孟建平系列丛书·教案·学案:科学(七年级下 H 宁波地区使用 教师用书)

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作者:
2013-12
版次: 1
ISBN: 9787553605241
定价: 39.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 242页
字数: 706千字
正文语种: 简体中文
  •   《孟建平系列丛书·教案学案:科学(七年级下H宁波地区使用教师用书)》的编写体例与众不同,栏目设置力求合理、科学。丛书的核心栏目为“课堂教与学互动设计”。丛书注重师生教与学互动设计,突出可操作性,把课堂作为师生对话的平台,注重问题情境的创设,设计了大量引导学生自主学习、合作学习、探究性学习的活动,突出学生学习的主体性。教师用书按课堂教学程序设计,有大量精辟的说明、建议、点评,有利于充分发挥教师在教学中的主导作用,可以作为教师备课的有效参考,尤其是有助于新教师尽快把握教学重点和难点。学生用书的流程设计始终注重凸现学习过程中的发现、探索、研究等认知活动,使学习过程成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程;构建旨在培养学生创新精神和实践能力的学习方式,以达到轻松学习、快乐学习的目的。 第1章水
    第1课时1.1地球上的水(一)
    第2课时1.1地球上的水(二)
    第3课时1.2水的三态变化(一)
    第4课时1.2水的三态变化(二)
    第5课时1.2水的三态变化(三)
    第6课时1.3水是常用的溶剂(一)
    第7课时1.3水是常用的溶剂(二)
    第8课时1.3水是常用的溶剂(三)
    第9课时1.3水是常用的溶剂(四)
    第10课时1.4配制溶液
    第11课时1.5水的组成
    第12课时1.6水资源的利用和保护
    第13课时本章复习

    第2章空气
    第1课时2.1空气的存在(一)
    第2课时2.1空气的存在(二)
    第3课时2.1空气的存在(三)
    第4课时2.2空气的成分(一)
    第5课时2.2空气的成分(二)
    第6课时2.3氧气(一)
    第7课时2.3氧气(二)
    第8课时2.3氧气(三)
    第9课时2.4二氧化碳(一)
    第10课时2.4二氧化碳(二)
    第11课时2.5保护大气圈(一)
    第12课时2.5保护大气圈(二)
    第13课时本章复习

    第3章阳光
    第1课时3.1太阳辐射能
    第2课时3.2阳光的传播(一)
    第3课时3.2阳光的传播(二)
    第4课时阳光的组成(一)
    第5课时阳光的组成(二)
    第6课时本章复习

    第4章土壤
    第1课时4.1土壤的组成和性状(一)
    第2课时4.1土壤的组成和性状(二)
    第3课时4.2土壤与植物
    第4课时4.3人类活动与土壤
    第5课时本章复习

    第5章生态系统
    第1课时5.1种群和群落(一)
    第2课时5.1种群和群落(二)
    第3课时5.2生态系统(一)
    第4课时5.9生态系统(二)
    第5课时5.3生物圈
    第6课时本章复习

    第6章动物和人的生殖与发育
    第1课时6.1动物的生殖与发育(一)
    第2课时6.1动物的生殖与发育(二)
    第3课时6.1动物的生殖与发育(三)
    第4课时6.2人的生殖与发育(一)
    第5课时6.2人的生殖与发育(二)
    第6课时6.2人的生殖与发育(三)
    第7课时本章复习
    ……
    第7章植物和微生物的生殖与发育
  • 内容简介:
      《孟建平系列丛书·教案学案:科学(七年级下H宁波地区使用教师用书)》的编写体例与众不同,栏目设置力求合理、科学。丛书的核心栏目为“课堂教与学互动设计”。丛书注重师生教与学互动设计,突出可操作性,把课堂作为师生对话的平台,注重问题情境的创设,设计了大量引导学生自主学习、合作学习、探究性学习的活动,突出学生学习的主体性。教师用书按课堂教学程序设计,有大量精辟的说明、建议、点评,有利于充分发挥教师在教学中的主导作用,可以作为教师备课的有效参考,尤其是有助于新教师尽快把握教学重点和难点。学生用书的流程设计始终注重凸现学习过程中的发现、探索、研究等认知活动,使学习过程成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程;构建旨在培养学生创新精神和实践能力的学习方式,以达到轻松学习、快乐学习的目的。
  • 目录:
    第1章水
    第1课时1.1地球上的水(一)
    第2课时1.1地球上的水(二)
    第3课时1.2水的三态变化(一)
    第4课时1.2水的三态变化(二)
    第5课时1.2水的三态变化(三)
    第6课时1.3水是常用的溶剂(一)
    第7课时1.3水是常用的溶剂(二)
    第8课时1.3水是常用的溶剂(三)
    第9课时1.3水是常用的溶剂(四)
    第10课时1.4配制溶液
    第11课时1.5水的组成
    第12课时1.6水资源的利用和保护
    第13课时本章复习

    第2章空气
    第1课时2.1空气的存在(一)
    第2课时2.1空气的存在(二)
    第3课时2.1空气的存在(三)
    第4课时2.2空气的成分(一)
    第5课时2.2空气的成分(二)
    第6课时2.3氧气(一)
    第7课时2.3氧气(二)
    第8课时2.3氧气(三)
    第9课时2.4二氧化碳(一)
    第10课时2.4二氧化碳(二)
    第11课时2.5保护大气圈(一)
    第12课时2.5保护大气圈(二)
    第13课时本章复习

    第3章阳光
    第1课时3.1太阳辐射能
    第2课时3.2阳光的传播(一)
    第3课时3.2阳光的传播(二)
    第4课时阳光的组成(一)
    第5课时阳光的组成(二)
    第6课时本章复习

    第4章土壤
    第1课时4.1土壤的组成和性状(一)
    第2课时4.1土壤的组成和性状(二)
    第3课时4.2土壤与植物
    第4课时4.3人类活动与土壤
    第5课时本章复习

    第5章生态系统
    第1课时5.1种群和群落(一)
    第2课时5.1种群和群落(二)
    第3课时5.2生态系统(一)
    第4课时5.9生态系统(二)
    第5课时5.3生物圈
    第6课时本章复习

    第6章动物和人的生殖与发育
    第1课时6.1动物的生殖与发育(一)
    第2课时6.1动物的生殖与发育(二)
    第3课时6.1动物的生殖与发育(三)
    第4课时6.2人的生殖与发育(一)
    第5课时6.2人的生殖与发育(二)
    第6课时6.2人的生殖与发育(三)
    第7课时本章复习
    ……
    第7章植物和微生物的生殖与发育
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