理想的专业法学教育

理想的专业法学教育
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
2011-09
版次: 1
ISBN: 9787562040361
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
41人买过
  • 《理想的专业法学教育》将何老师关于法学教育的深沉思考“理想的专业法学教育”一文置于卷首,并把这个标题作为书名,并不表明这是法学教育的唯一道路,而只是想表明,一名教师,可以有怎样的理想,并可以用怎样的方法论实现他的理想。   何美欢,1948年11月生于香港。1972年获伯克利加州大学文学硕士学位,1977年获多伦多大学法律博士学位,毕业后供职当时唯一的全球律师事务所(Baker&McKenzie),作为执业律师从事跨国法律业务。1982年回港加盟何耀棣律师事务所,主持多个与中国改革开放相关的大型工程的法律工作。此后投身学术,1988年获剑桥大学法学硕士学位。先后任教于香港中文大学商学院、香港大学法学院,期间分别以中、英文出版了《公众公司及其股权证券》等十多部专著;参与中国国有企业在香港上市(H股)法律框架工作。2002年8月加盟清华大学法学院任全职教授。她因应中国学生的需要、特点,独创了《普通法精要》系列课程,培养了一批优秀的法律人才。2008年8月起任加拿大多伦多大学法学院教授和清华大学双聘教授,2010年9月3日因病逝世。 理想的专业法学教育l

     一、法律执业的含

     二、专业法学教育的含义

     三、法学的基本课程

     四、结束语

     附录:布卢母分类学(Bloom’STaxonomy)

    “普通法精要I”课程教学过程概要

     一、引言

     二、“精要I”课程的基本设置

     三、判例报告概况

     四、训练重点

     五、“精要I”判例选排与后续精要课程的衔接

     附录:“精要l”判例报告实例

    普通法精要I案例

     ReU.S.FinancialSecuritiesLitigation

     Sparfv.UnitedStates

    “普通法精要Ⅱ”课程教学过程概要

     一、引言

     二、“精要Ⅱ”课程的基本设置

     三、前半学期:树状分析法训练

     四、后半学期:理解和评价法官的推理过程

     附录:“精要Ⅱ”树状分析报告实例

    普通法精要II案例

     UltramaresCorporationv.GeorgeA.Toucheetal.

     MacPhersonV.BuickMotorCompany

    后记
  • 内容简介:
    《理想的专业法学教育》将何老师关于法学教育的深沉思考“理想的专业法学教育”一文置于卷首,并把这个标题作为书名,并不表明这是法学教育的唯一道路,而只是想表明,一名教师,可以有怎样的理想,并可以用怎样的方法论实现他的理想。
  • 作者简介:
      何美欢,1948年11月生于香港。1972年获伯克利加州大学文学硕士学位,1977年获多伦多大学法律博士学位,毕业后供职当时唯一的全球律师事务所(Baker&McKenzie),作为执业律师从事跨国法律业务。1982年回港加盟何耀棣律师事务所,主持多个与中国改革开放相关的大型工程的法律工作。此后投身学术,1988年获剑桥大学法学硕士学位。先后任教于香港中文大学商学院、香港大学法学院,期间分别以中、英文出版了《公众公司及其股权证券》等十多部专著;参与中国国有企业在香港上市(H股)法律框架工作。2002年8月加盟清华大学法学院任全职教授。她因应中国学生的需要、特点,独创了《普通法精要》系列课程,培养了一批优秀的法律人才。2008年8月起任加拿大多伦多大学法学院教授和清华大学双聘教授,2010年9月3日因病逝世。
  • 目录:
    理想的专业法学教育l

     一、法律执业的含

     二、专业法学教育的含义

     三、法学的基本课程

     四、结束语

     附录:布卢母分类学(Bloom’STaxonomy)

    “普通法精要I”课程教学过程概要

     一、引言

     二、“精要I”课程的基本设置

     三、判例报告概况

     四、训练重点

     五、“精要I”判例选排与后续精要课程的衔接

     附录:“精要l”判例报告实例

    普通法精要I案例

     ReU.S.FinancialSecuritiesLitigation

     Sparfv.UnitedStates

    “普通法精要Ⅱ”课程教学过程概要

     一、引言

     二、“精要Ⅱ”课程的基本设置

     三、前半学期:树状分析法训练

     四、后半学期:理解和评价法官的推理过程

     附录:“精要Ⅱ”树状分析报告实例

    普通法精要II案例

     UltramaresCorporationv.GeorgeA.Toucheetal.

     MacPhersonV.BuickMotorCompany

    后记
查看详情
相关图书 / 更多
理想的专业法学教育
理想的本质及形成机理研究
王柏棣 著
理想的专业法学教育
理想主义思想史
张旭昆
理想的专业法学教育
理想的经济学
[美]迪尔德丽·N.麦克洛斯基(Deirdre N.McCloskey)
理想的专业法学教育
理想的小镇
李彦漪 著
理想的专业法学教育
理想国·暖暖童话——理发狮和被理发狮
周锐
理想的专业法学教育
理想空间:90:No.89:风景名胜区规划与可持续旅游:Scenic area sustainable tourism
刘晓,严国泰主编
理想的专业法学教育
理想国:学习西方哲学的入门书 柏拉图代表作 畅销经典名著 学生书目之一
[古希腊]柏拉图 著;顾寿观 译
理想的专业法学教育
理想国译丛062:无尽沧桑:一纸婚约与一个法国普通家族的浮沉,1700—1900
[英]艾玛·罗斯柴尔德 著;理想国 出品
理想的专业法学教育
理想国译丛020:奥斯曼帝国的衰亡:一战中东,1914—1920
[美]尤金·罗根 著;理想国 出品
理想的专业法学教育
理想的翅膀 中国现当代文学 田光明 新华正版
田光明
理想的专业法学教育
理想的团队成员:识别和培养团队协作者的三项品德(经典版)
[美]Patrick M. Lencioni(帕特里克·兰西奥尼
理想的专业法学教育
理想之路:漫谈道路交通科学
官阳
您可能感兴趣 / 更多