创意搭建与工程设计/科技教师能力提升丛书

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作者: , ,
2020-12
版次: 2
ISBN: 9787302568902
定价: 69.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 133页
  •   《创意搭建与工程设计/科技教师能力提升丛书》选用积木作为主要载体,以运动方式为主要线索,进行简单机械原理和典型传动机构的学习。内容组织形式突出知识原理和核心结构的提炼和总结,突出使用工程思想构建核心机械模型。
      《创意搭建与工程设计/科技教师能力提升丛书》特色体现为以工程设计作为指导思想,理论与实践兼容并重,案例满足原创性、游戏性和竞技性的特点,重视学习主题的拓展与深化等。
      《创意搭建与工程设计/科技教师能力提升丛书》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书,也可作为教师提升科学素养,提高专业能力,开展教学活动的参考用书。 郑娅峰,北京师范大学教育技术学博士,河南财经政法大学副教授,硕士生导师,河南省电化教育专家,河南省高校创新人才(人文社科类)支持计划入选者,北京师范大学米思齐创客团队课程研发负责人。长期从事信息技术教育应用研究,关注创新教育的理论与实践,教育数据挖掘、学习分析与数据可视化呈现等研究。 目录 

     

     
    C H A P T E R 1 

     
    第1 章 
    创意搭建 
    与工程设 
    计概述 
    1.1 工程设计的内涵及教学模式 / 3 
    1.1.1 工程设计的发展与内涵 / 3 
    1.1.2 工程设计常用教学模式 / 4 
    1.2 创意搭建与工程设计课程目标 / 5 
    1.2.1 创意搭建在中小学课程中的定位 / 5 
    1.2.2 基于工程设计的创意搭建课程的优势 / 6 
    1.2.3 创意搭建课程教学目标 / 7 
    1.3 创意搭建课程的活动设计与教学实施 / 8 
    1.3.1 创意搭建活动设计原则 / 8 
    1.3.2 创意搭建活动教学实施 / 9 
    1.4 创意搭建课程的教学评价 / 11 
    1.4.1 评价维度与评价方式 / 11 
    1.4.2 常用评价量表 / 15 
    1.5 基本搭建零件认识 / 19 
    1.5.1 造型零件 / 20 
    1.5.2 传动零件 / 21 
    1.5.3 固定和转接零件 / 23 
    1.5.4 特殊零件 / 24 

     
    第 2 章 C H A P T E R 2 
    简单 
    结构 
    2.1 简单结构在生活中的应用 / 28 
    2.1.1 三角形结构在生活中的应用 / 28 
    2.1.2 四边形结构在生活中的应用 / 29 
    2.1.3 杠杆结构在生活中的应用 / 30 
    2.1.4 滑轮结构在生活中的应用 / 31 
    2.2 简单结构思维导图 / 33 
    2.3 典型案例实践 / 33 
    2.3.1 三角形稳定结构实践案例 / 33 
    2.3.2 四边形不稳定结构实践案例 / 36 
    2.3.3 杠杆结构实践案例 / 39 
    2.3.4 滑轮传动实践案例 / 42 
    2.4 自主任务 / 48 
    2.5 活动反思 / 49 

     
    第 3 章 C H A P T E R 3 
    常见 
    传动 
    3.1 机械传动科技历史与现状 / 52 
    3.1.1 齿轮传动科技历史与现状 / 52 
    3.1.2 链传动科技历史与现状 / 53 
    3.1.3 现代机械传动方式 / 54 
    3.2 常见传动思维导图 / 55 
    3.3 典型案例实践 / 55 
    3.3.1 齿轮传动实践案例 / 55 
    3.3.2 棘轮机构实践案例 / 63 
    3.3.3 链条传动实践案例 / 67 
    3.3.4 齿条传动实践案例 / 70 
    3.4 自主任务 / 73 
    3.5 活动反思 / 74 

     

     

     
    第 4 章 C H A P T E R 4 
    连杆 
    机构 
    4.1 机械连杆机构的生活应用 / 76 
    4.2 连杆机构思维导图 / 78 
    4.3 典型案例实践 / 80 
    4.3.1 曲柄摇杆机构实践案例 / 80 
    4.3.2 双曲柄机构实践案例 / 83 
    4.3.3 双摇杆机构实践案例 / 86 
    4.3.4 曲柄滑块机构实践案例 / 88 
    4.3.5 其他演化机构 / 92 
    4.4 自主任务 / 94 
    4.5 活动反思 / 95 

     
    75 
    第 5 章 C H A P T E R 5 
    机器人 
    结构 

     
    5.1 机器人科技发展与现状 / 98 
    5.1.1 机器人发展历史 / 98 
    5.1.2 机器人结构设计 / 102 
    5.1.3 足式机器人的分类 / 103 
    5.2 足式机器人结构思维导图 / 105 
    5.3 典型案例实践 / 106 
    5.3.1 平行四杆机构实践案例 / 106 
    5.3.2 克兰连杆机构实践案例 / 108 
    5.3.3 切比雪夫连杆实践案例 / 112 
    5.4 自主任务 / 115 
    5.5 活动反思 / 117 

     

     
    第 6 章 C H A P T E R 6 
    综合 
    应用 
    119 
    6.1 发布任务 / 120 
    6.2 明确问题 / 120 
    6.3 产生问题解决方案 / 120 
    6.4 搭建作品原型与测试 / 121 
    6.4.1 设计作品一 / 121 
    6.4.2 设计作品二 / 123 
    6.4.3 设计作品三 / 124 
    6.4.4 设计作品四 / 127 
    6.5 作品评价 / 129 
    参考文献 / 130 
    全书典型结构与应用案例一览表 / 132 

