工程伦理教育理论研究与教学实践探索——2023年全国工程伦理研究生教育教学交流研讨会征文

作者: 全国工程专业学位研究生教育指导委员会秘书处

出版社: 清华大学出版社

出版时间: 2023-05

版次: 1

ISBN: 9787302635956

定价: 48.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 社会文化

7 张插图图片

论文集主要包括以下主题：全球工程伦理教育的特点与走向；中国特色工程伦理教育改革与影响力研究；工程类博士专业学位研究生的工程伦理教育研究；工程类硕士专业学位研究生的特色工程伦理教育研究（聚焦某类别/领域、地区/行业等）；工程伦理教学模式的创新研究（含案例教学、融合式教学等）；工程伦理课程思政教学创新研究；工程伦理教育师资队伍建设研究；行业产业资源参与工程伦理教育的现实途径及未来策略；工程类专业学位研究生伦理意识养成路径研究；工程伦理在推进国家创新战略及产业转型升级中的作用研究。
  读者对象主要为全国工程类研究生培养高校、研究生院、教师以及工程类硕博研究生。全国工程专业学位研究生教育指导委员会秘书处,清华大学研究生院专业学位教育办公室主任，主要研究领域为研究生教育实践与管理、研究生教育理论、教育政策等。 “知行合一”

