幼儿园健康教育与活动指导（第二版）

作者: 王潇

出版社: 华东师范大学出版社

出版时间: 2021-12

版次: 2

ISBN: 9787576019551

定价: 39.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 232页

字数: 322.000千字

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>文学

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《幼儿园健康教育与活动指导》第二版在调整整体框架的基础上对内容进行了修订。根据幼儿园健康教育的岗位核心能力要求，分别将版的第三关、第四关、第五关，以及第七关、第八关、第九关进行了合并，新增“评价”的相关学习要求，终形成“认识幼儿园健康教育活动”“组织幼儿心理健康教育活动”“组织幼儿身体保健教育活动”“组织幼儿体育活动”“认识幼儿园健康教育评价”五大闯关单元和15个子任务。
教材的体例设计力求体现前沿性、实操性和趣味性。此外，教材配有知识重点、难点微课视频及优质教学活动实录视频，以满足学生深度学习和个性化学习的需求。教材内容排列由简到繁、梯度渐进，强调学生的知识、能力和素养的全面发展；语言深入浅出，形式生动活泼，注重图文搭配，以期有效激发学生的学习兴趣和主动性。王潇，曾在幼儿园担任教师，主要负责园本课程开发。2008年进入中职学校担任学前教育专业教师，主要负责“三学六法”等核心课程的教学。现为学校教育教研室主任，惠州市学前教育专业指导委员会秘书长，在东江学府幼儿园挂职园长助理。曾开发校本教材《幼儿园工作实务与案例集锦》，参编江苏教育出版社出版的《基础手工》。关　认识幼儿园健康教育活动

