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临床护理实习问与答

临床护理实习问与答
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作者: 编 , 编
出版社: 人民卫生出版社
2017-05
版次: 1
ISBN: 9787117244350
定价: 79.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 470页
字数: 571千字
正文语种: 简体中文
分类: 医药卫生
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  • 　　《临床护理实习问与答》基于护士执业资格考试大纲，以问题为导向，融合基本问答与案例综合应用，突出重点。全书分为“基础篇”和“临床篇”两个部分，“基础篇”涉及临床各科共有的常见问题，介绍医学和护理学基础知识和基本技能；“临床篇”涵盖各系统常见的临床护理问题，注重知识和技能在具体案例中的应用。
    　　《临床护理实习问与答》以“人体系统”为主线，打破临床分科界限，强化系统概念，实现内科、外科、妇产科、儿科护理学“交互”，同时涉及疼痛、急危重症、精神疾病、社区和老年患者的护理以及相关护理知识与技能，以顺应人群健康需求的转变和护理专业发展的需要。 　　章雅青，博士，教授，博士生导师。1987年毕业于上海第二医科大学，获医学学士学位，后于上海理工大学获教育学学士、管理学博士学位。任教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会委员，全国高等学校护理学专业教材建设指导委员会副主任委员、数字教材评审委员会主任委员（人民卫生出版社），上海市护理学会第十一届理事会常务理事、编辑工作委员会副主任委员、院校教育工作委员会副主任委员，担任《上海交通大学学报（医学版）》《解放军护理杂志》《上海护理》《中华护理教育》和《护理研究》等杂志编委；主编《PBI，情境一模拟综合案例护理教程》《护理研究》等护理教材6本。主要从事高等护理教育和管理研究，上海市教委护理高原学科建设总负责人。先后以第1负责人身份承担国家社科基金项目、国家自然科学基金子项目、省部级项目10余项。主要研究成果有：护理本科“五改四”教学改革、护理本科创新型人才培养模式、临床护士创新行为与创新氛围理论模型的构建等。在核心期刊和SCI上发表论文100余篇，获得2011年、2014年全国医学教育和医学教育管理第1论文一等奖各1篇。以第1负责人身份获得上海市教学成果奖、护理科技奖、教育科学研究成果奖等省部级以上奖项10余项；2013年获得宝钢第1教师奖；2014年领衔讲授我国护理学《常见慢性病的健康管理》MOOC课程，2016年主讲《护理管理学》MOOC，目前已在好大学在线、美国Coursera、台湾育网、百度传课、人卫慕课等国内外平台以及喜马拉雅电台运行，获得业界广泛好评。
    　　
    　　方芳，主任护师，硕士生导师，现任上海交通大学附属第1人民医院护理学科带头人、护理部主任，上海交通大学护理高原学科建设项目负责人之一，上海护理学会第十一届理事会副理事长、亚洲男科协会常委、亚洲男科诊断与治疗指南编写委员会副主任委员、中国生物医学工程学会透析移植分会委员、中国生命关怀协会人文护理专业委员会委员、上海护理质控中心专家委员、上海市女医师协会老年护理专业委员会常委、中国社区健康联盟护理中心专家、上海市虹口区第十五届人大代表、上海现代护理职业教育集团特聘专家等。担任《中华护理杂志》《护理学杂志》《护理研究》《上海护理》《循证护理》《齐鲁护理杂志》等六家杂志的编委。以第1负责人身份获批护理科研基金项目10余项，其中市局级科研项目4项，在核心期刊发表论文50余篇，主编出版《危重症监护》等相关书籍3部。获第三届上海市护理工作改进成果奖、第十届上海市护理科技三等奖等成果创新项目9项，获上海市“第三届左英护理奖”、首届全国护理部主任、上海市“三八红旗手”、上海市卫生局“三八红旗手”、上海市卫生局“杏林园丁奖”、上海交通大学护理学院教师等各项荣誉称号。 第一篇 基础篇
    第一章 护理程序
