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阅读思考写作（第二版）

作者: 杨洋著

出版社: 中国财富出版社

出版时间: 2017-04

版次: 1

ISBN: 9787504764478

定价: 68.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 421页

字数: 1千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>高中教辅>高考

9 张插图图片

706人买过

　　本书由俞敏洪老师拔冗力推、亲笔推荐，由北京大学教授、新闻传播学院创建者龚文庠老师亲手题序，并由人大附中老师、北京特级高级教师、教师进修学院全力推荐——这是一部获得公立学校、培训机构一致认可的高考语文教学专著。仅此一点，在语文教学中就足以证明其价值与口碑。
　　全书四十二万字，可称关于高考语文教学的煌煌巨著，包括写作理论、真题分类、素材精讲、例题分析、示范例文，都由杨洋老师亲手写就。其中不仅有题目细致地讲解和亲手示范的例文，还有纵贯中西古今、文艺科学、历史现实的素材巨库，既可以满足平时语文积累的需要，又可以在考前熟悉真题和积累素材。
　　第二版增订内容：
　　∞内容
　　?加入2016年高考作文真题解析
　　?增补了大量的解释说明文字
　　?与喜马拉雅合作推出由杨老师亲自录制的音频讲解版和例文朗诵，便于随时和反复收听学习（付费版）
　　?再版序是对中美教育方法的比较思考，值得一读
　　∞设计
　　?以海水、祥云等中国元素设计的全新封面
　　?附赠一枚精致的书签，上有我非常喜欢讲的“眼中有世界，心中方有天地”
　　?改进过的字样和排版
　　?更多修订细节期待读者探索发现
　　∞感谢
　　?感谢美国伟兰德教育CEO王千题写推荐语

　　杨洋，美国哈佛大学访问学者，北京语言大学对外汉语及艺术课程客座讲师。北京市教委校园促进项目中学组特聘专家，海淀教师进修学校客座讲师，高考语文畅销书《阅读·思考·写作》作者。
　　新东方集团培训师及语文项目创建主管，新东方二十周年功勋教师，冠军演讲师。
　　杨洋老师以近十年时间于新东方主讲高考语文，洞悉汉英教学互鉴的关系，建立高考语文语料库，以文史线索明析文学源流与高考语文的联系，以实用方法带领学生超过135的门限，同时亦不偏废文学情思与人文情怀。杨洋老师的课程注重真正提高学生的思维能力，进行超前的人文教育、情感教学，把文学与生活、阅读与现实、思考和感悟紧密结合，突出课程的有效性、有益性、有趣性，致力于终生受益的人文教育——这也是语文教学真正的魅力。

开讲思考的艺术1
篇一我们共同面对的困境3
一、学生的困境3
二、教师的困境4
三、家长的困境5
四、解决方法6
篇二阅读与写作的结合7
篇三评分标准深入解读11
一、一等作文评分标准（占作文满分90％左右）11
二、扩展评分（占作文满分10％左右）14
篇四审题与立意16
一、理解题干逻辑17
二、构建逻辑37
三、审题三问60
四、审题公式73
第一章勇气与理智85
第二章自识与识世139
第三章理想与现实199
第四章青春与生命255
第五章选择与责任303
第六章怀疑与创新365
第七章时政例解405
2016高考语文作文独立命题选407
后记一场理想主义者的战斗419
内容简介:
　　本书由俞敏洪老师拔冗力推、亲笔推荐，由北京大学教授、新闻传播学院创建者龚文庠老师亲手题序，并由人大附中老师、北京特级高级教师、教师进修学院全力推荐——这是一部获得公立学校、培训机构一致认可的高考语文教学专著。仅此一点，在语文教学中就足以证明其价值与口碑。
　　全书四十二万字，可称关于高考语文教学的煌煌巨著，包括写作理论、真题分类、素材精讲、例题分析、示范例文，都由杨洋老师亲手写就。其中不仅有题目细致地讲解和亲手示范的例文，还有纵贯中西古今、文艺科学、历史现实的素材巨库，既可以满足平时语文积累的需要，又可以在考前熟悉真题和积累素材。
　　第二版增订内容：
　　∞内容
　　?加入2016年高考作文真题解析
　　?增补了大量的解释说明文字
　　?与喜马拉雅合作推出由杨老师亲自录制的音频讲解版和例文朗诵，便于随时和反复收听学习（付费版）
　　?再版序是对中美教育方法的比较思考，值得一读
　　∞设计
　　?以海水、祥云等中国元素设计的全新封面
　　?附赠一枚精致的书签，上有我非常喜欢讲的“眼中有世界，心中方有天地”
　　?改进过的字样和排版
　　?更多修订细节期待读者探索发现
　　∞感谢
　　?感谢美国伟兰德教育CEO王千题写推荐语
作者简介:
　　杨洋，美国哈佛大学访问学者，北京语言大学对外汉语及艺术课程客座讲师。北京市教委校园促进项目中学组特聘专家，海淀教师进修学校客座讲师，高考语文畅销书《阅读·思考·写作》作者。
　　新东方集团培训师及语文项目创建主管，新东方二十周年功勋教师，冠军演讲师。
　　杨洋老师以近十年时间于新东方主讲高考语文，洞悉汉英教学互鉴的关系，建立高考语文语料库，以文史线索明析文学源流与高考语文的联系，以实用方法带领学生超过135的门限，同时亦不偏废文学情思与人文情怀。杨洋老师的课程注重真正提高学生的思维能力，进行超前的人文教育、情感教学，把文学与生活、阅读与现实、思考和感悟紧密结合，突出课程的有效性、有益性、有趣性，致力于终生受益的人文教育——这也是语文教学真正的魅力。
目录:
开讲思考的艺术1
篇一我们共同面对的困境3
一、学生的困境3
二、教师的困境4
三、家长的困境5
四、解决方法6
篇二阅读与写作的结合7
篇三评分标准深入解读11
一、一等作文评分标准（占作文满分90％左右）11
二、扩展评分（占作文满分10％左右）14
篇四审题与立意16
一、理解题干逻辑17
二、构建逻辑37
三、审题三问60
四、审题公式73
第一章勇气与理智85
第二章自识与识世139
第三章理想与现实199
第四章青春与生命255
第五章选择与责任303
第六章怀疑与创新365
第七章时政例解405
2016高考语文作文独立命题选407
后记一场理想主义者的战斗419

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