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中国广告教育四十年（1979~2019）

中国广告教育四十年（1979~2019）
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作者: 著
出版社: 社会科学文献出版社
2020-01
版次: 1
ISBN: 9787520154260
定价: 89.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 256页
分类: 社会文化
6人买过
  • 中国广告学专业高等教育发展的历史，是改革开放以来中国应用类学科发展历史的缩影，且由于其与中国广告行业息息相关，也是折射中国广告行业高歌猛进的一个侧面，在中国改革开放四十年的节点上，为其做传立史，意味深远。本书主要从中国广告学专业高等教育发展历史、学科建设、学术发展、实践类教学和行业组织的学术支持等角度切入，呈现风云变幻中的一段历程。中国广告学专业高等教育一直肩负着“经济建设”的历史使命，在“合力共促”中取得成就。 宋红梅，1976年生，黑龙江人，中国传媒大学广告学院副教授、硕士生导师，中国广告博物馆资料室主任，中国新闻史学会博物馆与史志传播研究委员会副秘书长。主要研究领域有广告作品及广告史、媒介营销、消费文化等，主要著作有《中国区域媒体发展研究》《中国广播产业经营管理研究》《数字电视产业经营与商业模式》等。 第一章　中国广告学专业教育的发展历程1 
    　　第一节　1983～1991：争议与困惑中的起点2 
    　　第二节　1992～1998：动力支持下的提速21 
    　　第三节　1999～2009：加入WTO后的扩张35 
    　　第四节　2010年至今：数字化转型中的裂变47 
    第二章　中国广告学学科建设的发展60 
    　　第一节　1983～1991：学科建设蹒跚学步61 
    　　第二节　1992～1999：学科建设初见成效75 
    　　第三节　2000～2009：学科发展规模化88 
    　　第四节　2010～2019：广告学专业的大变革时代103 
    第三章　中国广告学术发展123 
    　　第一节　1979～1991：广告学术萌芽期126 
    　　第二节　1992～2001：广告学术研究初具形态137 
    　　第三节　2002～2010：学术体系走向成熟154 
    　　第四节　2011～2019：学术体系启动数字化转型169 
    第四章　合作中的实践类教学184 
    　　第一节　1983～1991：广告专业实践教育初探185 
    　　第二节　1992～1998：专业实践直面广告行业190 
    　　第三节　1999～2010：教学实践规范化发展199 
    　　第四节　2011～：数字实践教学着重创新210 
    第五章　行业组织与学术社团推动教育发展224 
    　　第一节　中国广告协会支持专业教育发展225 
    　　第二节　中国商务广告协会与中国广告主协会助力235 
    　　第三节　中国广告教育研究会242 

  • 内容简介:
    中国广告学专业高等教育发展的历史，是改革开放以来中国应用类学科发展历史的缩影，且由于其与中国广告行业息息相关，也是折射中国广告行业高歌猛进的一个侧面，在中国改革开放四十年的节点上，为其做传立史，意味深远。本书主要从中国广告学专业高等教育发展历史、学科建设、学术发展、实践类教学和行业组织的学术支持等角度切入，呈现风云变幻中的一段历程。中国广告学专业高等教育一直肩负着“经济建设”的历史使命，在“合力共促”中取得成就。
  • 作者简介:
    宋红梅，1976年生，黑龙江人，中国传媒大学广告学院副教授、硕士生导师，中国广告博物馆资料室主任，中国新闻史学会博物馆与史志传播研究委员会副秘书长。主要研究领域有广告作品及广告史、媒介营销、消费文化等，主要著作有《中国区域媒体发展研究》《中国广播产业经营管理研究》《数字电视产业经营与商业模式》等。
  • 目录:
    第一章　中国广告学专业教育的发展历程1 
    　　第一节　1983～1991：争议与困惑中的起点2 
    　　第二节　1992～1998：动力支持下的提速21 
    　　第三节　1999～2009：加入WTO后的扩张35 
    　　第四节　2010年至今：数字化转型中的裂变47 
    第二章　中国广告学学科建设的发展60 
    　　第一节　1983～1991：学科建设蹒跚学步61 
    　　第二节　1992～1999：学科建设初见成效75 
    　　第三节　2000～2009：学科发展规模化88 
    　　第四节　2010～2019：广告学专业的大变革时代103 
    第三章　中国广告学术发展123 
    　　第一节　1979～1991：广告学术萌芽期126 
    　　第二节　1992～2001：广告学术研究初具形态137 
    　　第三节　2002～2010：学术体系走向成熟154 
    　　第四节　2011～2019：学术体系启动数字化转型169 
    第四章　合作中的实践类教学184 
    　　第一节　1983～1991：广告专业实践教育初探185 
    　　第二节　1992～1998：专业实践直面广告行业190 
    　　第三节　1999～2010：教学实践规范化发展199 
    　　第四节　2011～：数字实践教学着重创新210 
    第五章　行业组织与学术社团推动教育发展224 
    　　第一节　中国广告协会支持专业教育发展225 
    　　第二节　中国商务广告协会与中国广告主协会助力235 
    　　第三节　中国广告教育研究会242 

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