  • 内容简介:
      《创意搭建与工程设计/科技教师能力提升丛书》选用积木作为主要载体,以运动方式为主要线索,进行简单机械原理和典型传动机构的学习。内容组织形式突出知识原理和核心结构的提炼和总结,突出使用工程思想构建核心机械模型。
      《创意搭建与工程设计/科技教师能力提升丛书》特色体现为以工程设计作为指导思想,理论与实践兼容并重,案例满足原创性、游戏性和竞技性的特点,重视学习主题的拓展与深化等。
      《创意搭建与工程设计/科技教师能力提升丛书》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书,也可作为教师提升科学素养,提高专业能力,开展教学活动的参考用书。
  • 作者简介:
    郑娅峰,北京师范大学教育技术学博士,河南财经政法大学副教授,硕士生导师,河南省电化教育专家,河南省高校创新人才(人文社科类)支持计划入选者,北京师范大学米思齐创客团队课程研发负责人。长期从事信息技术教育应用研究,关注创新教育的理论与实践,教育数据挖掘、学习分析与数据可视化呈现等研究。
  • 目录:
    目录 

     

     
    C H A P T E R 1 

     
    第1 章 
    创意搭建 
    与工程设 
    计概述 
    1.1 工程设计的内涵及教学模式 / 3 
    1.1.1 工程设计的发展与内涵 / 3 
    1.1.2 工程设计常用教学模式 / 4 
    1.2 创意搭建与工程设计课程目标 / 5 
    1.2.1 创意搭建在中小学课程中的定位 / 5 
    1.2.2 基于工程设计的创意搭建课程的优势 / 6 
    1.2.3 创意搭建课程教学目标 / 7 
    1.3 创意搭建课程的活动设计与教学实施 / 8 
    1.3.1 创意搭建活动设计原则 / 8 
    1.3.2 创意搭建活动教学实施 / 9 
    1.4 创意搭建课程的教学评价 / 11 
    1.4.1 评价维度与评价方式 / 11 
    1.4.2 常用评价量表 / 15 
    1.5 基本搭建零件认识 / 19 
    1.5.1 造型零件 / 20 
    1.5.2 传动零件 / 21 
    1.5.3 固定和转接零件 / 23 
    1.5.4 特殊零件 / 24 

     
    第 2 章 C H A P T E R 2 
    简单 
    结构 
    2.1 简单结构在生活中的应用 / 28 
    2.1.1 三角形结构在生活中的应用 / 28 
    2.1.2 四边形结构在生活中的应用 / 29 
    2.1.3 杠杆结构在生活中的应用 / 30 
    2.1.4 滑轮结构在生活中的应用 / 31 
    2.2 简单结构思维导图 / 33 
    2.3 典型案例实践 / 33 
    2.3.1 三角形稳定结构实践案例 / 33 
    2.3.2 四边形不稳定结构实践案例 / 36 
    2.3.3 杠杆结构实践案例 / 39 
    2.3.4 滑轮传动实践案例 / 42 
    2.4 自主任务 / 48 
    2.5 活动反思 / 49 

     
    第 3 章 C H A P T E R 3 
    常见 
    传动 
    3.1 机械传动科技历史与现状 / 52 
    3.1.1 齿轮传动科技历史与现状 / 52 
    3.1.2 链传动科技历史与现状 / 53 
    3.1.3 现代机械传动方式 / 54 
    3.2 常见传动思维导图 / 55 
    3.3 典型案例实践 / 55 
    3.3.1 齿轮传动实践案例 / 55 
    3.3.2 棘轮机构实践案例 / 63 
    3.3.3 链条传动实践案例 / 67 
    3.3.4 齿条传动实践案例 / 70 
    3.4 自主任务 / 73 
    3.5 活动反思 / 74 

     

     

     
    第 4 章 C H A P T E R 4 
    连杆 
    机构 
    4.1 机械连杆机构的生活应用 / 76 
    4.2 连杆机构思维导图 / 78 
    4.3 典型案例实践 / 80 
    4.3.1 曲柄摇杆机构实践案例 / 80 
    4.3.2 双曲柄机构实践案例 / 83 
    4.3.3 双摇杆机构实践案例 / 86 
    4.3.4 曲柄滑块机构实践案例 / 88 
    4.3.5 其他演化机构 / 92 
    4.4 自主任务 / 94 
    4.5 活动反思 / 95 

     
    75 
    第 5 章 C H A P T E R 5 
    机器人 
    结构 

     
    5.1 机器人科技发展与现状 / 98 
    5.1.1 机器人发展历史 / 98 
    5.1.2 机器人结构设计 / 102 
    5.1.3 足式机器人的分类 / 103 
    5.2 足式机器人结构思维导图 / 105 
    5.3 典型案例实践 / 106 
    5.3.1 平行四杆机构实践案例 / 106 
    5.3.2 克兰连杆机构实践案例 / 108 
    5.3.3 切比雪夫连杆实践案例 / 112 
    5.4 自主任务 / 115 
    5.5 活动反思 / 117 

     

     
    第 6 章 C H A P T E R 6 
    综合 
    应用 
    119 
    6.1 发布任务 / 120 
    6.2 明确问题 / 120 
    6.3 产生问题解决方案 / 120 
    6.4 搭建作品原型与测试 / 121 
    6.4.1 设计作品一 / 121 
    6.4.2 设计作品二 / 123 
    6.4.3 设计作品三 / 124 
    6.4.4 设计作品四 / 127 
    6.5 作品评价 / 129 
    参考文献 / 130 
    全书典型结构与应用案例一览表 / 132 

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