【闯关目标】 / 1

【知识导图】 / 1

【本关导语】 / 2

【原始积分】 / 2

任务一　树立幼儿健康教育理念 / 3

任务二　掌握幼儿园健康教育目标 / 13

任务三　探寻幼儿园健康教育内容 / 27

【过关测验】 / 35

【积分奖励】 / 35

【反思与预测】 / 36

微课讲解：

幼儿园健康教育活动方案的基本结构 34

第二关　组织幼儿心理健康教育活动

【闯关目标】 / 37

【知识导图】 / 37

【本关导语】 / 38

【累计积分】 / 38

任务一　组织幼儿情绪教育活动 / 39

任务二　组织幼儿社会交往教育活动 / 49

【过关测验】 / 61

【积分奖励】 / 61

【反思与预测】 / 62

微课讲解：

借助绘本提升幼儿情绪调节能力的教学策略 45

活动实录：

搭建冷静角（大班） 48

微课讲解：

幼儿分享行为的发展特点与教育指导策略 58

第三关　组织幼儿身体保健教育活动

【闯关目标】 / 63

【知识导图】 / 63

【本关导语】 / 64

【累计积分】 / 64

任务一　组织幼儿生活习惯与生活能力教育活动 / 65

任务二　组织幼儿安全教育活动 / 81

任务三　组织幼儿饮食与营养教育活动 / 97

任务四　组织幼儿身体认识与保护教育活动 / 113

【过关测验】 / 126

【积分奖励】 / 127

【反思与预测】 / 127

微课讲解：

生活自理能力的训练 69

生活习惯养成游戏 74

活动实录：

6S小达人（大班） 79

微课讲解：

使用电子产品的健康原则 87

安全教育游戏 90

活动实录：

身体的秘密（大班）96

微课讲解：

健康饮食 99

宝宝爱吃饭 107

活动实录：

营养金字塔（中班） 111

微课讲解：

早期性教育 119

身体认知教育 121

活动实录：

有趣的关节（大班） 126

第四关　组织幼儿体育活动

【闯关目标】 / 129

【知识导图】 / 129

【本关导语】 / 130

【累计积分】 / 130

任务一组织幼儿基本动作练习活动 / 131

任务二组织幼儿体育游戏活动 / 154

任务三组织幼儿早操活动 / 163

任务四组织幼儿户外体育活动 / 183

【过关测验】 / 199

【积分奖励】 / 199

【反思与预测】 / 200

微课讲解：

幼儿基本动作练习活动设计与注意事项 136

活动实录：

小小士兵（大班） 153

微课讲解：

幼儿体育游戏的类型 155

幼儿早操活动设计 168

幼儿户外体育活动的组织与指导 194

第五关　认识幼儿园健康教育评价

【闯关目标】 / 201

【知识导图】 / 201

【本关导语】 / 202

【累计积分】 / 202

任务一　初识幼儿园健康教育评价 / 203

任务二　参与幼儿园健康教育活动的

评价 / 212

【过关测验】 / 219

【积分奖励】 / 219

【闯关分享】 / 220

微课讲解：

实况详录法在幼儿健康教育评价中的应用 210

主要参考文献
内容简介:
《幼儿园健康教育与活动指导》第二版在调整整体框架的基础上对内容进行了修订。根据幼儿园健康教育的岗位核心能力要求，分别将版的第三关、第四关、第五关，以及第七关、第八关、第九关进行了合并，新增“评价”的相关学习要求，终形成“认识幼儿园健康教育活动”“组织幼儿心理健康教育活动”“组织幼儿身体保健教育活动”“组织幼儿体育活动”“认识幼儿园健康教育评价”五大闯关单元和15个子任务。
教材的体例设计力求体现前沿性、实操性和趣味性。此外，教材配有知识重点、难点微课视频及优质教学活动实录视频，以满足学生深度学习和个性化学习的需求。教材内容排列由简到繁、梯度渐进，强调学生的知识、能力和素养的全面发展；语言深入浅出，形式生动活泼，注重图文搭配，以期有效激发学生的学习兴趣和主动性。
作者简介:
王潇，曾在幼儿园担任教师，主要负责园本课程开发。2008年进入中职学校担任学前教育专业教师，主要负责“三学六法”等核心课程的教学。现为学校教育教研室主任，惠州市学前教育专业指导委员会秘书长，在东江学府幼儿园挂职园长助理。曾开发校本教材《幼儿园工作实务与案例集锦》，参编江苏教育出版社出版的《基础手工》。
目录:
关　认识幼儿园健康教育活动

【闯关目标】 / 1

【知识导图】 / 1

【本关导语】 / 2

【原始积分】 / 2

任务一　树立幼儿健康教育理念 / 3

任务二　掌握幼儿园健康教育目标 / 13

任务三　探寻幼儿园健康教育内容 / 27

【过关测验】 / 35

【积分奖励】 / 35

【反思与预测】 / 36

微课讲解：

幼儿园健康教育活动方案的基本结构 34

第二关　组织幼儿心理健康教育活动

【闯关目标】 / 37

【知识导图】 / 37

【本关导语】 / 38

【累计积分】 / 38

任务一　组织幼儿情绪教育活动 / 39

任务二　组织幼儿社会交往教育活动 / 49

【过关测验】 / 61

【积分奖励】 / 61

【反思与预测】 / 62

微课讲解：

借助绘本提升幼儿情绪调节能力的教学策略 45

活动实录：

搭建冷静角（大班） 48

微课讲解：

幼儿分享行为的发展特点与教育指导策略 58

第三关　组织幼儿身体保健教育活动

【闯关目标】 / 63

【知识导图】 / 63

【本关导语】 / 64

【累计积分】 / 64

任务一　组织幼儿生活习惯与生活能力教育活动 / 65

任务二　组织幼儿安全教育活动 / 81

任务三　组织幼儿饮食与营养教育活动 / 97

任务四　组织幼儿身体认识与保护教育活动 / 113

【过关测验】 / 126

【积分奖励】 / 127

【反思与预测】 / 127

微课讲解：

生活自理能力的训练 69

生活习惯养成游戏 74

活动实录：

6S小达人（大班） 79

微课讲解：

使用电子产品的健康原则 87

安全教育游戏 90

活动实录：

身体的秘密（大班）96

微课讲解：

健康饮食 99

宝宝爱吃饭 107

活动实录：

营养金字塔（中班） 111

微课讲解：

早期性教育 119

身体认知教育 121

活动实录：

有趣的关节（大班） 126

第四关　组织幼儿体育活动

【闯关目标】 / 129

【知识导图】 / 129

【本关导语】 / 130

【累计积分】 / 130

任务一组织幼儿基本动作练习活动 / 131

任务二组织幼儿体育游戏活动 / 154

任务三组织幼儿早操活动 / 163

任务四组织幼儿户外体育活动 / 183

【过关测验】 / 199

【积分奖励】 / 199

【反思与预测】 / 200

微课讲解：

幼儿基本动作练习活动设计与注意事项 136

活动实录：

小小士兵（大班） 153

微课讲解：

幼儿体育游戏的类型 155

幼儿早操活动设计 168

幼儿户外体育活动的组织与指导 194

第五关　认识幼儿园健康教育评价

【闯关目标】 / 201

【知识导图】 / 201

【本关导语】 / 202

【累计积分】 / 202

任务一　初识幼儿园健康教育评价 / 203

任务二　参与幼儿园健康教育活动的

评价 / 212

【过关测验】 / 219

【积分奖励】 / 219

【闯关分享】 / 220

微课讲解：

实况详录法在幼儿健康教育评价中的应用 210

主要参考文献