维果茨基全集(第6卷):教育心理学

维果茨基全集(第6卷):教育心理学
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作者: [苏联]
2016-06
版次: 1
ISBN: 9787533683054
定价: 150.00
装帧: 精装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 473页
字数: 360千字
正文语种: 简体中文
分类: 教育
17人买过
  •   《维果茨基全集(第6卷):教育心理学》包括两部分,第1部分是列·谢·维果茨基1926年出版的《教育心理学》;第二部分是1935年出版的文集《教学过程中儿童的智力发展》。前者是年轻的维果茨基在初期教育实践中总结的理论与经验;后者包含了他创造的许多具有重要学术价值的教育心理学的新概念,如“理想智龄”“最近发展区”,其中“最近发展区”已成为心理学的经典概念。 前言

    第一部分 教育心理学
    第一章 教育学与心理学
    第二章 关于行为和反应的概念
    第三章 人的高级神经活动(行为)的最重要的规律
    第四章 教育的生物因素与社会因素
    第五章 本能是教育的对象、机制和手段
    第六章 情绪行为教育
    第七章 注意的心理学和教育学
    第八章 反应的巩固和再现
    第九章 思维是特别复杂的行为形式
    第十章 劳动教育的心理学解释
    第十一章 与儿童年龄发展相关的社会行为
    第十二章 道德行为
    第十三章 美育
    第十四章 练习和疲劳
    第十五章 不正常行为
    第十六章 气质和性格
    第十七章 天赋问题和教育的个人目的
    第十八章 儿童个性研究的基本方式
    第十九章 心理学和教师

    第二部分 教学与发展
    学龄前期的教学与发展
    学龄期的教学与智力发展问题
    教学与学生智力动态发展的联系
    教学过程的儿童学分析
    学龄期日常概念与科学概念的发展
  • 内容简介:
      《维果茨基全集(第6卷):教育心理学》包括两部分,第1部分是列·谢·维果茨基1926年出版的《教育心理学》;第二部分是1935年出版的文集《教学过程中儿童的智力发展》。前者是年轻的维果茨基在初期教育实践中总结的理论与经验;后者包含了他创造的许多具有重要学术价值的教育心理学的新概念,如“理想智龄”“最近发展区”,其中“最近发展区”已成为心理学的经典概念。
  • 目录:
    前言

    第一部分 教育心理学
    第一章 教育学与心理学
    第二章 关于行为和反应的概念
    第三章 人的高级神经活动(行为)的最重要的规律
    第四章 教育的生物因素与社会因素
    第五章 本能是教育的对象、机制和手段
    第六章 情绪行为教育
    第七章 注意的心理学和教育学
    第八章 反应的巩固和再现
    第九章 思维是特别复杂的行为形式
    第十章 劳动教育的心理学解释
    第十一章 与儿童年龄发展相关的社会行为
    第十二章 道德行为
    第十三章 美育
    第十四章 练习和疲劳
    第十五章 不正常行为
    第十六章 气质和性格
    第十七章 天赋问题和教育的个人目的
    第十八章 儿童个性研究的基本方式
    第十九章 心理学和教师

    第二部分 教学与发展
    学龄前期的教学与发展
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