喂故事书长大的孩子

喂故事书长大的孩子
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作者:
2011-01
版次: 1
ISBN: 9787807635413
定价: 32.00
装帧: 平装
开本: 24开
纸张: 胶版纸
页数: 200页
正文语种: 简体中文
分类: 生活
1157人买过
  •   “念故事书给孩子听”,是兼具关爱和教育功能的上佳亲子活动,不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯,更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下,感受到充分的爱与关怀;父母也能在付出的同时,得到孩子最直接真诚的回馈。
      在《喂故事书长大的孩子》中,亲子教育实践家汪培珽,经由亲身体验和积极研究,提醒父母如何藉由“念故事书给孩子听”,陪伴孩子的充满爱、智慧与生命温暖的环境中成长,并提供使用技巧与私房书单,建议父母如何为孩子选择理想读物、培养一生的阅读爱好。请付出爱心、耐心与实践,为孩子的每一天多添加几个精彩故事,让他们的童年更加欢乐、人生更有滋味!   汪培珽,美国纽约圣约翰大学MBA,在投入银行职场工作九年之后,决定成为全职妈妈。在用心陪伴一对儿女成长的过程中,看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现,深觉在亲子教育上“用对方法”的重要性;于是将亲身的教养经验整理研究,自创“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论,在幼稚园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广,开办课程、举行演讲并接受咨询。强调“父母的1堂课,胜过孩子的100堂才艺课”,汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向,帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而“阅读”是一切教育学习的基础;“爱”则是亲子间最珍贵的资产,汪培珽相信,“念故事书给孩子听”同时涵盖了这两样孩子最需要的东西,因此希望所有父母和教育工作者,都不要错过这个与孩子亲密互动、贴心交流的宝贵机会。 自序
    第一章喂故事书长大的孩子
    把故事书当牛奶,“喂”给孩子听
    让我很放心的一对儿女
    儿子没学注音,就“敢”上小学
    女儿自动自发,表现学习热忱
    大手牵小手的亲子之爱
    第二章不用说教,念故事书就好
    故事书VS好品格
    故事书VS大能力
    故事书VS专注力
    故事书VS阅读习惯
    第三章念故事时间,就是爱的时间
    打开故事书,和孩子分享“爱的时间”
    好故事,让孩子的人生更有滋味
    故事书的插图,是美育的最佳教材
    第四章怎么为孩子念故事书?
    怎么为婴儿念故事书?
    如何把握让孩子爱上书本的黄金时期?
    怎么为好动期的孩子念故事书?
    怎么念,最能让孩子接受?
    念的时候,父母自己也要听
    不要强迫孩子听故事
    孩子比较大了怎么办?
    持之以恒是成功的关键式
    第五章选故事书的心法
    零~一岁怎么选?
    一岁以后怎么选?
    孩子喜欢,自己也要喜欢
    不以孩子的喜好为选书依据
    可以先从得奖作品挑起
    不要低估孩子的能力
    怎么选才不会低估孩子的能力?
    冒险故事,是孩子的最爱
    买套书或一次买几十本好吗?
    让孩子和书本做好朋友
    把故事书当成传家之宝
    不要贪小便宜,轻易相信推销介绍
    不以辅导或管教目的为导向
    第六章我的私房书单
    Q1我的孩子六岁了,但你的书单只开到五岁,怎么办?
    Q3这份书单是看过大部分童书后,再从中挑选出来的吗?
    Q4在这份书单里,好像很少有自然科学类的书?
    Q5在哪些地方,可以买到这些故事书?
    Q6私房书单上加注的“**”记号,代表的是什么意思?
    我的私房书单
    ◆一岁~二岁
    ◆二岁~三岁
    ◆三岁~四岁(也会吸引小学任何年级的孩子)
    ◆四岁~五岁
    第七章让孩子爱上书的秘诀
    打造到处都是书的生活环境
    在家里设置书本展示区
    经常带着孩子逛书店
    给孩子“不必睡觉、可以看书”的特权
    父母自己也要多看书
    花“超出想象的钱”帮孩子买书
    第八章写给双职工的父母
    答应孩子,每天一定要念一本
    爸爸也要念故事书
    请爷爷、奶奶一起来念!
    准备一些没有故事书的故事
    用爱的声音录制故事录音带
    第九章父母最想知道的Q&A
    Q1孩子很喜欢故事录音带、录像带,这些东西可以取代父母念故事书吗?
    Q2国小一、二年级才开始为孩子念故事书,这样还来得及吗?
    Q3可以利用多样化教具或是手拿玩偶,来为孩子说故事吗?
    Q4孩子只看图、不看字,而且翻得很快,这样他有吸收进去吗?
    Q5光是听故事,孩子的语文能力、作文能力要如何提升?
    Q6孩子对侦探类的书特别有兴趣,但其他的书都不碰,该怎么办?
    Q7可以让孩子看漫画吗?
    Q8上小学之后,是不是就不能再看儿童绘本、而要看章节故事了?
    Q9念完故事,一定要做延伸讨论和问问题吗?
    Q10孩子不喜欢我念故事书,甚至会摀起耳朵,这该怎么办?
    Q11我天生就很不会念故事书,念得很单调、无聊,这样该怎么办?
