建筑学教程:设计原理

建筑学教程:设计原理
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作者: [荷兰] (Herman Hertzberger)
出版社: 天津大学出版社
2008-01
版次: 1
ISBN: 9787561817032
定价: 70.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 272页
字数: 620千字
正文语种: 简体中文
原版书名: Lessons for Students in Architecture
分类: 工程技术
  •   在世界建筑中,科技的进步推动了建筑的发展。通常科学、技术创造了惊人的成就,也成为人们最关心的因素。今天建筑业成了万物发展的晴雨表,从中很容易看到人们的需求是什么。另一方面,我们仍在追求一种建筑——一种不受地域或时间限制的建筑,从而不断地影响着人们的家庭生活工作,使之丰富多彩。《建筑学教程:设计原理》一书追溯了人们最基本的生活环境。然而面对建筑承担的大量责任,这种“回归本体的建筑”却总是太容易被人们忽视。每一次,我们的目标都是创造一个令人满意的环境,即适于人们使用的、舒适的环境,使人产生宾至如归的感觉。   赫曼·赫茨伯格(HermanHertzberger)的建筑作品在世界范围内受到广泛的青睐。在这本根据1973年以来赫茨伯格在代尔夫特科技大学(DelftUniversityofTechnology)授课内容编写的专著中,建筑师把本人的设计作品和构思时的设计理念用文字的形式进行了表述。本书涵盖广泛的主题和众多的项目,汇集了大量的实践经验和对建筑物用途的评价。该书1991年在荷兰初版以来,多次再版,并已在德国、意大利、葡萄牙、日本,以及中国台湾等国家和地区出版。 A公共领域
    PublicDomain
    1公共和私有
    2领域主张
    3领域划分
    4领域分区
    5从使用者到居住者
    6两者之间
    7公共空间的私有领域主张
    8公共工程概念
    9街道
    10公共领域
    11作为建成环境的公共空间
    12私有空间的公共可进入性
    B形成空间,留出空间
    MakingSpace,LeavingSpace
    1结构和表现
    2形式和表达
    3结构作为一种启动的构架:经与纬
    4方格网
    5建筑秩序
    6功能性、灵活性和多价性
    7形式和使用者:形式空间
    8形成空间,留出空间
    9激发
    10形式作为工具
    C宜人的形式
    InvitingForm
    1事物之间可栖息的空间
    2场所和连接
    3视线Ⅰ
    4视线Ⅱ
    5视线Ⅲ
    6等同性
    简历,作品和参观文献
  • 内容简介:
      在世界建筑中,科技的进步推动了建筑的发展。通常科学、技术创造了惊人的成就,也成为人们最关心的因素。今天建筑业成了万物发展的晴雨表,从中很容易看到人们的需求是什么。另一方面,我们仍在追求一种建筑——一种不受地域或时间限制的建筑,从而不断地影响着人们的家庭生活工作,使之丰富多彩。《建筑学教程:设计原理》一书追溯了人们最基本的生活环境。然而面对建筑承担的大量责任,这种“回归本体的建筑”却总是太容易被人们忽视。每一次,我们的目标都是创造一个令人满意的环境,即适于人们使用的、舒适的环境,使人产生宾至如归的感觉。
  • 作者简介:
      赫曼·赫茨伯格(HermanHertzberger)的建筑作品在世界范围内受到广泛的青睐。在这本根据1973年以来赫茨伯格在代尔夫特科技大学(DelftUniversityofTechnology)授课内容编写的专著中,建筑师把本人的设计作品和构思时的设计理念用文字的形式进行了表述。本书涵盖广泛的主题和众多的项目,汇集了大量的实践经验和对建筑物用途的评价。该书1991年在荷兰初版以来,多次再版,并已在德国、意大利、葡萄牙、日本,以及中国台湾等国家和地区出版。
  • 目录:
    A公共领域
    PublicDomain
    1公共和私有
    2领域主张
    3领域划分
    4领域分区
    5从使用者到居住者
    6两者之间
    7公共空间的私有领域主张
    8公共工程概念
    9街道
    10公共领域
    11作为建成环境的公共空间
    12私有空间的公共可进入性
    B形成空间,留出空间
    MakingSpace,LeavingSpace
    1结构和表现
    2形式和表达
    3结构作为一种启动的构架:经与纬
    4方格网
    5建筑秩序
    6功能性、灵活性和多价性
    7形式和使用者:形式空间
    8形成空间,留出空间
    9激发
    10形式作为工具
    C宜人的形式
    InvitingForm
    1事物之间可栖息的空间
    2场所和连接
    3视线Ⅰ
    4视线Ⅱ
    5视线Ⅲ
    6等同性
    简历,作品和参观文献
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