大夏书系·怎样上出魅力家常课:有效语文课堂的构建智慧(课堂是专业成长的舞台,语文之道)
出版时间:
2019-10
版次:
1
ISBN:
9787567597075
定价:
45.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
224页
22人买过
-
语文特级教师张玉新针对各种公开课、示范课、观摩课甚嚣尘上,而很多老师却不能上好家常课的教育乱象,积极倡导“原生态”语文教学观,践行真实有效的语文课。本书从课堂是专业成长的舞台、上好家常课才见真功夫、怎样上出原生态的真实好课、可以这样构建魅力课堂四个方面展示了作者的教学主张、教学策略和教学智慧,对于一线老师回到语文教学原点,追求真实、有效的语文课堂,具有很好的指导示范作用 张玉新,吉林省教育学院高中语文教研员,教授、特级教师。国培专家,教育部普通高中语文学科吉林教研基地主持人。吉林省教育学会高中语文教育专业委员会理事长。长春版国标教材分册主编,教师用书执行主编。
出版有《高中语文教育评价》《张玉新讲语文》《在形下之作与形上之思间徜徉》等作品。被《人民教育》《中学语文教学》等多家杂志专文介绍。曾在东北师大附中从教20年,是语文教育民族化的倡导者与实践者,秉持“原生态”教学观。 序言?原生态:我的魅力家常课 / 001
第一辑?课堂是专业成长的舞台
?优秀语文教师的三个维度 / 003
?四位优秀教师专业成长舞台上的精彩表演 / 008
?寻求“量”与“质”的动态统一 / 017
?寻求教师、学生、文本之间的动态平衡 / 024
?学情永远是教学的前提 / 029
第二辑?上好家常课才见真功夫
?非文学类文本教学:形式即内容的价值取向
?——《宇宙的未来》教学诊断 / 039
?小说教学:确定文本内容与教学内容的关系
?——《植树的牧羊人》教学诊断 / 049
?戏剧教学要定位在剧本的文学性上 / 061
?诗歌教学同课异构:立足学情,展示根底
?——《雨巷》教学诊断 / 069
?自读课:关键在于引导学生自己读书 / 083
?语文活动课:基于专业学习共同体视域的设计 / 086
第三辑?怎样上出原生态的真实好课
?当务之急是“啃”读一本垫底的书 / 093
?整合:思辨性阅读的有效策略 / 102
?上好家常课的“台下十年功”与“台上一分钟” / 109
?“九字诀”:古代诗歌教学一种有效的操作范式 / 135
第四辑?可以这样构建魅力课堂
?找到支点:怎一个“清”字了得
?——《小石潭记》课堂实录(节选) / 145
?生活场景的再现与模拟:重构是文本解读的津要
?——《李清照词二首》课堂实录(节选) / 163
?跨界的融会贯通
——《议论文作文评改》课堂实录(节选) / 174
?动态生成的作文评改
?——《努力写得新颖》课堂实录(节选) / 191
后?记 / 211
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内容简介:
语文特级教师张玉新针对各种公开课、示范课、观摩课甚嚣尘上,而很多老师却不能上好家常课的教育乱象,积极倡导“原生态”语文教学观,践行真实有效的语文课。本书从课堂是专业成长的舞台、上好家常课才见真功夫、怎样上出原生态的真实好课、可以这样构建魅力课堂四个方面展示了作者的教学主张、教学策略和教学智慧,对于一线老师回到语文教学原点,追求真实、有效的语文课堂,具有很好的指导示范作用
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作者简介:
张玉新,吉林省教育学院高中语文教研员,教授、特级教师。国培专家,教育部普通高中语文学科吉林教研基地主持人。吉林省教育学会高中语文教育专业委员会理事长。长春版国标教材分册主编,教师用书执行主编。
出版有《高中语文教育评价》《张玉新讲语文》《在形下之作与形上之思间徜徉》等作品。被《人民教育》《中学语文教学》等多家杂志专文介绍。曾在东北师大附中从教20年,是语文教育民族化的倡导者与实践者,秉持“原生态”教学观。
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目录:
序言?原生态:我的魅力家常课 / 001
第一辑?课堂是专业成长的舞台
?优秀语文教师的三个维度 / 003
?四位优秀教师专业成长舞台上的精彩表演 / 008
?寻求“量”与“质”的动态统一 / 017
?寻求教师、学生、文本之间的动态平衡 / 024
?学情永远是教学的前提 / 029
第二辑?上好家常课才见真功夫
?非文学类文本教学:形式即内容的价值取向
?——《宇宙的未来》教学诊断 / 039
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?——《植树的牧羊人》教学诊断 / 049
?戏剧教学要定位在剧本的文学性上 / 061
?诗歌教学同课异构:立足学情,展示根底
?——《雨巷》教学诊断 / 069
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第三辑?怎样上出原生态的真实好课
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第四辑?可以这样构建魅力课堂
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