中国广告教育四十年(1979~2019)

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作者:
2020-01
版次: 1
ISBN: 9787520154260
定价: 89.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 256页
分类: 社会文化
  • 中国广告学专业高等教育发展的历史,是改革开放以来中国应用类学科发展历史的缩影,且由于其与中国广告行业息息相关,也是折射中国广告行业高歌猛进的一个侧面,在中国改革开放四十年的节点上,为其做传立史,意味深远。本书主要从中国广告学专业高等教育发展历史、学科建设、学术发展、实践类教学和行业组织的学术支持等角度切入,呈现风云变幻中的一段历程。中国广告学专业高等教育一直肩负着“经济建设”的历史使命,在“合力共促”中取得成就。 宋红梅,1976年生,黑龙江人,中国传媒大学广告学院副教授、硕士生导师,中国广告博物馆资料室主任,中国新闻史学会博物馆与史志传播研究委员会副秘书长。主要研究领域有广告作品及广告史、媒介营销、消费文化等,主要著作有《中国区域媒体发展研究》《中国广播产业经营管理研究》《数字电视产业经营与商业模式》等。 第一章 中国广告学专业教育的发展历程1 
      第一节 1983~1991:争议与困惑中的起点2 
      第二节 1992~1998:动力支持下的提速21 
      第三节 1999~2009:加入WTO后的扩张35 
      第四节 2010年至今:数字化转型中的裂变47 
    第二章 中国广告学学科建设的发展60 
      第一节 1983~1991:学科建设蹒跚学步61 
      第二节 1992~1999:学科建设初见成效75 
      第三节 2000~2009:学科发展规模化88 
      第四节 2010~2019:广告学专业的大变革时代103 
    第三章 中国广告学术发展123 
      第一节 1979~1991:广告学术萌芽期126 
      第二节 1992~2001:广告学术研究初具形态137 
      第三节 2002~2010:学术体系走向成熟154 
      第四节 2011~2019:学术体系启动数字化转型169 
    第四章 合作中的实践类教学184 
      第一节 1983~1991:广告专业实践教育初探185 
      第二节 1992~1998:专业实践直面广告行业190 
      第三节 1999~2010:教学实践规范化发展199 
      第四节 2011~:数字实践教学着重创新210 
    第五章 行业组织与学术社团推动教育发展224 
      第一节 中国广告协会支持专业教育发展225 
      第二节 中国商务广告协会与中国广告主协会助力235 
      第三节 中国广告教育研究会242 

  • 内容简介:
    中国广告学专业高等教育发展的历史,是改革开放以来中国应用类学科发展历史的缩影,且由于其与中国广告行业息息相关,也是折射中国广告行业高歌猛进的一个侧面,在中国改革开放四十年的节点上,为其做传立史,意味深远。本书主要从中国广告学专业高等教育发展历史、学科建设、学术发展、实践类教学和行业组织的学术支持等角度切入,呈现风云变幻中的一段历程。中国广告学专业高等教育一直肩负着“经济建设”的历史使命,在“合力共促”中取得成就。
  • 作者简介:
    宋红梅,1976年生,黑龙江人,中国传媒大学广告学院副教授、硕士生导师,中国广告博物馆资料室主任,中国新闻史学会博物馆与史志传播研究委员会副秘书长。主要研究领域有广告作品及广告史、媒介营销、消费文化等,主要著作有《中国区域媒体发展研究》《中国广播产业经营管理研究》《数字电视产业经营与商业模式》等。
  • 目录:
    第一章 中国广告学专业教育的发展历程1 
      第一节 1983~1991:争议与困惑中的起点2 
      第二节 1992~1998:动力支持下的提速21 
      第三节 1999~2009:加入WTO后的扩张35 
      第四节 2010年至今:数字化转型中的裂变47 
    第二章 中国广告学学科建设的发展60 
      第一节 1983~1991:学科建设蹒跚学步61 
      第二节 1992~1999:学科建设初见成效75 
      第三节 2000~2009:学科发展规模化88 
      第四节 2010~2019:广告学专业的大变革时代103 
    第三章 中国广告学术发展123 
      第一节 1979~1991:广告学术萌芽期126 
      第二节 1992~2001:广告学术研究初具形态137 
      第三节 2002~2010:学术体系走向成熟154 
      第四节 2011~2019:学术体系启动数字化转型169 
    第四章 合作中的实践类教学184 
      第一节 1983~1991:广告专业实践教育初探185 
      第二节 1992~1998:专业实践直面广告行业190 
      第三节 1999~2010:教学实践规范化发展199 
      第四节 2011~:数字实践教学着重创新210 
    第五章 行业组织与学术社团推动教育发展224 
      第一节 中国广告协会支持专业教育发展225 
      第二节 中国商务广告协会与中国广告主协会助力235 
      第三节 中国广告教育研究会242 

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