奖励的惩罚

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作者: [美]
出版社: 上海三联书店
2006-10
版次: 1
ISBN: 9787542624031
定价: 20.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 251页
字数: 230千字
原版书名: Punished by rewards
分类: 管理
126人买过
  • 本书共十二章,前六章阐明主要论点。第一章简要地回顾了行为主义传统,通俗行为主义在我们社会的盛行,以及通俗行为主义广为人们接受的理由。第二章权衡有关奖励的内在可取性的一些论点。文章首先对奖励是合乎道德及常理的要求这样的主张发起挑战,进而提出奖励实际上令人反感。
      
      
      前两章的论述是哲学思辨,第三章讨论实际结果。本章概括了研究证据,表明奖励没有起到促进长期的行为改变和提升表现的作用。在第四章和第五章中,我解释了情况为何如此,提出奖励失败的五个关键原因,这些原因无异于对奖励的严厉批评。第六章仔细探讨了我们很少有人会想到要去批评的一种奖励形式:表扬。
      
      
      本书的后半部分涉及我已提过的三个问题:雇员的表现、学生的学习、孩子的行为,探索奖励的效果和可以用来替代奖励的方法手段。这部分的编排方便读者,有人如果只对其中一个问题感兴趣,无需费力读完就另两个问题所作的讨论。第七和第十章探讨工作场所的问题,第八和第十一章论及教育问题,第九和第十二章讨论孩子的行为和价值观问题(第和教师、父母有关)。 前言

    第一章  斯金纳理论框架下的行为主遗产

    第二章  奖励合适吗?

    第三章  奖励有效吗?

    第四章  胡萝卜的麻烦

    第五章  降低兴趣

    第六章  表扬问题

    第七章  为表现付费:为什么行为主义在工作场所不起作用

    第八章  学习的动因:为什么行为主义教室里毫无作用

    第九章  对行为的贿赂:为什么行为主义理论不能帮助孩子们成为好人

    第十章  感谢上帝,今在是星期一:工作中的动因之源

    第十一章  为学习而痴迷:学习积极性的根源

    第十二章  无需物质激励的好小孩

    后记
  • 内容简介:
    本书共十二章,前六章阐明主要论点。第一章简要地回顾了行为主义传统,通俗行为主义在我们社会的盛行,以及通俗行为主义广为人们接受的理由。第二章权衡有关奖励的内在可取性的一些论点。文章首先对奖励是合乎道德及常理的要求这样的主张发起挑战,进而提出奖励实际上令人反感。
      
      
      前两章的论述是哲学思辨,第三章讨论实际结果。本章概括了研究证据,表明奖励没有起到促进长期的行为改变和提升表现的作用。在第四章和第五章中,我解释了情况为何如此,提出奖励失败的五个关键原因,这些原因无异于对奖励的严厉批评。第六章仔细探讨了我们很少有人会想到要去批评的一种奖励形式:表扬。
      
      
      本书的后半部分涉及我已提过的三个问题:雇员的表现、学生的学习、孩子的行为,探索奖励的效果和可以用来替代奖励的方法手段。这部分的编排方便读者,有人如果只对其中一个问题感兴趣,无需费力读完就另两个问题所作的讨论。第七和第十章探讨工作场所的问题,第八和第十一章论及教育问题,第九和第十二章讨论孩子的行为和价值观问题(第和教师、父母有关)。
  • 目录:
    前言

    第一章  斯金纳理论框架下的行为主遗产

    第二章  奖励合适吗?

    第三章  奖励有效吗?

    第四章  胡萝卜的麻烦

    第五章  降低兴趣

    第六章  表扬问题

    第七章  为表现付费:为什么行为主义在工作场所不起作用

    第八章  学习的动因:为什么行为主义教室里毫无作用

    第九章  对行为的贿赂:为什么行为主义理论不能帮助孩子们成为好人

    第十章  感谢上帝,今在是星期一:工作中的动因之源

    第十一章  为学习而痴迷:学习积极性的根源

    第十二章  无需物质激励的好小孩

    后记
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