(2017春)实验班提优课堂 七年级 数学 初中 下 苏科版JSKJ

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2017-01
版次: 1
ISBN: 9787214165350
定价: 32.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
  •   一、自主与互动——学法创新的起点与精髓
      该套系始终遵循以教材为原点、梯度拓展提优的原则,首先为每单元、每课(节)创设情境,引导学生通过阅读情趣短文、欣赏情境美图,自主预习,查询资料,扫清学习障碍,对新的知识形成初步概念与感悟,激发阅读与探究的兴趣。同时,努力创设互动的情境,为师生之间、同学之间搭建交流探究的平台,不仅对对教材中的每一幅图、每一个问题、每一道习题均给出了详尽讲解,其知识的讲解、问题的剖析还力求多元、多向,发散性思考,并不断创设新的情境与问题,在理解、感悟与拓展、运用之间,架设高速通道。
      良好的学习习惯是人生较好的财富。本丛书立足于对中小学生认知规律的体察,创设课前自主预习、课堂互动探究、课后拓展延伸的螺旋式上升的情境,意在使学生在学习中养成自主、互动的学习习惯与品质,会使、学习效率大大提升,达至事半功倍之效。
      二、讲练对照+梯度递进——学习模式的创新与突破
      科学、实用的学习方法永远比知识重要。我们在对使用《实验班提优训练》的学生进行问卷调研与跟踪寻访中发现:绝大部分学习成绩优异、领先的学生,都不是整天奔波在各类课外班、泡在题海的,而是都有一套高效率的学习模式与方法。概括起来,一是立足对教材知识的理解、掌握,形成一定的深度与广度;二是随机积累、巩固,即时举一反三训练;三是在拓展运用中自我比照,找到差距,针对性矫正、提升。
      本丛书在充分借鉴传统教辅对教材知识深透讲解的特色的基础上,采取主(宽)栏与辅栏对应、知识讲解与能力训练同步的模式。主栏分条列点梯度梳理、讲解知识要点,多角度解析典型案例,且针对不同知识点随机增设拓展点探究、培优点挖掘、易错点警示,随处可见的表格式归纳、飘窗式嵌入和网络化总结,从不同角度、不同层面深化了知识的识记、理解与运用;辅(窄)栏或进行知识拓展,或设置问题,引导学生及时进行知识的积累与巩固,在运用中实现能力的提升。
      主动借鉴尖子生这一高效学习方法,定能大大降低学习难度,有效提升学习效率。 第7章  平面图形的认识(二)  7.1 探索直线平行的条件  7.2 探索平行线的性质  7.3 图形的平移  7.4 认识三角形  7.5 多边形的内角和与外角和  本章知识整合  第7章提优测评  奥赛提优课堂第8章  幂的运算  8.1 同底数幂的乘法  8.2 幂的乘方与积的乘方  8.3 同底数幂的除法  本章知识整合  第8章提优测评  奥赛提优课堂第9章  整式乘法与因式分解  9.1 单项式乘单项式  9.2 单项式乘多项式  9.3 多项式乘多项式  9.4 乘法公式  9.5 多项式的因式分解  本章知识整合  第9章提优测评  奥赛提优课堂第10章  二元一次方程组  10.1 二元一次方程  10.2 二元一次方程组  10.3 解二元一次方程组  10.4 三元一次方程组  10.5 用二元一次方程组解决问题  本章知识整合  第10章提优测评  奥赛提优课堂第11章  一元二次不等式  11.1 生活中的不等式  11.2 不等式的解集  11.3 不等式的性质  11.4 解一元一次不等式  11.5 用一元一次不等式解决问题  11.6 一元一次不等式组  本章知识整合  第11章提优测评  奥赛提优课堂第12章  证明  12.1 定义与命题  12.2 证明  12.3 互逆命题  本章知识整合  第12章提优测评  奥赛提优课堂  教材习题参考答案与解析  本书习题参考答案与解析

     
  • 内容简介:
      一、自主与互动——学法创新的起点与精髓
      该套系始终遵循以教材为原点、梯度拓展提优的原则,首先为每单元、每课(节)创设情境,引导学生通过阅读情趣短文、欣赏情境美图,自主预习,查询资料,扫清学习障碍,对新的知识形成初步概念与感悟,激发阅读与探究的兴趣。同时,努力创设互动的情境,为师生之间、同学之间搭建交流探究的平台,不仅对对教材中的每一幅图、每一个问题、每一道习题均给出了详尽讲解,其知识的讲解、问题的剖析还力求多元、多向,发散性思考,并不断创设新的情境与问题,在理解、感悟与拓展、运用之间,架设高速通道。
      良好的学习习惯是人生较好的财富。本丛书立足于对中小学生认知规律的体察,创设课前自主预习、课堂互动探究、课后拓展延伸的螺旋式上升的情境,意在使学生在学习中养成自主、互动的学习习惯与品质,会使、学习效率大大提升,达至事半功倍之效。
      二、讲练对照+梯度递进——学习模式的创新与突破
      科学、实用的学习方法永远比知识重要。我们在对使用《实验班提优训练》的学生进行问卷调研与跟踪寻访中发现:绝大部分学习成绩优异、领先的学生,都不是整天奔波在各类课外班、泡在题海的,而是都有一套高效率的学习模式与方法。概括起来,一是立足对教材知识的理解、掌握,形成一定的深度与广度;二是随机积累、巩固,即时举一反三训练;三是在拓展运用中自我比照,找到差距,针对性矫正、提升。
      本丛书在充分借鉴传统教辅对教材知识深透讲解的特色的基础上,采取主(宽)栏与辅栏对应、知识讲解与能力训练同步的模式。主栏分条列点梯度梳理、讲解知识要点,多角度解析典型案例,且针对不同知识点随机增设拓展点探究、培优点挖掘、易错点警示,随处可见的表格式归纳、飘窗式嵌入和网络化总结,从不同角度、不同层面深化了知识的识记、理解与运用;辅(窄)栏或进行知识拓展,或设置问题,引导学生及时进行知识的积累与巩固,在运用中实现能力的提升。
      主动借鉴尖子生这一高效学习方法,定能大大降低学习难度,有效提升学习效率。
  • 目录:
    第7章  平面图形的认识(二)  7.1 探索直线平行的条件  7.2 探索平行线的性质  7.3 图形的平移  7.4 认识三角形  7.5 多边形的内角和与外角和  本章知识整合  第7章提优测评  奥赛提优课堂第8章  幂的运算  8.1 同底数幂的乘法  8.2 幂的乘方与积的乘方  8.3 同底数幂的除法  本章知识整合  第8章提优测评  奥赛提优课堂第9章  整式乘法与因式分解  9.1 单项式乘单项式  9.2 单项式乘多项式  9.3 多项式乘多项式  9.4 乘法公式  9.5 多项式的因式分解  本章知识整合  第9章提优测评  奥赛提优课堂第10章  二元一次方程组  10.1 二元一次方程  10.2 二元一次方程组  10.3 解二元一次方程组  10.4 三元一次方程组  10.5 用二元一次方程组解决问题  本章知识整合  第10章提优测评  奥赛提优课堂第11章  一元二次不等式  11.1 生活中的不等式  11.2 不等式的解集  11.3 不等式的性质  11.4 解一元一次不等式  11.5 用一元一次不等式解决问题  11.6 一元一次不等式组  本章知识整合  第11章提优测评  奥赛提优课堂第12章  证明  12.1 定义与命题  12.2 证明  12.3 互逆命题  本章知识整合  第12章提优测评  奥赛提优课堂  教材习题参考答案与解析  本书习题参考答案与解析

     
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