高校法治教育教程
出版时间:
2019-03
版次:
1
ISBN:
9787516218488
定价:
48.00
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
正文语种:
简体中文
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为深入贯彻党的十八届四中全会关于“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的要求，本书紧扣《青少年法治教育大纲》规定，对法治教育的精神实质与核心要素作了生动阐释。主要包括传统中国的法制思想、现代法治的变革与发展、中国特色社会主义法治理论、中国特色社会主义法治体系、公民参与公共决策等内容。 本教程以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，旨在培养具有法治思维和法治素养的社会主义合格公民。 主编：
马长山，男，1964年6月生，哲学博士，法学博士后，入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、“新世纪百千万人才工程**级人选、中宣部文化名家暨“四个一批”人才，享受国务院特殊津贴专家。
现为《华东政法大学学报》主编、教授、博士生导师，青少年法治教育协同创新中心副主任（教育部、上海市教委、华东政法大学、华东师范大学共建）；东京大学东洋文化研究所“外国人研究员”，中国法学会法理学研究会副会长。
近年来，参与《青少年法治教育大纲》编写、法治教育实验校指导，并从事相关的法治教育理论研究。
第一章古代西方的法治学说
第二章近现代西方的法治理论
第三章传统中国的法制思想
第四章近代中国的法治思潮
第五章现代法治的理念与原则
第六章现代法治的基础和模式
第七章现代法治的变革与发展
第八章中国特色社会主义法治理论
第九章中国特色社会主义法治体系
第一节从法律体系到法治体系
第二节五大法治体系的基本内涵
第三节建设法治体系的基本路径
第十章中国特色社会主义法治道路
第一节法治建设的中国国情
第二节法治建设的中国模式
第三节法治建设的中国特色
第十一章民法基本原则
第十二章刑法基本原则
第十三章行政法基本原则
第十四章诉讼法基本原则
第十五章公民参与民主选举
第十六章公民参与公共决策
第十七章公民参与社会治理
-
内容简介:
为深入贯彻党的十八届四中全会关于“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的要求，本书紧扣《青少年法治教育大纲》规定，对法治教育的精神实质与核心要素作了生动阐释。主要包括传统中国的法制思想、现代法治的变革与发展、中国特色社会主义法治理论、中国特色社会主义法治体系、公民参与公共决策等内容。 本教程以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，旨在培养具有法治思维和法治素养的社会主义合格公民。
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作者简介:
主编：
马长山，男，1964年6月生，哲学博士，法学博士后，入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、“新世纪百千万人才工程**级人选、中宣部文化名家暨“四个一批”人才，享受国务院特殊津贴专家。
现为《华东政法大学学报》主编、教授、博士生导师，青少年法治教育协同创新中心副主任（教育部、上海市教委、华东政法大学、华东师范大学共建）；东京大学东洋文化研究所“外国人研究员”，中国法学会法理学研究会副会长。
近年来，参与《青少年法治教育大纲》编写、法治教育实验校指导，并从事相关的法治教育理论研究。
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目录:
第一章古代西方的法治学说
第二章近现代西方的法治理论
第三章传统中国的法制思想
第四章近代中国的法治思潮
第五章现代法治的理念与原则
第六章现代法治的基础和模式
第七章现代法治的变革与发展
第八章中国特色社会主义法治理论
第九章中国特色社会主义法治体系
第一节从法律体系到法治体系
第二节五大法治体系的基本内涵
第三节建设法治体系的基本路径
第十章中国特色社会主义法治道路
第一节法治建设的中国国情
第二节法治建设的中国模式
第三节法治建设的中国特色
第十一章民法基本原则
第十二章刑法基本原则
第十三章行政法基本原则
第十四章诉讼法基本原则
第十五章公民参与民主选举
第十六章公民参与公共决策
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