春雨教育·实验班提优训练:五年级数学上(JSJY 2015秋)

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2015-07
版次: 1
ISBN: 9787214151216
定价: 14.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 106页
字数: 176千字
正文语种: 简体中文
5人买过
  •   《春雨教育·实验班提优训练:五年级数学上(JSJY2015秋)》所有习题均来自教育发达地区的重点班或名校实验班与提高班,内容“源于教材,宽于教材,高于教材”,适宜中等或中等以上的学生提优训练使用。与教材同步到单元和节,依据新课标理念,每节按“学习目标视窗”所设学习目标,以“基础巩固提优”“思维拓展提优”“开放探究提优”为序,快速提升学生的发散思维能力和动手实践能力,在成绩的分水岭处对有志者给出全新的跳板与平台。每单元有一套“单元综合提优测评”卷,直指教育发达地区顶尖名校测试水平,在内容上体现拓展和延伸的特点。依照新课标情境下的各类小升初题型与难易梯度,精选、精编习题。素材鲜活,与生活实际联系紧密。 第一单元负数的初步认识
    认识负数(1)
    认识负数(2)
    第一单元综合提优测评卷

    第二单元多边形的面积
    平行四边形面积的计算
    三角形面积的计算
    梯形面积的计算
    认识公顷
    认识平方千米
    组合图形的面积
    整理与练习
    奥赛园地
    第二单元综合提优测评卷

    第三单元小数的意和性质
    小数的意义和读写方法
    小数的性质和大小比较
    用“万”“亿”作单位的小数表示大数
    求小数的近似数
    整理与练习
    第三单元综合提优测评卷

    第四单元小数加法和减法
    小数的加法和减法
    用计算器计算小数加减法
    整理与练习
    奥赛园地
    第四单元综合提优测评卷
    五年级上学期期中综合测试

    第五单元小数乘法和聆法
    小数乘整数
    除数是整数的小数除法
    小数乘小数
    积的近似值
    一个数除以小数
    商的近似值
    小数四则混合运算
    整理与练习
    奥赛园地
    第五单元综合提优测评卷

    第六单元统计表和条形统计图(二)
    复式统计表
    复式条形统计图

    第七单元解决问题的策略
    解决问题的策略(1)
    解决问题的策略(2)
    奥赛园地
    第六、七单元综合提优测评卷

    第八单元用字母表示数
    用含有字母的式子表示简单的数量关系
    用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系
    化简含有字母的式子
    整理与练习
    第八单元综合提优测评卷

    第九单元整理与复习
    参考答案与提示
  • 内容简介:
      《春雨教育·实验班提优训练:五年级数学上(JSJY2015秋)》所有习题均来自教育发达地区的重点班或名校实验班与提高班,内容“源于教材,宽于教材,高于教材”,适宜中等或中等以上的学生提优训练使用。与教材同步到单元和节,依据新课标理念,每节按“学习目标视窗”所设学习目标,以“基础巩固提优”“思维拓展提优”“开放探究提优”为序,快速提升学生的发散思维能力和动手实践能力,在成绩的分水岭处对有志者给出全新的跳板与平台。每单元有一套“单元综合提优测评”卷,直指教育发达地区顶尖名校测试水平,在内容上体现拓展和延伸的特点。依照新课标情境下的各类小升初题型与难易梯度,精选、精编习题。素材鲜活,与生活实际联系紧密。
  • 目录:
    第一单元负数的初步认识
    认识负数(1)
    认识负数(2)
    第一单元综合提优测评卷

    第二单元多边形的面积
    平行四边形面积的计算
    三角形面积的计算
    梯形面积的计算
    认识公顷
    认识平方千米
    组合图形的面积
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    第三单元小数的意和性质
    小数的意义和读写方法
    小数的性质和大小比较
    用“万”“亿”作单位的小数表示大数
    求小数的近似数
    整理与练习
    第三单元综合提优测评卷

    第四单元小数加法和减法
    小数的加法和减法
    用计算器计算小数加减法
    整理与练习
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    五年级上学期期中综合测试

    第五单元小数乘法和聆法
    小数乘整数
    除数是整数的小数除法
    小数乘小数
    积的近似值
    一个数除以小数
    商的近似值
    小数四则混合运算
    整理与练习
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    第五单元综合提优测评卷

    第六单元统计表和条形统计图(二)
    复式统计表
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    第七单元解决问题的策略
    解决问题的策略(1)
    解决问题的策略(2)
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    第八单元用字母表示数
    用含有字母的式子表示简单的数量关系
    用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系
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