大学生思想道德修养——高等学校思想品德课教材
出版时间:
1998-09
版次:
1
ISBN:
9787561810866
定价:
11.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
233页
字数:
200千字
-
为落实十四届六中全会和十五大精神，贯彻教育部关于“两课”（即马克思主义理论课思想品德课）改革的精神和要求，我们编写这本《大学生思想道德修养》，作为高校思想品德课的教材之一。该教材力图体现邓小平同志倡导的“学马列要精，要管用”和思想，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以社会主义市场经济体制了对跨世纪人才的需求为客观依据，紧密结合“两个实际”，即社会实际和大学生思想实际，围绕“一个心”，即大学生成才必备素质的培养，把传授知识和陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，把个人成才和国家前途、社会需要结合起来，与大学 生朋友共同探讨思想民政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质等方面的修养问题。 绪论
第一节 精神文明与高校德育
第二节 明确目标 重视思想道德修养
第一章 把握机遇 迈上人生道路的新台阶
第一节 大学时代是人生道路的新阶段
第二节 适应转变 全面准备自己
第三节 肩负使命 与祖国同奔21世纪
第二章 驾驭自己 发展健全的自我认知
第一节 自我认识与自我评价
第二节 发展健全的自我认知
第三章 勤奋学习 建立合理的智能结构
第一节 掌握学习的主动权
第二节 建构合理的智能结构
第三节 优良学习及其养成
第四章 坚定信念 提高思想政治素质
第一节 发扬爱国主义精神
第二节 增强集体主义观念
第三节 树立社会主义的理想与信念
第五章 严格自律 陶冶高尚的道德情操
第一节 道德与品德
第二节 努力提高自身的道德素质
第六章 继往开来 弘扬中华民族传统美德
第一节 中华民族优良的传统道德
第二节 弘扬传统美德，振奋时代精神
第七章 调适自己 培养健康的心理素质
第一节 心理素质与心理健康
第二节 调适自己，保持身心健康
第八章 正确交往 建立良好的人际关系
第一节 交往与人际关系
第二节 建立良好的班集体
第三节 摆正爱情的位置
第九章 展示风采 塑造自身的文明形象
第一节 文明形象是真善真美的统一
第二节 文明形象的自我塑造
第十章 选准坐标 实现崇高的人生价值
第一节 个人需要与社会需要
第二节 确立科学的人生观
第三节 树立科学的人生价值观
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内容简介:
为落实十四届六中全会和十五大精神，贯彻教育部关于“两课”（即马克思主义理论课思想品德课）改革的精神和要求，我们编写这本《大学生思想道德修养》，作为高校思想品德课的教材之一。该教材力图体现邓小平同志倡导的“学马列要精，要管用”和思想，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以社会主义市场经济体制了对跨世纪人才的需求为客观依据，紧密结合“两个实际”，即社会实际和大学生思想实际，围绕“一个心”，即大学生成才必备素质的培养，把传授知识和陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，把个人成才和国家前途、社会需要结合起来，与大学 生朋友共同探讨思想民政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质等方面的修养问题。
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目录:
绪论
第一节 精神文明与高校德育
第二节 明确目标 重视思想道德修养
第一章 把握机遇 迈上人生道路的新台阶
第一节 大学时代是人生道路的新阶段
第二节 适应转变 全面准备自己
第三节 肩负使命 与祖国同奔21世纪
第二章 驾驭自己 发展健全的自我认知
第一节 自我认识与自我评价
第二节 发展健全的自我认知
第三章 勤奋学习 建立合理的智能结构
第一节 掌握学习的主动权
第二节 建构合理的智能结构
第三节 优良学习及其养成
第四章 坚定信念 提高思想政治素质
第一节 发扬爱国主义精神
第二节 增强集体主义观念
第三节 树立社会主义的理想与信念
第五章 严格自律 陶冶高尚的道德情操
第一节 道德与品德
第二节 努力提高自身的道德素质
第六章 继往开来 弘扬中华民族传统美德
第一节 中华民族优良的传统道德
第二节 弘扬传统美德，振奋时代精神
第七章 调适自己 培养健康的心理素质
第一节 心理素质与心理健康
第二节 调适自己，保持身心健康
第八章 正确交往 建立良好的人际关系
第一节 交往与人际关系
第二节 建立良好的班集体
第三节 摆正爱情的位置
第九章 展示风采 塑造自身的文明形象
第一节 文明形象是真善真美的统一
第二节 文明形象的自我塑造
第十章 选准坐标 实现崇高的人生价值
第一节 个人需要与社会需要
第二节 确立科学的人生观
第三节 树立科学的人生价值观
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