天天5分钟·应用题：4年级
出版社:
湖北教育出版社
出版时间:
2012-08
版次:
1
ISBN:
9787535178725
定价:
8.50
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
126页
字数:
80千字
正文语种:
简体中文
-
《天天5分钟·应用题：4年级》从小学生的心理特点和人性化角度出发，其目的就是让小学生每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小学生的学习负担。 一、大数的认识
1．亿以内数的认识
练习一大数的读法和写法
练习二亿以内数的认识小节综合复习
2．亿以上数的认识
练习三亿以上数的读法和写法
练习四亿以上数的认识小节综合复习
练习五大数的认识／单元综合复习
练习六大数的认识／单元测试
二、三位数乘二位数
笔算乘法
练习一三位数乘二位数的笔算方法
练习二速度的认识（1）
练习三速度的认识（2）
练习四积的变化规律
练习五估算
练习六笔算乘法小节综合复习（1）
练习七笔算乘法小节综合复习（2）
练习八三位数乘二位数／单元综合复习（1）
练习九三位数乘二位数／单元综合复习（2）
练习十三位数乘二位数／单元测试
三、除数是两位数的除法
笔算除法
练习一商是一位数的除法（1）
练习二商是一位数的除法（2）
练习三商是一位数的除法小节综合复习
练习四商是两位数的除法（1）
练习五商是两位数的除法（2）
练习六商是两位数的除法综合复习
练习七商的变化规律（1）
练习八商的变化规律（2）
练习九商的变化规律综合复习
练习十除数是两位数的除法／单元综合复习（1）
练习十一除数是两位数的除法／单元综合复习（2）
练习十二除数是两位数的除法／单元测试
四、统计与可能性
1．统计
练习一纵向复式条形统计图
练习二横向复式条形统计图
2．可能性
练习三游戏公平
练习四统计与可能性／单元综合复习（1）
练习五统计与可能性／单元综合复习（2）
练习六统计与可能性／单元测试
五、数学广角（一）
数学广角
练习一怎样安排最省时间
练习二怎样安排等候的时间最短
练习三寻找战胜对手的策略
练习四数学广角（一）／单元综合复习（1）
练习五数学广角（一）／单元综合复习（2）
练习六数学广角（一）／单元测试
六、四则运算
七、运算定律与简便计算
八、小数的意义和性质
九、小数的加法和减法
十、倍数和因数
十一、小数乘法
十二、小数除法
十三、统计
十四、认识方程
十五、数学广角（二）
参考答案
-
内容简介:
《天天5分钟·应用题：4年级》从小学生的心理特点和人性化角度出发，其目的就是让小学生每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小学生的学习负担。
-
目录:
一、大数的认识
1．亿以内数的认识
练习一大数的读法和写法
练习二亿以内数的认识小节综合复习
2．亿以上数的认识
练习三亿以上数的读法和写法
练习四亿以上数的认识小节综合复习
练习五大数的认识／单元综合复习
练习六大数的认识／单元测试
二、三位数乘二位数
笔算乘法
练习一三位数乘二位数的笔算方法
练习二速度的认识（1）
练习三速度的认识（2）
练习四积的变化规律
练习五估算
练习六笔算乘法小节综合复习（1）
练习七笔算乘法小节综合复习（2）
练习八三位数乘二位数／单元综合复习（1）
练习九三位数乘二位数／单元综合复习（2）
练习十三位数乘二位数／单元测试
三、除数是两位数的除法
笔算除法
练习一商是一位数的除法（1）
练习二商是一位数的除法（2）
练习三商是一位数的除法小节综合复习
练习四商是两位数的除法（1）
练习五商是两位数的除法（2）
练习六商是两位数的除法综合复习
练习七商的变化规律（1）
练习八商的变化规律（2）
练习九商的变化规律综合复习
练习十除数是两位数的除法／单元综合复习（1）
练习十一除数是两位数的除法／单元综合复习（2）
练习十二除数是两位数的除法／单元测试
四、统计与可能性
1．统计
练习一纵向复式条形统计图
练习二横向复式条形统计图
2．可能性
练习三游戏公平
练习四统计与可能性／单元综合复习（1）
练习五统计与可能性／单元综合复习（2）
练习六统计与可能性／单元测试
五、数学广角（一）
数学广角
练习一怎样安排最省时间
练习二怎样安排等候的时间最短
练习三寻找战胜对手的策略
练习四数学广角（一）／单元综合复习（1）
练习五数学广角（一）／单元综合复习（2）
练习六数学广角（一）／单元测试
六、四则运算
七、运算定律与简便计算
八、小数的意义和性质
九、小数的加法和减法
十、倍数和因数
十一、小数乘法
十二、小数除法
十三、统计
十四、认识方程
十五、数学广角（二）
参考答案
查看详情
-
全新
-
全新
-
全新
-
天天5分钟·应用题·四年级 吴庆芳 湖北教育出版社 正版书籍
《天天5分钟》丛书是一套专为小学生设计的数学同步练习丛书。它以*的教学大纲为指导，参考了人教、北师大等权威出版社的*教材，打造了既细致又全面的习题模式。除此之外，它还充分考虑了小学生的生理、心理特点，帮助他们每天利用仅仅9分钟的时间来进行专项训练，既能提高他们的学习成绩，也切实地减轻了他们的学习负担。这套丛书具有如下特点：1.同步与非同步结合。“同步”一是依据**课程标准，参考各版本**教材；二是
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
-
全新
占位居中
