汉语国际教育研究论集·教学卷

汉语国际教育研究论集·教学卷
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作者:
出版社: 商务印书馆
2021-06
版次: 1
ISBN: 9787100192736
定价: 76.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 392页
分类: 语言文字
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  •   《汉语国际教育研究论集・教学卷》以当今汉语国际教育教学领域普遍关注的先进教学理论、教学模式、教学资源、测试、教师成长等为主要内容,选取近五年来汉语国际教育领域专家学者的23篇学术论文,结集成册出版。论集主要读者对象为需要了解汉语国际教育教学研究领域新成果、研究动态的专家学者,希望提高教学理论水平、开阔视野、丰富教学实践经验的一线教师,以及想要了解该领域理论与实践相结合的代表性成果的研究生。希冀该论集对汉语国际教育领域的教学发展有积极的促进作用。   姜丽萍,北京语言大学教授、博士生导师,汉语国际教育研究院副院长。研究领域为汉语教学理论、教学法、教材和教师发展。出版专著、合著10余部;主编《HSK标准教程》等系列教材六套90余册;发表学术论文30余篇;主持国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目等10余项。担任《国际汉语教学研究》《国际中文教育(中英文)》等刊的编委。 “结构-功能-文化相结合”的汉语教学理念再思考
    汉语作为第二语言教学语法:格局十碎片化
    关于创造型对外汉语教学与创造式汉语学习的思考
    试说“北语模式”
    汉语进修教育教学模式的继承与发展
    基于后方法理论的“汉字-词汇”二元动态教学模式探索
    翻转课堂“三步十环节”班级教学模式构建探索――以商务汉语翻转学习为例
    任务型高级汉语综合课教学――以人物专访为例
    任务型口语课堂汉语学习者协商互动研究
    互动式动态评估应用于汉语口语教学口试初探
    留学生课外汉语分级阅读框架体系建设构想――以经贸类材料为例
    基于反馈的留学生汉语多稿写作教学行动研究
    汉语朗读教学的必要性与教学策略
    句法操作在初级汉语语法教学导入环节中的应用
    基于案例观察的语法教学失误分析
    美国大学生汉语学习动机与成绩的相关分析――以美国哥伦比亚大学学生为例
    汉语教材编写的继承、发展与创新
    对外汉语教材中练习的目标与方法
    海外汉语教师的知与能
    汉语国际教育专业人才培养的现状、问题和发展方向
    “明德模式”之汉教硕士培养
    汉语语音教学中教师策略性知识的发展研究
    对外汉语教师教学效能感、职业倦怠及其关系研究
  • 内容简介:
      《汉语国际教育研究论集・教学卷》以当今汉语国际教育教学领域普遍关注的先进教学理论、教学模式、教学资源、测试、教师成长等为主要内容,选取近五年来汉语国际教育领域专家学者的23篇学术论文,结集成册出版。论集主要读者对象为需要了解汉语国际教育教学研究领域新成果、研究动态的专家学者,希望提高教学理论水平、开阔视野、丰富教学实践经验的一线教师,以及想要了解该领域理论与实践相结合的代表性成果的研究生。希冀该论集对汉语国际教育领域的教学发展有积极的促进作用。
  • 作者简介:
      姜丽萍,北京语言大学教授、博士生导师,汉语国际教育研究院副院长。研究领域为汉语教学理论、教学法、教材和教师发展。出版专著、合著10余部;主编《HSK标准教程》等系列教材六套90余册;发表学术论文30余篇;主持国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目等10余项。担任《国际汉语教学研究》《国际中文教育(中英文)》等刊的编委。
  • 目录:
    “结构-功能-文化相结合”的汉语教学理念再思考
    汉语作为第二语言教学语法:格局十碎片化
    关于创造型对外汉语教学与创造式汉语学习的思考
    试说“北语模式”
    汉语进修教育教学模式的继承与发展
    基于后方法理论的“汉字-词汇”二元动态教学模式探索
    翻转课堂“三步十环节”班级教学模式构建探索――以商务汉语翻转学习为例
    任务型高级汉语综合课教学――以人物专访为例
    任务型口语课堂汉语学习者协商互动研究
    互动式动态评估应用于汉语口语教学口试初探
    留学生课外汉语分级阅读框架体系建设构想――以经贸类材料为例
    基于反馈的留学生汉语多稿写作教学行动研究
    汉语朗读教学的必要性与教学策略
    句法操作在初级汉语语法教学导入环节中的应用
    基于案例观察的语法教学失误分析
    美国大学生汉语学习动机与成绩的相关分析――以美国哥伦比亚大学学生为例
    汉语教材编写的继承、发展与创新
    对外汉语教材中练习的目标与方法
    海外汉语教师的知与能
    汉语国际教育专业人才培养的现状、问题和发展方向
    “明德模式”之汉教硕士培养
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编者:李宇凤|责编:刘一畅
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