汉语进修教育名师演讲录

作者: 彭志平 , 邢红兵 , 王瑞烽

出版社: 外语教学与研究出版社

出版时间: 2018-09

版次: 1

ISBN: 9787521303599

定价: 69.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 264页

字数: 270千字

分类: 教育

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本书在汉语教学界创新运用了讲座录像和演讲录一体的学术出版形式。演讲者有北京语言大学从事汉语进修教学的一线名师，也有汉语教学的名家学者。他们均从教二三十年以上，本书是他们一线教学经验的精华总结。文字和录像相辅，可反复、对照研读观看：录像现场生动，名师仪态大方，透过讲座，可以领略他们课堂上的风采；演讲录则可作为文献供研读参考。讲座主题涉及汉语进修教育诸多主要方面，有理论，有经验，有资源，有互动。十几场讲座聆听学习下来，定收益颇丰。登录“外研社国际汉语教学资源网”，可免费观看现场讲座录像。彭志平，北京语言大学副教授，入选北京语言大学首届教学名师。曾被国家汉办派往意大利比萨高等师范学校教授汉语，赴印度尼西亚培训汉语教师，并多次担任C. TEST海外考点口语主考官。主要研究领域为语言学及应用语言学、汉语国际教育。主要研究方向为汉语作为第二语言教学、汉语阅读教学。著有《汉语阅读课教学法》，担任大型汉语进修系列教材《成功之路》副主编，编写《汉语阅读教程》系列教材。邢红兵，北京语言大学研究员，教育学博士，博士生导师。研究领域为语料库语言学、语言认知研究、语言习得研究等。主要研究兴趣包括语料库建设、基于语料库的知识提取和语言习得研究、汉语作为第二语言的认知研究、语言习得的计算机模拟研究等。主持参与国家级、校级等不同项目18项，发表各类论文70余篇，2008年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。著有《汉语作为第二语言的词汇习得研究》《基于统计的汉语字词研究》《现代汉字特征分析与计算研究》等，参与《信息处理用GB13000.1字符集汉字部件规范》《现代常用字部件及部件名称规范》等国家级标准的制定。王瑞烽，北京语言大学副教授。研究领域为语言学及应用语言学、汉语国际教育。主要研究方向为虚词教学、语法习得。发表论文30余篇，出版和主编《英语、日语母语者“比”字句的言语加工策略对比研究》《对外汉语教学思索集》等著作4部，主持多项国家社科项目，编写《成功之路?进步篇?读和写1》《科普汉语阅读》等多部汉语教材。前言苏英霞汉语作为第二语言教学的基本原则与教学方法/1彭志平谈语言技能教学——以汉语综合课词汇、语法教学为例/29李小丽课堂教学策略与有效教学/47张惠芬汉语作为第二语言语法教学的切入角度/68张莉初级汉语语法教学的策略与设计/88牟世荣初级（下）阶段的综合课教学/109朱庆明对外汉语综合课与课堂语法教学漫谈/127杨楠 “主讲—复练”教学模式下的复练课教学/147胡波听说一体化教学/165李润生关于对外汉字教学目的与方法的思考/181郭春贵对外汉语教学中的专业化和人性化——从日本汉语教育谈起/210郝美玲儿童语言与阅读发展规律对第二语言习得的启示/223邢红兵语料库资源与汉语教学/234
内容简介:
本书在汉语教学界创新运用了讲座录像和演讲录一体的学术出版形式。演讲者有北京语言大学从事汉语进修教学的一线名师，也有汉语教学的名家学者。他们均从教二三十年以上，本书是他们一线教学经验的精华总结。文字和录像相辅，可反复、对照研读观看：录像现场生动，名师仪态大方，透过讲座，可以领略他们课堂上的风采；演讲录则可作为文献供研读参考。讲座主题涉及汉语进修教育诸多主要方面，有理论，有经验，有资源，有互动。十几场讲座聆听学习下来，定收益颇丰。登录“外研社国际汉语教学资源网”，可免费观看现场讲座录像。
作者简介:
彭志平，北京语言大学副教授，入选北京语言大学首届教学名师。曾被国家汉办派往意大利比萨高等师范学校教授汉语，赴印度尼西亚培训汉语教师，并多次担任C. TEST海外考点口语主考官。主要研究领域为语言学及应用语言学、汉语国际教育。主要研究方向为汉语作为第二语言教学、汉语阅读教学。著有《汉语阅读课教学法》，担任大型汉语进修系列教材《成功之路》副主编，编写《汉语阅读教程》系列教材。邢红兵，北京语言大学研究员，教育学博士，博士生导师。研究领域为语料库语言学、语言认知研究、语言习得研究等。主要研究兴趣包括语料库建设、基于语料库的知识提取和语言习得研究、汉语作为第二语言的认知研究、语言习得的计算机模拟研究等。主持参与国家级、校级等不同项目18项，发表各类论文70余篇，2008年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。著有《汉语作为第二语言的词汇习得研究》《基于统计的汉语字词研究》《现代汉字特征分析与计算研究》等，参与《信息处理用GB13000.1字符集汉字部件规范》《现代常用字部件及部件名称规范》等国家级标准的制定。王瑞烽，北京语言大学副教授。研究领域为语言学及应用语言学、汉语国际教育。主要研究方向为虚词教学、语法习得。发表论文30余篇，出版和主编《英语、日语母语者“比”字句的言语加工策略对比研究》《对外汉语教学思索集》等著作4部，主持多项国家社科项目，编写《成功之路?进步篇?读和写1》《科普汉语阅读》等多部汉语教材。
目录:
前言苏英霞汉语作为第二语言教学的基本原则与教学方法/1彭志平谈语言技能教学——以汉语综合课词汇、语法教学为例/29李小丽课堂教学策略与有效教学/47张惠芬汉语作为第二语言语法教学的切入角度/68张莉初级汉语语法教学的策略与设计/88牟世荣初级（下）阶段的综合课教学/109朱庆明对外汉语综合课与课堂语法教学漫谈/127杨楠 “主讲—复练”教学模式下的复练课教学/147胡波听说一体化教学/165李润生关于对外汉字教学目的与方法的思考/181郭春贵对外汉语教学中的专业化和人性化——从日本汉语教育谈起/210郝美玲儿童语言与阅读发展规律对第二语言习得的启示/223邢红兵语料库资源与汉语教学/234

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