语文桥初中语文补充课本（七年级上册）
出版时间:
2018-05
版次:
1
ISBN:
9787556082612
定价:
39.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
190页
-
《语文桥初中语文补充课本（七年级上册）》以初中七年级学生和初中语文教师为使用对象，针对部编本初中语文教材的几大不足而编写，旨在给老师和初入中学的学生提供一套简单易学的新语文、真语文教材。
《语文桥初中语文补充课本（七年级上册）》以记叙文、散文、名著导读、古诗词、文言文为线索组织单元，单元教学目标明确、集中，每单元读写有机结合，全书形成完备的读写体系。 陈树元，全国著名特级教师、正高级教师
全国青年教师发展研究中心导师
南京师大硕士研究生兼职导师
全国中考语文命题研究专家河北省中考语文命题专家
河北省沧州市教育科学研究所初中语文教研员
教研课题和著述多次获全国、省教育科研威果奖
讲学讲课数百场主编参编教材、教参、教辅数十部
发表论文百余篇指导学生习作获奖数百篇
1998年被教育部授予“全国优秀教师”称号
2000年被中央教科所评为全国科研型教师
2006年被评为全国优秀语文教研工作
2010年被评为河北省首届名师 第一单元 记叙的要素
阅读实践
方法指引：圈点批注阅读法之一——符号圈
点批注法
（一）童年笨事／赵丽宏
（二）花脸／冯骥才
（三）赶年集／厉彦林
（四）童年的馒头／聂作平
（五）一千张糖纸／铁凝
写作实践
记叙的要素
习作评点：童年趣事
应用文
请假条
基础知识与能力
字典和词典
第二单元 记叙的线索
阅读实践
方法指引：圈点批注阅读法之二——逐步圈
点批注法
（一）小名／高翔
（二）五月的槐花／佚名
（三）十三岁的际遇／田晓菲
（四）那个春天，很暖／章月珍
（五）这辈子最爱的人／佚名
写作实践
记叙的线索
习作评点：我与青春痘
应用文
启事
口语交际
口语表达要得体
第三单元 记叙的人称
阅读实践
方法指引：三步追问读书法
（一）掌声／高军
（二）蝴蝶心，沧海梦／顾晓蕊
（三）爱的直线／李代金
（四）孩子，我为什么打你（节选）／毕淑敏
（五）一支金色的钢笔／佚名
写作实践
记叙的人称
习作评点：老高
应用文
倡议书
基础知识与能力
词语的运用（一）同义词
第四单元 多角度描写景物
阅读实践
方法指引：多角度赏析景物描写法
（一）窗前的树／张抗抗
（二）丁香赋／张福海
（三）冬之恋／马丽君
（四）与一只蝶不期而遇／王小玲
（五）牵牛花／邓兴文
写作实践
多角度描写景物
习作评点：清明雨，寻春路
应用文
借条与收条
口语交际
直言与婉言
……
第五单元 人物描写
第六单元 过渡与照应
第七单元 联想与想象
第八单元 童话和离言
第九单元 古诗积累与阅读
第十一单元 课外文言文拓读
第十二单元 文言文积累与阅读
第十一单元 名著阅读《朝花夕拾》
第十三单元 名著阅读《西游记》
第十四单元 名著阅读一《繁星》《春水》
参考答案
-
内容简介:
《语文桥初中语文补充课本（七年级上册）》以初中七年级学生和初中语文教师为使用对象，针对部编本初中语文教材的几大不足而编写，旨在给老师和初入中学的学生提供一套简单易学的新语文、真语文教材。
《语文桥初中语文补充课本（七年级上册）》以记叙文、散文、名著导读、古诗词、文言文为线索组织单元，单元教学目标明确、集中，每单元读写有机结合，全书形成完备的读写体系。
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作者简介:
陈树元，全国著名特级教师、正高级教师
全国青年教师发展研究中心导师
南京师大硕士研究生兼职导师
全国中考语文命题研究专家河北省中考语文命题专家
河北省沧州市教育科学研究所初中语文教研员
教研课题和著述多次获全国、省教育科研威果奖
讲学讲课数百场主编参编教材、教参、教辅数十部
发表论文百余篇指导学生习作获奖数百篇
1998年被教育部授予“全国优秀教师”称号
2000年被中央教科所评为全国科研型教师
2006年被评为全国优秀语文教研工作
2010年被评为河北省首届名师
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目录:
第一单元 记叙的要素
阅读实践
方法指引：圈点批注阅读法之一——符号圈
点批注法
（一）童年笨事／赵丽宏
（二）花脸／冯骥才
（三）赶年集／厉彦林
（四）童年的馒头／聂作平
（五）一千张糖纸／铁凝
写作实践
记叙的要素
习作评点：童年趣事
应用文
请假条
基础知识与能力
字典和词典
第二单元 记叙的线索
阅读实践
方法指引：圈点批注阅读法之二——逐步圈
点批注法
（一）小名／高翔
（二）五月的槐花／佚名
（三）十三岁的际遇／田晓菲
（四）那个春天，很暖／章月珍
（五）这辈子最爱的人／佚名
写作实践
记叙的线索
习作评点：我与青春痘
应用文
启事
口语交际
口语表达要得体
第三单元 记叙的人称
阅读实践
方法指引：三步追问读书法
（一）掌声／高军
（二）蝴蝶心，沧海梦／顾晓蕊
（三）爱的直线／李代金
（四）孩子，我为什么打你（节选）／毕淑敏
（五）一支金色的钢笔／佚名
写作实践
记叙的人称
习作评点：老高
应用文
倡议书
基础知识与能力
词语的运用（一）同义词
第四单元 多角度描写景物
阅读实践
方法指引：多角度赏析景物描写法
（一）窗前的树／张抗抗
（二）丁香赋／张福海
（三）冬之恋／马丽君
（四）与一只蝶不期而遇／王小玲
（五）牵牛花／邓兴文
写作实践
多角度描写景物
习作评点：清明雨，寻春路
应用文
借条与收条
口语交际
直言与婉言
……
第五单元 人物描写
第六单元 过渡与照应
第七单元 联想与想象
第八单元 童话和离言
第九单元 古诗积累与阅读
第十一单元 课外文言文拓读
第十二单元 文言文积累与阅读
第十一单元 名著阅读《朝花夕拾》
第十三单元 名著阅读《西游记》
第十四单元 名著阅读一《繁星》《春水》
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