新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材：特殊儿童病理学
出版时间:
2011-08
版次:
1
ISBN:
9787303131815
定价:
35.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
418页
字数:
475千字
78人买过
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特殊儿童和健全儿童的最大区别是身体上有一定的缺陷，这些缺陷的存在使得普通的教育不适合他们。《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材：特殊儿童病理学》共十二章节，主要内容包括：残疾的发生，环境与残疾，药物中毒与残疾，先天性疾病与残疾，传染病与残疾等。
《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材：特殊儿童病理学》可用于高等特殊教育院校或专业的专业课教学，也可作为特殊教育学校教师的教学参考书以及继续教育用书。 第一章残疾的发生
第一节疾病的本质
第二节残疾儿童流行病学特征
第二章环境与残疾
第一节物理因素致残
第二节化学因素致残
第三节心理社会因素致残
第三章药物中毒与残疾
第一节药物中毒与听力残疾
第二节药物中毒与视力残疾
第三节药物中毒与肢体残疾
第四节药物中毒与精神残疾
第四章先天性疾病与残疾
第一节遗传与遗传病
第二节孕期致残
第三节产期致残
第五章传染病与残疾
第一节免疫的基础知识
第二节传染病的基础知识
第三节常见的儿童致残传染病
第六章听力残疾
第一节听觉生理
第二节听力检查
第三节儿童听力残疾的常见疾病
第七章视力残疾
第一节视觉生理
第二节视觉检查
第三节儿童视力残疾的常见疾病
第八章言语残疾
第一节言语能力发展的生理条件
第二节言语功能的评估
第三节儿童言语残疾的常见疾病
第九章肢体残疾
第一节运动生理
第二节运动机能的检查
第三节儿童肢体残疾的常见疾病
第十章智力残疾
第一节儿童智力发育
第二节儿童智力低下的诊断
第三节儿童智力残疾的常见疾病
第十一章精神残疾
第一节精神疾病的病因与分类
第二节儿童精神活动的评定
第三节儿童精神残疾的常见疾病
第四节儿童精神疾病的治疗
第十二章残疾预防
第一节残疾预防的重要性
第二节残疾预防的原则
第三节残疾预防的措施
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内容简介:
特殊儿童和健全儿童的最大区别是身体上有一定的缺陷，这些缺陷的存在使得普通的教育不适合他们。《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材：特殊儿童病理学》共十二章节，主要内容包括：残疾的发生，环境与残疾，药物中毒与残疾，先天性疾病与残疾，传染病与残疾等。
《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材：特殊儿童病理学》可用于高等特殊教育院校或专业的专业课教学，也可作为特殊教育学校教师的教学参考书以及继续教育用书。
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目录:
第一章残疾的发生
第一节疾病的本质
第二节残疾儿童流行病学特征
第二章环境与残疾
第一节物理因素致残
第二节化学因素致残
第三节心理社会因素致残
第三章药物中毒与残疾
第一节药物中毒与听力残疾
第二节药物中毒与视力残疾
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第四节药物中毒与精神残疾
第四章先天性疾病与残疾
第一节遗传与遗传病
第二节孕期致残
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第五章传染病与残疾
第一节免疫的基础知识
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