畅销作家写作全技巧

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作者:
出版社: 江西人民出版社
2017-07
版次: 1
ISBN: 9787210092452
定价: 52.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
字数: 260千字
  • 这是一本独具特色的小说创作技巧指南,由日本推理小说家大泽在昌所开办的一系列“小说课堂”讲座内容汇集精选而成。该讲座针对从日本选拔出的十二位青年写作者,以“大师开办私塾”的形式,旨在传授作者三十余年写作生涯中的创作经验和写作心得。
    本书将历时一年的讲座浓缩为十堂写作课程和四次课题讲评,大泽在昌用鲜活的案例,幽默犀利的点评全方位分解了小说创作中故事结构、角色塑造、首尾布局、文字描写、对话技巧、叙述风格等具体问题;结合学生与老师的问答、作者与编辑的交流等环节,真实解密了优秀小说家的构思方式和创作脉络。对于热爱阅读与写作,对小说创作有兴趣和热情的读者来说,本书不仅是一本创意宝库,更是一本实用的“作家养成手册”——作者在书中坦诚地分享了职业作家的生活习惯、创作心境与生存之道——希望每一个有志于成为作家的读者在阅读本书后,都能够找到自己擅长的写作领域,学会充分发挥自己的创作天赋,懂得更好地磨炼写作技艺,真正做到日益精进。
    大泽在昌,1956年出生于日本爱知县名古屋市,日本著名推理小说作家、畅销书作家。1979年大泽在昌以《感伤的街角》获得首届“小说推理”新人奖,1986年凭借短篇集《深夜马戏团》获得第四届日本冒险小说协会优秀短篇奖。其代表作为《新宿鲛》系列,曾获得日本推理作家协会奖、吉川英治文学新人奖、直木赏、日本冒险小说赏等奖项。2001年大泽在昌与京极夏彦、宫部美幸共同创立了“大极宫”网站,2006-2009年期间他担任日本推理作家协会会长。2010年,大泽在昌荣获第十四届日本推理文学大奖,该奖是日本推理文坛的功劳奖,专门嘉奖贡献卓越的作家或评论家。 PART 1 讲座1
    第一课以写作为生意味着什么3
    第二课掌握第一人称的写法13
    第三课如何塑造形象鲜明的角色37
    第四课对话部分的秘密65
    第五课如何设计情节 81
    第六课小说需要“刺”93
    第七课锤炼文字和精心描写121
    第八课挑战长篇小说147
    第九课描写强烈的情感185
    第十课出道后如何继续生存197
     
    PART 2 学生作品讲评239
    课题A 写结局“反转”的故事241
    课题B 写“自己想写的世界”269
    课题C 写含有“蔷薇”和“旧建筑”的故事295
    课题D 主题创作赛—描写“恐惧”的情绪317
    后记 339
  • 内容简介:
    这是一本独具特色的小说创作技巧指南,由日本推理小说家大泽在昌所开办的一系列“小说课堂”讲座内容汇集精选而成。该讲座针对从日本选拔出的十二位青年写作者,以“大师开办私塾”的形式,旨在传授作者三十余年写作生涯中的创作经验和写作心得。
    本书将历时一年的讲座浓缩为十堂写作课程和四次课题讲评,大泽在昌用鲜活的案例,幽默犀利的点评全方位分解了小说创作中故事结构、角色塑造、首尾布局、文字描写、对话技巧、叙述风格等具体问题;结合学生与老师的问答、作者与编辑的交流等环节,真实解密了优秀小说家的构思方式和创作脉络。对于热爱阅读与写作,对小说创作有兴趣和热情的读者来说,本书不仅是一本创意宝库,更是一本实用的“作家养成手册”——作者在书中坦诚地分享了职业作家的生活习惯、创作心境与生存之道——希望每一个有志于成为作家的读者在阅读本书后,都能够找到自己擅长的写作领域,学会充分发挥自己的创作天赋,懂得更好地磨炼写作技艺,真正做到日益精进。
  • 作者简介:
    大泽在昌,1956年出生于日本爱知县名古屋市,日本著名推理小说作家、畅销书作家。1979年大泽在昌以《感伤的街角》获得首届“小说推理”新人奖,1986年凭借短篇集《深夜马戏团》获得第四届日本冒险小说协会优秀短篇奖。其代表作为《新宿鲛》系列,曾获得日本推理作家协会奖、吉川英治文学新人奖、直木赏、日本冒险小说赏等奖项。2001年大泽在昌与京极夏彦、宫部美幸共同创立了“大极宫”网站,2006-2009年期间他担任日本推理作家协会会长。2010年,大泽在昌荣获第十四届日本推理文学大奖,该奖是日本推理文坛的功劳奖,专门嘉奖贡献卓越的作家或评论家。
  • 目录:
    PART 1 讲座1
    第一课以写作为生意味着什么3
    第二课掌握第一人称的写法13
    第三课如何塑造形象鲜明的角色37
    第四课对话部分的秘密65
    第五课如何设计情节 81
    第六课小说需要“刺”93
    第七课锤炼文字和精心描写121
    第八课挑战长篇小说147
    第九课描写强烈的情感185
    第十课出道后如何继续生存197
     
    PART 2 学生作品讲评239
    课题A 写结局“反转”的故事241
    课题B 写“自己想写的世界”269
    课题C 写含有“蔷薇”和“旧建筑”的故事295
    课题D 主题创作赛—描写“恐惧”的情绪317
    后记 339
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