人性能达到的境界

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2021-08
版次: 1
ISBN: 9787214258175
定价: 68.00
装帧: 其他
开本: 32开
分类: 哲学心理学
16人买过
  • 躁狂、抑郁、歇斯底里……
      人类异常心理的本质,实质是人性成长的受挫。
      为什么有的人会出现各种异常心理,甚至患上精神疾病?
      为什么有的人总是在关键时刻选择退缩,放弃成就事业的大好机会?
      为什么有人能在工作中全情投入到忘记时间,还能在工作中感到愉悦?
      马斯洛告诉我们:人性的六层需求层次会驱使我们不断进步,而人性的防御机制又会阻止我们顺利成长。
      只有看透人性的各种可能,看透人类心理成长的根源与本质,才能实现真正的自我。
      如何战胜逃避、讨好、焦虑,走向真正的自我?
      这本《人性能达到的境界》将会带给你答案。 亚伯拉罕·马斯洛,美国心理学家,美国心理学会主席,“人本主义心理学”的开创者。

    他提出了人本主义心理学和需求层次理论,主张通过不断满足人类天生的需求而达成自我实现。

    他的理论标志着精神分析、行为主义之外的心理学第三思潮——人本主义的诞生。

    著作有《动机与人格》《存在心理学》《人性能达到的境界》等。 部分 健康与病态

    章 迈向人本主义生物学  / 002

    第二章 神经症是个人成长的失败  / 027

    第三章 自我实现与超越  / 045

    第二部分 创造性

    第四章 创造性的态度  / 062

    第五章 创造性的整体方法  / 078

    第六章 创造力的情感障碍  / 088

    第七章 需要有创造力的人  / 105

    第三部分 价值

    第八章 事实和价值的融合  / 114

    第九章 存在心理学札记  / 139

    第十章 从人类价值的象征意义上进行评论  / 166

    第四部分 教育

    第十一章 认识者以及被认识  / 172

    第十二章 教育及高峰体验  / 187

    第十三章 人文主义教育的目标与意义  / 201

    第五部分 社会

    第十四章 社会和个人的协同作用  / 222

    第十五章 规范社会心理学家的问题  / 236

    第十六章 锡南浓以及优心态  / 251

    第十七章 优良心态管理  / 264

    第十八章 关于低级牢骚、高级牢骚和超级牢骚  / 266

    第六部分 存在认知

    第十九章 单纯认知札记  / 278

    第二十章 关于认知的进一步说明  / 287

    第七部分 超越与存在心理学

    第二十一章 超越的多种含义  / 296

    第二十二章 Z 理论  / 308

    第八部分 超越性动机

    第二十三章  超越性动机理论:价值生活的生物学根源  / 332

    附录

    附录一 对《宗教、价值观和高峰体验》的评论  / 386

    附录二 类本能的判断需要的标准  / 395
  • 内容简介:
    躁狂、抑郁、歇斯底里……
      人类异常心理的本质,实质是人性成长的受挫。
      为什么有的人会出现各种异常心理,甚至患上精神疾病?
      为什么有的人总是在关键时刻选择退缩,放弃成就事业的大好机会?
      为什么有人能在工作中全情投入到忘记时间,还能在工作中感到愉悦?
      马斯洛告诉我们:人性的六层需求层次会驱使我们不断进步,而人性的防御机制又会阻止我们顺利成长。
      只有看透人性的各种可能,看透人类心理成长的根源与本质,才能实现真正的自我。
      如何战胜逃避、讨好、焦虑,走向真正的自我?
      这本《人性能达到的境界》将会带给你答案。
  • 作者简介:
    亚伯拉罕·马斯洛,美国心理学家,美国心理学会主席,“人本主义心理学”的开创者。

    他提出了人本主义心理学和需求层次理论,主张通过不断满足人类天生的需求而达成自我实现。

    他的理论标志着精神分析、行为主义之外的心理学第三思潮——人本主义的诞生。

    著作有《动机与人格》《存在心理学》《人性能达到的境界》等。
  • 目录:
    部分 健康与病态

    章 迈向人本主义生物学  / 002

    第二章 神经症是个人成长的失败  / 027

    第三章 自我实现与超越  / 045

    第二部分 创造性

    第四章 创造性的态度  / 062

    第五章 创造性的整体方法  / 078

    第六章 创造力的情感障碍  / 088

    第七章 需要有创造力的人  / 105

    第三部分 价值

    第八章 事实和价值的融合  / 114

    第九章 存在心理学札记  / 139

    第十章 从人类价值的象征意义上进行评论  / 166

    第四部分 教育

    第十一章 认识者以及被认识  / 172

    第十二章 教育及高峰体验  / 187

    第十三章 人文主义教育的目标与意义  / 201

    第五部分 社会

    第十四章 社会和个人的协同作用  / 222

    第十五章 规范社会心理学家的问题  / 236

    第十六章 锡南浓以及优心态  / 251

    第十七章 优良心态管理  / 264

    第十八章 关于低级牢骚、高级牢骚和超级牢骚  / 266

    第六部分 存在认知

    第十九章 单纯认知札记  / 278

    第二十章 关于认知的进一步说明  / 287

    第七部分 超越与存在心理学

    第二十一章 超越的多种含义  / 296

    第二十二章 Z 理论  / 308

    第八部分 超越性动机

    第二十三章  超越性动机理论:价值生活的生物学根源  / 332

    附录

    附录一 对《宗教、价值观和高峰体验》的评论  / 386

    附录二 类本能的判断需要的标准  / 395
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