奇数真好玩:美国经典数学启蒙绘本

奇数真好玩
9.8
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作者: [美] [美]
出版社: 安徽少年儿童出版社
2018-01
ISBN: 9787539797922
定价: 39.00
装帧: 精装
页数: 40页
原版书名: One Odd Day
  • 从奇数、偶数、分数开始,启蒙孩子的数学;契合蒙台梭利理念,通过有趣、奇幻的故事反复讲透;
    全美小学老师推荐、两度获美国《学习杂志》教师选择奖;
    著名益智杂志Highlights获奖插画家绘制;美国优秀数学教师、总统奖得主审定。
    真正的数学启蒙从孩子2岁就可以开始,而传统的让孩子学数数,做加减法,死记硬背乘法口诀的填鸭式学习法忽略孩子的认知水平、对过程的理解和对知识的运用,长大后孩子容易产生“数学恐惧症”。儿童发展心理学研究认为:所谓数学启蒙,首先是让孩子对数字感兴趣,然后再培养孩子的思维能力和逻辑理解能力。“美国经典数学启蒙绘本” 从奇数、偶数、分数三个方面,帮助孩子建立“数”的基本概念。
    不同于一般的解说式数学绘本,这套书围绕一个主人公小男孩展开故事,讲了他离奇、夸张、幽默的冒险经历,极具吸引力。同时这套书契合蒙台梭利教学理念,一个概念反复给孩子讲透,让孩子获得极深刻的印象。最后丰富的画面隐藏大量数字信息,让孩子不停地找找找!兼具观察力绘本特色。
    一天,小男孩醒来,发现周围的一切都变成了“奇数”。你也和他一起体验一下奇数的奇妙吧!你能找出这一整天里他周围所有奇怪的东西吗?当晚,上床后,离奇的“奇数天”会结束吗? 作者简介:
    多丽丝·费谢(Doris Fisher),热爱写诗。著有获奖童书《祝谁生日快乐?动物宝宝谜语书》她是美国童书作家与插画家协会会员,获水晶风筝奖金奖和德州作家联盟最佳图画书奖。创作的儿童作品包括小说、非小说、诗歌、字谜和迷宫等。

    丹妮·施耐德(Dani Sneed),三个孩子的母亲,主业工程师,业余写作。曾经做过代课老师。教学时,丹妮喜欢用有趣又让人印象深刻的方式来解释数学。这套数学绘本的创作灵感是她在跟小学图书馆员聊天时产生的。
    绘者简介:
    凯伦·李(karen Lee),插画家,有着非常幽默的想象力,这点体现在了这套数学绘本中——插画里隐藏了丰富的内容。凯伦还为获奖作品《ABC考察》撰文并配图。她给美国著名杂志Highlight所作的插画为她赢得了2004年美国童书作家与插画家协会颁发的杂志优秀奖。
    审读者简介:
    凯西·斯金纳(Kathy Skinner),美国德克萨斯州优秀数学教师,2004年从600多名提名者中脱颖而出荣获总统奖。她出生于美国农业小镇,从小就想当一名老师,认为这是最光荣的职业。她提出,教学前老师应该进行思考和策划。老师不能指望学生像海绵吸水一样把知识都背死记硬背下来。能让学生们真正投入、有参与感的课程才是最有意义的。
    译者简介:
    朱其芳,热爱文字的90后译者。小书房童谣翻译大赛中获优秀奖。主要译著有桂冠作家麦克·莫伯格的《等待安雅》和大英图书奖《神秘日志·谍影迷踪》。
  • 内容简介:
    从奇数、偶数、分数开始,启蒙孩子的数学;契合蒙台梭利理念,通过有趣、奇幻的故事反复讲透;
    全美小学老师推荐、两度获美国《学习杂志》教师选择奖;
    著名益智杂志Highlights获奖插画家绘制;美国优秀数学教师、总统奖得主审定。
    真正的数学启蒙从孩子2岁就可以开始,而传统的让孩子学数数,做加减法,死记硬背乘法口诀的填鸭式学习法忽略孩子的认知水平、对过程的理解和对知识的运用,长大后孩子容易产生“数学恐惧症”。儿童发展心理学研究认为:所谓数学启蒙,首先是让孩子对数字感兴趣,然后再培养孩子的思维能力和逻辑理解能力。“美国经典数学启蒙绘本” 从奇数、偶数、分数三个方面,帮助孩子建立“数”的基本概念。
    不同于一般的解说式数学绘本,这套书围绕一个主人公小男孩展开故事,讲了他离奇、夸张、幽默的冒险经历,极具吸引力。同时这套书契合蒙台梭利教学理念,一个概念反复给孩子讲透,让孩子获得极深刻的印象。最后丰富的画面隐藏大量数字信息,让孩子不停地找找找!兼具观察力绘本特色。
    一天,小男孩醒来,发现周围的一切都变成了“奇数”。你也和他一起体验一下奇数的奇妙吧!你能找出这一整天里他周围所有奇怪的东西吗?当晚,上床后,离奇的“奇数天”会结束吗?
  • 作者简介:
    作者简介:
    多丽丝·费谢(Doris Fisher),热爱写诗。著有获奖童书《祝谁生日快乐?动物宝宝谜语书》她是美国童书作家与插画家协会会员,获水晶风筝奖金奖和德州作家联盟最佳图画书奖。创作的儿童作品包括小说、非小说、诗歌、字谜和迷宫等。

    丹妮·施耐德(Dani Sneed),三个孩子的母亲,主业工程师,业余写作。曾经做过代课老师。教学时,丹妮喜欢用有趣又让人印象深刻的方式来解释数学。这套数学绘本的创作灵感是她在跟小学图书馆员聊天时产生的。
    绘者简介:
    凯伦·李(karen Lee),插画家,有着非常幽默的想象力,这点体现在了这套数学绘本中——插画里隐藏了丰富的内容。凯伦还为获奖作品《ABC考察》撰文并配图。她给美国著名杂志Highlight所作的插画为她赢得了2004年美国童书作家与插画家协会颁发的杂志优秀奖。
    审读者简介:
    凯西·斯金纳(Kathy Skinner),美国德克萨斯州优秀数学教师,2004年从600多名提名者中脱颖而出荣获总统奖。她出生于美国农业小镇,从小就想当一名老师,认为这是最光荣的职业。她提出,教学前老师应该进行思考和策划。老师不能指望学生像海绵吸水一样把知识都背死记硬背下来。能让学生们真正投入、有参与感的课程才是最有意义的。
    译者简介:
    朱其芳,热爱文字的90后译者。小书房童谣翻译大赛中获优秀奖。主要译著有桂冠作家麦克·莫伯格的《等待安雅》和大英图书奖《神秘日志·谍影迷踪》。
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