    第一节 概述
    第二节 护理评估
    第三节 护理诊断
    第四节 护理计划
    第五节 实施及评价
    第六节 评判性思维与临床护理决策
    第二章 护理服务与患者安全
    第一节 护理伦理
    第二节 护患沟通
    第三节 临床护理相关法规与护理管理
    第四节 患者安全目标与管理
    第五节 护理缺陷与质量持续改进
    第三章 水、电解质、酸碱失衡患者的护理
    第一节 概述
    第二节 水、电解质失衡患者的护理
    第三节 酸碱失衡患者的护理
    第四章 休克患者的护理
    第五章 疼痛患者的护理
    第六章 营养支持患者的护理
    第一节 概述
    第二节 肠内营养支持患者的护理
    第三节 肠外营养支持患者的护理
    第七章 麻醉患者的护理
    第一节 概述
    第二节 全身麻醉
    第三节 蛛网膜下腔麻醉
    第四节 局部麻醉
    第五节 围麻醉期监护
    第六节 围术期常见并发症及意外的护理
    第八章 手术前后患者的护理
    第一节 手术前患者的护理
    第二节 手术后患者的护理
    第三节 手术后并发症的预防和护理
    第九章 手术室工作-
    第一节 手术室的布局与环境
    第二节 手术室感染管理与控制
    第三节 手术室工作人员的职责和工作标准
    第四节 手术患者的护理
    第五节 手术物品管理
    第六节 手术室护理操作技术
    第七节 手术室突发事件处理预案

    第二篇 临床篇
    第十章 呼吸系统疾病患者的护理
    第一节 呼吸系统解剖生理和功能
    第二节 急性呼吸道感染患者的护理
    第三节 慢性阻塞性肺疾病患者的护理
    第四节 慢性肺源性心脏病患者的护理
    第五节 肺部感染性疾病患者的护理
    第六节 支气管哮喘患者的护理
    第七节 支气管扩张患者的护理
    第八节 肺结核患者的护理
    第九节 原发性支气管肺癌患者的护理
    第十节 呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征患者的护理
    第十一节 胸部损伤患者的护理
    第十二节 食管疾病患者的护理
    ……

    参考文献
  • 内容简介:
    　　《临床护理实习问与答》基于护士执业资格考试大纲，以问题为导向，融合基本问答与案例综合应用，突出重点。全书分为“基础篇”和“临床篇”两个部分，“基础篇”涉及临床各科共有的常见问题，介绍医学和护理学基础知识和基本技能；“临床篇”涵盖各系统常见的临床护理问题，注重知识和技能在具体案例中的应用。
    　　《临床护理实习问与答》以“人体系统”为主线，打破临床分科界限，强化系统概念，实现内科、外科、妇产科、儿科护理学“交互”，同时涉及疼痛、急危重症、精神疾病、社区和老年患者的护理以及相关护理知识与技能，以顺应人群健康需求的转变和护理专业发展的需要。
  • 作者简介:
    　　章雅青，博士，教授，博士生导师。1987年毕业于上海第二医科大学，获医学学士学位，后于上海理工大学获教育学学士、管理学博士学位。任教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会委员，全国高等学校护理学专业教材建设指导委员会副主任委员、数字教材评审委员会主任委员（人民卫生出版社），上海市护理学会第十一届理事会常务理事、编辑工作委员会副主任委员、院校教育工作委员会副主任委员，担任《上海交通大学学报（医学版）》《解放军护理杂志》《上海护理》《中华护理教育》和《护理研究》等杂志编委；主编《PBI，情境一模拟综合案例护理教程》《护理研究》等护理教材6本。主要从事高等护理教育和管理研究，上海市教委护理高原学科建设总负责人。先后以第1负责人身份承担国家社科基金项目、国家自然科学基金子项目、省部级项目10余项。主要研究成果有：护理本科“五改四”教学改革、护理本科创新型人才培养模式、临床护士创新行为与创新氛围理论模型的构建等。在核心期刊和SCI上发表论文100余篇，获得2011年、2014年全国医学教育和医学教育管理第1论文一等奖各1篇。以第1负责人身份获得上海市教学成果奖、护理科技奖、教育科学研究成果奖等省部级以上奖项10余项；2013年获得宝钢第1教师奖；2014年领衔讲授我国护理学《常见慢性病的健康管理》MOOC课程，2016年主讲《护理管理学》MOOC，目前已在好大学在线、美国Coursera、台湾育网、百度传课、人卫慕课等国内外平台以及喜马拉雅电台运行，获得业界广泛好评。