    Q12我是小学老师,很想用课暇帮学生念故事书,应该要怎么做才能吸引孩子?
    推荐书目
    100部必读绘本
    100部选读绘本
    50套系列书
  • 内容简介:
      “念故事书给孩子听”,是兼具关爱和教育功能的上佳亲子活动,不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯,更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下,感受到充分的爱与关怀;父母也能在付出的同时,得到孩子最直接真诚的回馈。
      在《喂故事书长大的孩子》中,亲子教育实践家汪培珽,经由亲身体验和积极研究,提醒父母如何藉由“念故事书给孩子听”,陪伴孩子的充满爱、智慧与生命温暖的环境中成长,并提供使用技巧与私房书单,建议父母如何为孩子选择理想读物、培养一生的阅读爱好。请付出爱心、耐心与实践,为孩子的每一天多添加几个精彩故事,让他们的童年更加欢乐、人生更有滋味!
  • 作者简介:
      汪培珽,美国纽约圣约翰大学MBA,在投入银行职场工作九年之后,决定成为全职妈妈。在用心陪伴一对儿女成长的过程中,看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现,深觉在亲子教育上“用对方法”的重要性;于是将亲身的教养经验整理研究,自创“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论,在幼稚园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广,开办课程、举行演讲并接受咨询。强调“父母的1堂课,胜过孩子的100堂才艺课”,汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向,帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而“阅读”是一切教育学习的基础;“爱”则是亲子间最珍贵的资产,汪培珽相信,“念故事书给孩子听”同时涵盖了这两样孩子最需要的东西,因此希望所有父母和教育工作者,都不要错过这个与孩子亲密互动、贴心交流的宝贵机会。
  • 目录:
    自序
    第一章喂故事书长大的孩子
    把故事书当牛奶,“喂”给孩子听
    让我很放心的一对儿女
    儿子没学注音,就“敢”上小学
    女儿自动自发,表现学习热忱
    大手牵小手的亲子之爱
    第二章不用说教,念故事书就好
    故事书VS好品格
    故事书VS大能力
    故事书VS专注力
    故事书VS阅读习惯
    第三章念故事时间,就是爱的时间
    打开故事书,和孩子分享“爱的时间”
    好故事,让孩子的人生更有滋味
    故事书的插图,是美育的最佳教材
    第四章怎么为孩子念故事书?
    怎么为婴儿念故事书?
    如何把握让孩子爱上书本的黄金时期?
    怎么为好动期的孩子念故事书?
    怎么念,最能让孩子接受?
    念的时候,父母自己也要听
    不要强迫孩子听故事
    孩子比较大了怎么办?
    持之以恒是成功的关键式
    第五章选故事书的心法
    零~一岁怎么选?
    一岁以后怎么选?
    孩子喜欢,自己也要喜欢
    不以孩子的喜好为选书依据
    可以先从得奖作品挑起
    不要低估孩子的能力
    怎么选才不会低估孩子的能力?
    冒险故事,是孩子的最爱
    买套书或一次买几十本好吗?
    让孩子和书本做好朋友
    把故事书当成传家之宝
    不要贪小便宜,轻易相信推销介绍
    不以辅导或管教目的为导向
    第六章我的私房书单
    Q1我的孩子六岁了,但你的书单只开到五岁,怎么办?
    Q3这份书单是看过大部分童书后,再从中挑选出来的吗?
    Q4在这份书单里,好像很少有自然科学类的书?
    Q5在哪些地方,可以买到这些故事书?
    Q6私房书单上加注的“**”记号,代表的是什么意思?
    我的私房书单
    ◆一岁~二岁
    ◆二岁~三岁
    ◆三岁~四岁(也会吸引小学任何年级的孩子)
    ◆四岁~五岁
    第七章让孩子爱上书的秘诀
    打造到处都是书的生活环境
    在家里设置书本展示区
    经常带着孩子逛书店
    给孩子“不必睡觉、可以看书”的特权
    父母自己也要多看书
    花“超出想象的钱”帮孩子买书
    第八章写给双职工的父母
    答应孩子,每天一定要念一本
    爸爸也要念故事书
    请爷爷、奶奶一起来念!
    准备一些没有故事书的故事
    用爱的声音录制故事录音带
    第九章父母最想知道的Q&A
    Q1孩子很喜欢故事录音带、录像带,这些东西可以取代父母念故事书吗?
    Q2国小一、二年级才开始为孩子念故事书,这样还来得及吗?
    Q3可以利用多样化教具或是手拿玩偶,来为孩子说故事吗?
    Q4孩子只看图、不看字,而且翻得很快,这样他有吸收进去吗?
    Q5光是听故事,孩子的语文能力、作文能力要如何提升?
    Q6孩子对侦探类的书特别有兴趣,但其他的书都不碰,该怎么办?
    Q7可以让孩子看漫画吗?
    Q8上小学之后,是不是就不能再看儿童绘本、而要看章节故事了?
    Q9念完故事,一定要做延伸讨论和问问题吗?
    Q10孩子不喜欢我念故事书,甚至会摀起耳朵,这该怎么办?
    Q11我天生就很不会念故事书,念得很单调、无聊,这样该怎么办?
    Q12我是小学老师,很想用课暇帮学生念故事书,应该要怎么做才能吸引孩子?
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