未来城市科创教育实验课程(套装上下册)
出版时间:
2019-08
版次:
1
ISBN:
9787567594487
定价:
80.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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《未来城市科创教育实验课程(套装上下册)》具有六个方面的特点:其一,采取基于开放性实际问题的项目式学习模式,比如“设计智能马桶盖”,各项目一般配有“调查吧”;其二,采取由近及远的原则选编项目,比如从上册到下册按照“家”“社区”“城市”“走向太空”顺序编排;其三,基于学生探究问题的思维进程构建《未来城市科创教育实验课程(套装上下册)》的结构与教学方法,比如在有的活动模块中,针对学生思维的难点提供“锦盒”,便于学生自主完成探究活动;其四,重视团队合作学习,比如每个项目均设有“组队吧”,组队方式按照顺序体现进阶性;其五,体现工程思维性和职业体验性;其六,采取超链接的方式与相关学科新课标打通,比如在项目的各模块中,列出相关学科的知识点,并在项目结束时提供“知识扩展”模块。 序
前言
项目一 纸盒吉他
项目二 节水神器
项目三 空气净化器
项目四 智能马桶盖
项目五 点亮新居
项目六 绘制校园地图
项目七 创意快递包装
项目八 火灾智慧安防
项目九 未来菜篮子
项目十 雨水的收集和利用
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内容简介:
《未来城市科创教育实验课程(套装上下册)》具有六个方面的特点:其一,采取基于开放性实际问题的项目式学习模式,比如“设计智能马桶盖”,各项目一般配有“调查吧”;其二,采取由近及远的原则选编项目,比如从上册到下册按照“家”“社区”“城市”“走向太空”顺序编排;其三,基于学生探究问题的思维进程构建《未来城市科创教育实验课程(套装上下册)》的结构与教学方法,比如在有的活动模块中,针对学生思维的难点提供“锦盒”,便于学生自主完成探究活动;其四,重视团队合作学习,比如每个项目均设有“组队吧”,组队方式按照顺序体现进阶性;其五,体现工程思维性和职业体验性;其六,采取超链接的方式与相关学科新课标打通,比如在项目的各模块中,列出相关学科的知识点,并在项目结束时提供“知识扩展”模块。
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目录:
序
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