珞珈语言文学学术丛书：新诗传播与构建

作者: 方长安著

出版社: 中国社会科学出版社

出版时间: 2012-10

版次: 1

ISBN: 9787516112410

定价: 37.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 333页

字数: 258千字

正文语种: 简体中文

丛书: 珞珈语言文学学术丛书

分类: 文学

1 张插图图片

7人买过

《珞珈语言文学学术丛书：新诗传播与构建》以史实为基础，以接受美学、阐释学为理论方法，将考察视线由传统研究模式所置重的诗人、文本转向读者与传播，对新诗建构作了新的阐释。既考察了现代传播场域、文化生态与新诗发生、生成的关系，又重点探讨了译诗现象，认为译诗有效地推进了中国诗歌转型，为新诗现代情感空间、审美形式建构提供了丰厚的资源；既以胡适、艾青为典型个案，梳理、考察了新诗选本和文学史著作对诗人形象的塑造现象，重绘出接受视野中特定诗人的形象演变史，又从传播角度透视了《女神》《大堰河——我的保姆》以及穆旦等被经典化的历史；既探讨了跨文化传播语境中新诗内在形象塑造问题，又对新诗防御与反思现象作了独特的理解。该著对于深化认识新诗建构规律、重估新诗经典具有重要的启示意义。方长安，（1963-），湖北红安人，文学博士，武汉大学珞珈特聘教授，博士生导师，武汉大学中国新诗研究中心主任；兼任中国闻一多研究会副会长、中国现代文学研究会理事、海峡两岸梁实秋研究会理事。教育部新世纪优秀人才计划入选者。
主要从事新诗研究、中国近现代文学生成流变与日本文学关系研究和1949-1966年间中西文学相互解读研究。出版专著6部，合著多部；在国内外发表学术论文百余篇。主持完成两项国家社科基金课题、一项教育部人文社科研究课题、两项211工程子课题。曾获湖北省社科优秀成果一等奖、湖北省高等学校教学成果二等奖、闻一多研究优秀成果奖二等奖、武汉大学人文社科优秀成果一等奖、湖北省优秀博士学位论文指导教师称号等。第一章传播与新诗发生
一新诗发生的文化生态
二译诗与中国诗歌转型
三晚清诗界革命与日本启蒙诗歌关系
四《新青年》对新诗的运作
五传播与新诗现代性的发生

第二章传播与新诗生成
一传播、阅读反应与新诗生成导论
二《新青年》译诗与早期新诗生成
三新诗生成与民族诗歌传统的关系
四郭沫若早期新诗的生成起点

第三章新诗传播与诗人形象塑造
一选本对胡适“尝试者”形象塑造
二文学史中的胡适诗人形象（上）
三文学史中的胡适诗人形象（下）
四读者对艾青诗人形象的塑造

第四章新诗传播与经典化
一新诗经典化引论
二传播与《女神》的出场及其被经典化
三《大堰河——我的保姆》被经典化现象论
四穆旦被经典化的话语历程

第五章文化传播与新诗中的形象
一《女神》中的“西方形象”
二1920年前后新诗中的“西方”
三《女神》中“强力”原型的复活
四新诗之“我”——写“我”新诗个案解读
……

第六章新诗防御与反思
内容简介:
《珞珈语言文学学术丛书：新诗传播与构建》以史实为基础，以接受美学、阐释学为理论方法，将考察视线由传统研究模式所置重的诗人、文本转向读者与传播，对新诗建构作了新的阐释。既考察了现代传播场域、文化生态与新诗发生、生成的关系，又重点探讨了译诗现象，认为译诗有效地推进了中国诗歌转型，为新诗现代情感空间、审美形式建构提供了丰厚的资源；既以胡适、艾青为典型个案，梳理、考察了新诗选本和文学史著作对诗人形象的塑造现象，重绘出接受视野中特定诗人的形象演变史，又从传播角度透视了《女神》《大堰河——我的保姆》以及穆旦等被经典化的历史；既探讨了跨文化传播语境中新诗内在形象塑造问题，又对新诗防御与反思现象作了独特的理解。该著对于深化认识新诗建构规律、重估新诗经典具有重要的启示意义。
作者简介:
方长安，（1963-），湖北红安人，文学博士，武汉大学珞珈特聘教授，博士生导师，武汉大学中国新诗研究中心主任；兼任中国闻一多研究会副会长、中国现代文学研究会理事、海峡两岸梁实秋研究会理事。教育部新世纪优秀人才计划入选者。
主要从事新诗研究、中国近现代文学生成流变与日本文学关系研究和1949-1966年间中西文学相互解读研究。出版专著6部，合著多部；在国内外发表学术论文百余篇。主持完成两项国家社科基金课题、一项教育部人文社科研究课题、两项211工程子课题。曾获湖北省社科优秀成果一等奖、湖北省高等学校教学成果二等奖、闻一多研究优秀成果奖二等奖、武汉大学人文社科优秀成果一等奖、湖北省优秀博士学位论文指导教师称号等。
目录:
第一章传播与新诗发生
一新诗发生的文化生态
二译诗与中国诗歌转型
三晚清诗界革命与日本启蒙诗歌关系
四《新青年》对新诗的运作
五传播与新诗现代性的发生

第二章传播与新诗生成
一传播、阅读反应与新诗生成导论
二《新青年》译诗与早期新诗生成
三新诗生成与民族诗歌传统的关系
四郭沫若早期新诗的生成起点

第三章新诗传播与诗人形象塑造
一选本对胡适“尝试者”形象塑造
二文学史中的胡适诗人形象（上）
三文学史中的胡适诗人形象（下）
四读者对艾青诗人形象的塑造

第四章新诗传播与经典化
一新诗经典化引论
二传播与《女神》的出场及其被经典化
三《大堰河——我的保姆》被经典化现象论
四穆旦被经典化的话语历程

第五章文化传播与新诗中的形象
一《女神》中的“西方形象”
二1920年前后新诗中的“西方”
三《女神》中“强力”原型的复活
四新诗之“我”——写“我”新诗个案解读
……

第六章新诗防御与反思