七年级生物下(配北师大版):金牌课课练

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作者: 主编
2008-09
版次: 1
ISBN: 9787544904162
定价: 14.80
装帧: 平装
开本: 大16开
纸张: 胶版纸
页数: 90页
  • 面对新世纪的挑战,全社会都在关注教育,新课程标准的实施,呼唤特色教辅资料。为此,我们特聘请上海、黄冈、海淀、启东百位名师联袂精心打造了“钟书金牌系列丛书”——《课课练》、《金试卷》。我们在设计、编写过程中,力求突出以下几点:
      
      
      一、准确定位。该套丛书与教材同步,既有课内的强化训练,又有课外知识的拓展延伸;既注重基础知识的考查,又注重创新能力的培养,体现了新课标的要求,有较强的前瞻性和权威性。
      
      
      二、科学安排。丛书严格遵照新课标的要求,遵循少年儿童的认知规律,着眼学生思维能力的提高,注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升”进行编排。
      
      
      三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性,在保留了一定经典题型的基础上,吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近丌牟的教研成果,注意创设新情景,注重培养新思维,更重视人文精神的熏陶,激发兴趣,提高能力。
      
      
      四、翔实解答。每题均有准确答案,有些题目详细给出解题思路和过程,让学生能在解题过程中举一反:,如名师伴读。
      
      
      教育是一项神圣而严肃的事业,承载着民族振兴和国家富强的重任,不允许有一丝一毫的疏忽和懈怠。因此,我们每出一本书、每编一道题时都要问自己是否做到了对读者负责,对教育事业负责”,“是否让我们的学生和家长花每一分钱都能够得到*的价值”。为此,我们每年都对丛书进行全面修订,并格外注重每本图书的编校质量,力求完美。我们认为只有坚持做到了这些,丛书才有存在的意义,才会有发展的可能。 第4单元  生物圈中的人

      第8章  人体的营养

        第1节  人类的食物

        第2节  食物的消化和营养物质的吸收

        第3节  合理膳食

      第8章检测  

      第9章  人体内的物质运输  

        第1节  血液  

        第2节  血液循环  

      第9章检测  

      第10章  人体的能量供应

        第1节  食物申能量的释放

        第2节  人体细胞获得氧气的过程

      第10章检测

      第11章  人体代谢废物的排出

        第1节  人体产生的代谢废物

        第2节  尿的形成与排出

        第3节  皮肤与汗液分泌

      第12章  人体的自我调节

        第1节  神经系统与神经调节

        第2节  感受器和感觉器官

        第3节  激素调节

      第11、12章检测  

      第13章  健康地生活

        第1节  健康及其条件

        第2节  预防传染病

        第3节  人体免疫

        第4节  当代主要疾病和预防

      第14章  人在生物圖中的义务

        第1节  人类活动对生物圈的影响

        第2节  保护生物圈是全人类的共同义务.

      第13、14章检测  

    期中检测

    期末检测

    参考答案
  • 内容简介:
    面对新世纪的挑战,全社会都在关注教育,新课程标准的实施,呼唤特色教辅资料。为此,我们特聘请上海、黄冈、海淀、启东百位名师联袂精心打造了“钟书金牌系列丛书”——《课课练》、《金试卷》。我们在设计、编写过程中,力求突出以下几点:
      
      
      一、准确定位。该套丛书与教材同步,既有课内的强化训练,又有课外知识的拓展延伸;既注重基础知识的考查,又注重创新能力的培养,体现了新课标的要求,有较强的前瞻性和权威性。
      
      
      二、科学安排。丛书严格遵照新课标的要求,遵循少年儿童的认知规律,着眼学生思维能力的提高,注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升”进行编排。
      
      
      三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性,在保留了一定经典题型的基础上,吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近丌牟的教研成果,注意创设新情景,注重培养新思维,更重视人文精神的熏陶,激发兴趣,提高能力。
      
      
      四、翔实解答。每题均有准确答案,有些题目详细给出解题思路和过程,让学生能在解题过程中举一反:,如名师伴读。
      
      
      教育是一项神圣而严肃的事业,承载着民族振兴和国家富强的重任,不允许有一丝一毫的疏忽和懈怠。因此,我们每出一本书、每编一道题时都要问自己是否做到了对读者负责,对教育事业负责”,“是否让我们的学生和家长花每一分钱都能够得到*的价值”。为此,我们每年都对丛书进行全面修订,并格外注重每本图书的编校质量,力求完美。我们认为只有坚持做到了这些,丛书才有存在的意义,才会有发展的可能。
  • 目录:
    第4单元  生物圈中的人

      第8章  人体的营养

        第1节  人类的食物

        第2节  食物的消化和营养物质的吸收

        第3节  合理膳食

      第8章检测  

      第9章  人体内的物质运输  

        第1节  血液  

        第2节  血液循环  

      第9章检测  

      第10章  人体的能量供应

        第1节  食物申能量的释放

        第2节  人体细胞获得氧气的过程

      第10章检测

      第11章  人体代谢废物的排出

        第1节  人体产生的代谢废物

        第2节  尿的形成与排出

        第3节  皮肤与汗液分泌

      第12章  人体的自我调节

        第1节  神经系统与神经调节

        第2节  感受器和感觉器官

        第3节  激素调节

      第11、12章检测  

      第13章  健康地生活

        第1节  健康及其条件

        第2节  预防传染病

        第3节  人体免疫

        第4节  当代主要疾病和预防

      第14章  人在生物圖中的义务

        第1节  人类活动对生物圈的影响

        第2节  保护生物圈是全人类的共同义务.

      第13、14章检测  

    期中检测

    期末检测

    参考答案
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