    　　
    　　方芳，主任护师，硕士生导师，现任上海交通大学附属第1人民医院护理学科带头人、护理部主任，上海交通大学护理高原学科建设项目负责人之一，上海护理学会第十一届理事会副理事长、亚洲男科协会常委、亚洲男科诊断与治疗指南编写委员会副主任委员、中国生物医学工程学会透析移植分会委员、中国生命关怀协会人文护理专业委员会委员、上海护理质控中心专家委员、上海市女医师协会老年护理专业委员会常委、中国社区健康联盟护理中心专家、上海市虹口区第十五届人大代表、上海现代护理职业教育集团特聘专家等。担任《中华护理杂志》《护理学杂志》《护理研究》《上海护理》《循证护理》《齐鲁护理杂志》等六家杂志的编委。以第1负责人身份获批护理科研基金项目10余项，其中市局级科研项目4项，在核心期刊发表论文50余篇，主编出版《危重症监护》等相关书籍3部。获第三届上海市护理工作改进成果奖、第十届上海市护理科技三等奖等成果创新项目9项，获上海市“第三届左英护理奖”、首届全国护理部主任、上海市“三八红旗手”、上海市卫生局“三八红旗手”、上海市卫生局“杏林园丁奖”、上海交通大学护理学院教师等各项荣誉称号。
  • 目录:
    第一篇 基础篇
    第一章 护理程序
    第一节 概述
    第二节 护理评估
    第三节 护理诊断
    第四节 护理计划
    第五节 实施及评价
    第六节 评判性思维与临床护理决策
    第二章 护理服务与患者安全
    第一节 护理伦理
    第二节 护患沟通
    第三节 临床护理相关法规与护理管理
    第四节 患者安全目标与管理
    第五节 护理缺陷与质量持续改进
    第三章 水、电解质、酸碱失衡患者的护理
    第一节 概述
    第二节 水、电解质失衡患者的护理
    第三节 酸碱失衡患者的护理
    第四章 休克患者的护理
    第五章 疼痛患者的护理
    第六章 营养支持患者的护理
    第一节 概述
    第二节 肠内营养支持患者的护理
    第三节 肠外营养支持患者的护理
    第七章 麻醉患者的护理
    第一节 概述
    第二节 全身麻醉
    第三节 蛛网膜下腔麻醉
    第四节 局部麻醉
    第五节 围麻醉期监护
    第六节 围术期常见并发症及意外的护理
    第八章 手术前后患者的护理
    第一节 手术前患者的护理
    第二节 手术后患者的护理
    第三节 手术后并发症的预防和护理
    第九章 手术室工作-
    第一节 手术室的布局与环境
    第二节 手术室感染管理与控制
    第三节 手术室工作人员的职责和工作标准
    第四节 手术患者的护理
    第五节 手术物品管理
    第六节 手术室护理操作技术
    第七节 手术室突发事件处理预案

    第二篇 临床篇
    第十章 呼吸系统疾病患者的护理
    第一节 呼吸系统解剖生理和功能
    第二节 急性呼吸道感染患者的护理
    第三节 慢性阻塞性肺疾病患者的护理
    第四节 慢性肺源性心脏病患者的护理
    第五节 肺部感染性疾病患者的护理
    第六节 支气管哮喘患者的护理
    第七节 支气管扩张患者的护理
    第八节 肺结核患者的护理
    第九节 原发性支气管肺癌患者的护理
    第十节 呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征患者的护理
    第十一节 胸部损伤患者的护理
    第十二节 食管疾病患者的护理
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