怎样上好一堂课

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2021-04
版次: 1
ISBN: 9787566721730
定价: 68.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
  • 本书在2016年特殊教育学校义务教育课程标准出台的背景下, 在《我们在课堂——特殊教育课堂观察与评研实践的研究》的基础上,针对“怎样上好一堂课”这一主题对教学策略和实施进行行动研究,并将“策略研究”进行分解细化。分别从教育技术、目标导向、个别化学习支持、教学资源选取、课堂教学结构等方面,以任务为驱动,理论与实践相结合,跨部门、教研组开展联合研修,终总结出特殊教育课堂观察与评研“1 N”校本研修范式。
  • 内容简介:
    本书在2016年特殊教育学校义务教育课程标准出台的背景下, 在《我们在课堂——特殊教育课堂观察与评研实践的研究》的基础上,针对“怎样上好一堂课”这一主题对教学策略和实施进行行动研究,并将“策略研究”进行分解细化。分别从教育技术、目标导向、个别化学习支持、教学资源选取、课堂教学结构等方面,以任务为驱动,理论与实践相结合,跨部门、教研组开展联合研修,终总结出特殊教育课堂观察与评研“1 N”校本研修范式。
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