——有关工程伦理教育的几点思考于  雪  王  前  李  伦　1

根植于校企融合的工程伦理教育优化路径研究

王  薇  王卫东  易  亮  王树英  傅金阳　7

融合课程思政的“水工程伦理”线上线下混合式案例教学

邱  微  南  军  刘冰峰  于  航　13

工程伦理指导下城市更新的思路转变

——以“华润后海模式”为例赵自强  李  平  刘立栋　19

工程伦理课程的融合式案例教学研究

——以信息产业链中的伦理问题为例符  均  李永东  金  莉  王  萍  王  志　25

争议性案例分析在研究生工程伦理课程考核中的应用朱洪波　31

基于案例教学的工程伦理教学模式创新研究刘玉芝　40

资源与环境类非全日制研究生工程伦理教学案例选取与更新

——以环境工程方向为例冯  沧  庞维海  吴鹏凯  廖冠琳　48

数字革命背景下新工程形态的伦理风险及其伦理超越程  露  王蒲生　55

“生物工程伦理学”课程教学实践孙  敏  叶守东  开桂青　63

海洋特色工程伦理教育探索与实践刘海波  车晓飞  张晓妆　68

工程伦理典型案例教学实践研究

——基于煤矿灾害防治技术的研究生教学王兵建  张亚伟  王志明　73

化工企业非全日制工程硕士工程伦理课程教学探究

石淑先  乔  宁  马贵平  王  矞  赵伟一  杨  阳　79

“工程伦理”课程思政教学：价值、困境、路径何  欣　84

基于批判性思维的工程伦理因素融入专业课程思政的探索赵鑫鑫  杨  珏  郑莉芳　89

新工科背景下研究生“材料与化工伦理”课程思政建设与探索

乔  宁  石淑先  马贵平　93

基于情感体验式学习的“工程伦理”课程思政教学设计与实践何  琴  李迎春　98

思政教学创新构建高效工程伦理课堂徐正红  刘  增  孙安邦  石建稳　104

“两山”特色思政在“机械工程伦理”教学中的探索与实践徐云杰　110

“工程伦理”课程思政教学与实践探索王  蕾  高  丽  陆红梅　119

美国工程伦理教育进展研究

——基于NSF工程伦理教育示范课程的解读与分析陈柯蓓  周开发　126

结合费曼技巧的研究生“工程伦理”教学方法研究和实践曹  晖  曹永红　131

“工程伦理”课程学情分析及学习收获影响因素研究黄婷婷  周克印　139

专业学位研究生信息工程伦理的规范及教学思考胡西川　146

工程类专业学位研究生工程伦理教育的价值与实现路径李安萍　150

面向未来的工程伦理课程图景及其实现高佩琪  孙洪涛  李协吉  陆  军  张  翼　156

微信公众平台辅助工程类专业学位研究生伦理意识养成张俊鹏  魏雪梅　164

IV

　　工程伦理教育理论研究与教学实践探索——2023年全国工程伦理研究生教育教学交流研讨会征文
内容简介:
论文集主要包括以下主题：全球工程伦理教育的特点与走向；中国特色工程伦理教育改革与影响力研究；工程类博士专业学位研究生的工程伦理教育研究；工程类硕士专业学位研究生的特色工程伦理教育研究（聚焦某类别/领域、地区/行业等）；工程伦理教学模式的创新研究（含案例教学、融合式教学等）；工程伦理课程思政教学创新研究；工程伦理教育师资队伍建设研究；行业产业资源参与工程伦理教育的现实途径及未来策略；工程类专业学位研究生伦理意识养成路径研究；工程伦理在推进国家创新战略及产业转型升级中的作用研究。
读者对象主要为全国工程类研究生培养高校、研究生院、教师以及工程类硕博研究生。
作者简介:
全国工程专业学位研究生教育指导委员会秘书处,清华大学研究生院专业学位教育办公室主任，主要研究领域为研究生教育实践与管理、研究生教育理论、教育政策等。
目录:
“知行合一”

——有关工程伦理教育的几点思考于  雪  王  前  李  伦　1

根植于校企融合的工程伦理教育优化路径研究

王  薇  王卫东  易  亮  王树英  傅金阳　7

融合课程思政的“水工程伦理”线上线下混合式案例教学

邱  微  南  军  刘冰峰  于  航　13

工程伦理指导下城市更新的思路转变

——以“华润后海模式”为例赵自强  李  平  刘立栋　19

工程伦理课程的融合式案例教学研究

——以信息产业链中的伦理问题为例符  均  李永东  金  莉  王  萍  王  志　25

争议性案例分析在研究生工程伦理课程考核中的应用朱洪波　31

基于案例教学的工程伦理教学模式创新研究刘玉芝　40

资源与环境类非全日制研究生工程伦理教学案例选取与更新

——以环境工程方向为例冯  沧  庞维海  吴鹏凯  廖冠琳　48

数字革命背景下新工程形态的伦理风险及其伦理超越程  露  王蒲生　55

“生物工程伦理学”课程教学实践孙  敏  叶守东  开桂青　63

海洋特色工程伦理教育探索与实践刘海波  车晓飞  张晓妆　68

工程伦理典型案例教学实践研究

——基于煤矿灾害防治技术的研究生教学王兵建  张亚伟  王志明　73

化工企业非全日制工程硕士工程伦理课程教学探究

石淑先  乔  宁  马贵平  王  矞  赵伟一  杨  阳　79

“工程伦理”课程思政教学：价值、困境、路径何  欣　84

基于批判性思维的工程伦理因素融入专业课程思政的探索赵鑫鑫  杨  珏  郑莉芳　89

新工科背景下研究生“材料与化工伦理”课程思政建设与探索

乔  宁  石淑先  马贵平　93

基于情感体验式学习的“工程伦理”课程思政教学设计与实践何  琴  李迎春　98

思政教学创新构建高效工程伦理课堂徐正红  刘  增  孙安邦  石建稳　104

“两山”特色思政在“机械工程伦理”教学中的探索与实践徐云杰　110

“工程伦理”课程思政教学与实践探索王  蕾  高  丽  陆红梅　119

美国工程伦理教育进展研究

——基于NSF工程伦理教育示范课程的解读与分析陈柯蓓  周开发　126

结合费曼技巧的研究生“工程伦理”教学方法研究和实践曹  晖  曹永红　131

“工程伦理”课程学情分析及学习收获影响因素研究黄婷婷  周克印　139

专业学位研究生信息工程伦理的规范及教学思考胡西川　146

工程类专业学位研究生工程伦理教育的价值与实现路径李安萍　150

面向未来的工程伦理课程图景及其实现高佩琪  孙洪涛  李协吉  陆  军  张  翼　156

微信公众平台辅助工程类专业学位研究生伦理意识养成张俊鹏  魏雪梅　164

IV

　　工程伦理教育理论研究与教学实践探索——2023年全国工程伦理研究生教育教学交流研讨会征文