视唱教程

视唱教程
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作者:
出版社: 人民音乐出版社
1984-10
版次: 1
ISBN: 9787103000823
定价: 19.00
装帧: 平装
开本: 大32开
纸张: 胶版纸
页数: 200页
  •     掌握读谱首先要掌握节奏,本教程采用一种法国式的节奏训练法,由简单到复杂,把节奏训练分散在本教程前半部,至第二十七课作一总结。这种训练是很有效的,希望学生加以重视。每条练习都要先用此法学习一两遍,然后再唱出唱名和音高。音乐中的节奏训练相当于绘画中的轮廓线,准确地描好轮廓线,然后敷上彩色,分两步进行看起来好象更繁琐,实际上更容易取得可靠的效果。
        教程中用了一些二部合唱,这对于提高学生视唱的兴趣、培养学生的和声感受和合唱技术都有一定的好处。可使男女生分坐于课室的两边,轮流分唱各个声部,然后合唱。
        练习中所用的表情记号与术语,以及速度标志等,都是乐谱中不可少的组成部分,必须一律受到重视而加以表达。
        教育部颁布的教学大纲规定视唱以固定唱名法为主,兼顾首调唱名法。本教程就是遵照这个精神编的。从头至尾应采用固定唱名法,教师可选用其中的若干条进行首调唱名法的训练。至于练耳的教材,不在本教程之内。
        本教程以大小调体系的音乐为主,编者认为熟练掌握这个体系之后,对于用各种调式写成的曲调是不会有什么困难的。
        本教程包含62课,212条,其中大部分是编者写的。有若干条是外国材料,有的直接取自音乐作品,有的采自法国教程Solfege des Solfeges。也有一些我国民歌和现代乐曲的改编署名。由浅入深,升降号的应用也是由少到多,在适当的地方作了文字上的说明。
  • 内容简介:
        掌握读谱首先要掌握节奏,本教程采用一种法国式的节奏训练法,由简单到复杂,把节奏训练分散在本教程前半部,至第二十七课作一总结。这种训练是很有效的,希望学生加以重视。每条练习都要先用此法学习一两遍,然后再唱出唱名和音高。音乐中的节奏训练相当于绘画中的轮廓线,准确地描好轮廓线,然后敷上彩色,分两步进行看起来好象更繁琐,实际上更容易取得可靠的效果。
        教程中用了一些二部合唱,这对于提高学生视唱的兴趣、培养学生的和声感受和合唱技术都有一定的好处。可使男女生分坐于课室的两边,轮流分唱各个声部,然后合唱。
        练习中所用的表情记号与术语,以及速度标志等,都是乐谱中不可少的组成部分,必须一律受到重视而加以表达。
        教育部颁布的教学大纲规定视唱以固定唱名法为主,兼顾首调唱名法。本教程就是遵照这个精神编的。从头至尾应采用固定唱名法,教师可选用其中的若干条进行首调唱名法的训练。至于练耳的教材,不在本教程之内。
        本教程以大小调体系的音乐为主,编者认为熟练掌握这个体系之后,对于用各种调式写成的曲调是不会有什么困难的。
        本教程包含62课,212条,其中大部分是编者写的。有若干条是外国材料,有的直接取自音乐作品,有的采自法国教程Solfege des Solfeges。也有一些我国民歌和现代乐曲的改编署名。由浅入深,升降号的应用也是由少到多,在适当的地方作了文字上的说明。
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