帮助学生高效、便捷地掌握考试内容，熟悉考试形式。
    　　教师资格考试《综合素质》(中学)，具有知识点多、难度略大的特点，注重考查考生的素养与能力，对考生的知识储备提出了更高要求。《综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）》紧扣《综合素质》(中学)考试大纲，结合国家中学教师专业标准，深入细致地分析了大纲中的内容与要求，根据大纲五大模块分为六章内容。其中，前四章分别对应大纲中教师职业信念、教育法律法规、教师职业道德规范、教师文化素养等模块，在对其内容进行展开的基础上，注重提炼与归纳，直击考试重点难点；为方便考生备考，同时考虑历年考试分值比例，后两章对应大纲能力素养模块。
    　　《综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）》具有实用性强与实战性强两大亮点，即《综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）》知识点清晰、语言精炼，相比其他框架烦琐、内容冗杂的参考书，《综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）》更能满足考生的备考需求；《综合素质考试大纲解析（适用于中学教师资格考试）》紧密结合历年考试真题，每章结尾处的过关检测环节均选择历年真题，以便学生体验真题的难度与命题趋势，具有重点突出，指导性强的优点。
  • 目录:
    第一章 教师职业理念
    第一节 教育观
    第二节 学生观
    第三节 教师观

    第二章 教育法律法规
    第一节 有关教育的法律法规解读
    第二节 教师的权利与义务
    第三节 学生的权利保护

    第三章 教师职业道德规范
    第一节 教师职业道德
    第二节 教师职业行为

    第四章 教师文化素养
    第一节 历史素养
    第二节 科学素养
    第三节 文学素养
    第四节 艺术素养

    第五章 教师基本能力(一)
    第一节 信息处理能力
    第二节 逻辑思维能力

    第六章 教师基本能力(二)
    第一节 阅读理解能力
    第二节 写作能力
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